记一次活动小学作文。急急急急急

求作文

2025-02-20 10:58:12

推荐回答（5个）

回答1：

一次难忘的社会实践
清晨，下着倾盆大雨。可这并不能影响我兴奋激动紧张害怕的心情。兴奋激动是因为我们今天要去光明农场和晨光牛奶加工

厂，我会学到许多新的知识，体验到从未遇到过的生活；紧张害怕是因为我离开了家里这个温暖的温室，我会遇到许多困难

吗？我能做好老师布置的活动任务吗？我能够完美无缺的完成这次活动吗？这复杂的心情宛如一杯苦涩中带有那么一点甜味的

咖啡，交织在我心头。

出发了，我们踏上了体验科技，生活的旅程。来到了光明农场我感受到了大自然和生命的气息。我们的第一站体验之地“奶

牛场”。导游向我们介绍了给奶牛喂奶的流程。我聚精会神的听着，学习着每一步骤。尽心尽力的做每一步。小奶牛向奶瓶靠

来，贪婪的喝着奶，它们的眼神中我仿佛读到了欣慰，因为我们的付出让小奶牛们喝到了奶。

第二站“巨星馆”。这里面我们参观到了许多奇异花草和植物。这些植物在我们的生活中从未见过。我们都睁着硕大的眼

睛，张着耳朵认真听着导游说的每一字，认识这些奇花异草。而我们的心里也为这神奇的大自然而感到骄傲。

第三站“晨光牛奶加工厂”。通过初步的了解，我知道了这里是晨光品牌牛奶的加工厂。我们学习到了牛奶加工的步骤原料

验收——过滤净化——标准化——均质——杀菌——冷却——灌装——封盖——装箱——冷藏等等。原来我们所喝的一杯奶经过了这么多重重的检测，加工。

在忙碌学习了一天后，导游让我们每个人画一副环保画。我仔细琢磨着，画了一幅植树的画。我的用意是告诉人类保护森林，就是对人类罪行的释然。

黄昏渐渐的织上天空，这一天是充实的。我学习到了许多。不仅是体验农业生活的乐趣，更是看到了我们这个世界的奇妙，和这一切的来之不易—所以我们要珍惜粮食，保护环境！

回答2：

第一次蹦极
放暑假了，爸爸妈妈带着我和姐姐去旅游，我们逛着逛着突然一个叫少儿游艺嘉年华的地方一下子钻入了我好奇的眼睛里，于是我们就去看了。我们来到游戏大厅，发现这里真是人山人海，笑声、尖叫声灌满了我的耳朵，耳膜都快被震破了。
游戏大厅里有大脚丫、充气攀岩、娱乐城堡等十几个游戏，还有各种各样的奇特的表演。接着，我们又来到了专玩蹦极的地方，一开始，我觉得很好玩，但是一看我就吓得灵魂好像就要飞上天去了！‘‘妈呀！太可怕了！’’我的心里想着，但爸爸却逗着我说：‘‘这游戏蛮好玩的，嫣冉你要不要试试？’’“是呀嫣冉，蛮好玩的！你去试试吧，依薇姐姐给你加油！”依薇姐姐说，“既然依薇姐姐都这样说了，那我就去试一试吧，反正又不会出事，我就放开胆去试试吧！”我说道。我小心翼翼的（写不下了）

回答3：

怎样记一次有意义的活动

一、要讲清目的

活动总是按照一定的目的进行的，有的活动是为了让我们增长知识，如学校里开展的读书活动；有的活动是为了让我们受到教育，如学校里组织的参观、访问活动。如此等等，我们作文时只有讲清了目的，才能使人读明白，也便于突出文章的中心思想。

二、交代要素

写记叙文要有时间、地点、人物，以及事件的发生、经过、结果等要素。记活动的记叙文尤其不可缺少“要素”。如果我们写一篇记访问活动的作文，不写访问谁，也不完整地交代访问的过程，文章写出后别人一定看不懂。所以在写活动时，一定要交代是什么时间、在什么地方、哪些人参加、进行了怎样的活动等等。

三、写好过程

要写好活动，必须告诉读者，我们是怎样活动的，即写好活动过程。这是文章的重点，要写得具体、详细。如准，在做什么，活动开始时是什么情景，人物的动作怎样？说了些什么，活动是怎样发展的，场景有什么变化等，都明明白白他讲出来，使人读了如临其境，产生深刻的印象。

四、勿忘感受

写感受，是抓住题眼、突出中心的需要。这篇作文，“题眼”是“有意义”，意义在哪里呢？使你受到了教育，还是增加了知识，或是培养了某种兴趣呢？如果我们具体写了感受，就使人觉得，这次活动你的确有收获，它确实有意义。

例文：嘿，时间过得真快，日月如梭，光阴似箭，转眼又到学期末了。对了，我忘记告诉大家，还有一个很有意义的活动，那就是“12.8”慈善筹款活动.瞧，今年，我被选上了“爱心使者”，要到大街小巷里，宣传并呼吁大家捐钱。一想到这个活动，我心里便不由得高兴起来。
早上，我们弄好了小旗气球等的礼物后，便出发了。我心里是越来越紧张，心里想:“要是我不够礼貌，或者说得不好，人家拒绝了我，那该多没面子!我得先想好怎么说才行。”说着，在心里琢磨起来。
这时，已经开始了活动。刘泳棋带头第一个进了一家商店，很有礼貌地说:“叔叔好!我是龙瑞小学的‘爱心使者’，今天在为‘12.8’慈善活动筹款，叔叔能捐点钱吗?” “‘12.8’？哦，来来来，我捐五元!”说完，把钱放进了捐款箱，刘泳棋送了他一个气球，文质彬彬地说了谢谢。我可不甘示弱，对一位路过的阿姨也这样说了，阿姨非常高兴，一下子就捐了10元，其他的叔叔阿姨见状，也纷纷捐款，钱箱很快装到了一半。之后我们又去了小商品市场，在那里也得了很多善款呢!
回到学校，大家都已经口干舌燥，但大家顾上那么多，马上数钱。结果，我们第四小组得了374.5元，组员听说了，都说:“总算没有白费力气!”经过一个早上的努力，我们一共筹得了一千多元!
今天的活动真有意义，既锻炼了我们的口语交际，又锻炼了应变能力。下一年，我还要继续参加!

回答4：

一次难忘的语文活动
那是一个阳光明媚的上午，我们小学课本剧比赛终于在同学们的期盼中拉开了帷幕。为了能在舞台上尽显班级的风采、展示自己精湛的演技，早在半个多月前，大家就开始不遗余力地排练、准备了。
比赛中，每个小演员都使出了自己的浑身解数，尽情地展现自己的表演才华，让大家享受了一顿“语文艺术大餐”：有情节紧凑、扣人心弦的《马路小天使》；有令人回味的《狐假虎威》；有诙谐幽默、令人捧腹的《陶罐和铁罐》……一篇篇的课文在小演员们的演绎下栩栩如生，赢得了同学们的阵阵掌声。这场精彩的比赛，不仅感染了在座每位同学，也感染了所有评委，有的评委甚至还打出了99的高分。
所有剧目都源于课本，所有角色都用心去体验，去升华。表演者精神饱满，激情绽放，尽情展示自己的才艺。文中有戏，戏中有文；书里藏金，字字千金。“真情体验”，演绎古今故事《快乐从课本中来》，赏典范佳文，品世间百态。走进课本剧表演，是走进蓬勃的希望，每一颗稚嫩的心都焕发出缤纷的色彩。踏着表演的节拍，同学们从课本剧中走来，一路欢歌，尽展角色的风采。快乐因表演而在，生命因此而精彩。这是一次全情投入、别开生面的课本剧比赛，这是一次艺术和美的体验！
通过这次课本剧比赛，同学们在语言表达能力、表演能力、组织能力，团结协作能力方面都有了一定的提高。相信在经历了如此丰富精彩的语文艺术之旅后，每位同学都会被语文的魅力深深地吸引，从而爱上语文。

回答5：

校运会你们开过没？
儿童节你们怎么过的过了啥？
你要告诉我
我才能帮你写呀

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