她，我最好的朋友，不仅活泼可爱而且品学兼优。
她个子中等，弯弯的眉毛下有一双美丽的眼睛，乌黑的头发梳起来看起来很精神。再加上她‘‘能干’’的嘴和肚里的文化，真是祖国的好花朵！
活蹦乱跳的她像只小兔子，每当下二节课她总是第一个到操场锻炼身体，最后一个回教室。多么健康勤劳的‘‘小兔子’’。
她很喜欢生物地理，只要一有时间她就做目标检测。所以她的成绩一直很好。原来她很会听讲，总能把上课老师让记的全都记上而且课堂45分钟从没浪费过1秒。这让我很是佩服。
记得有一次，带生物课的梁老师讲得内容多所以说的也快；像我这种写得慢的学生怎么跟得上，可是她却记上了而且写得很工整。所以每次生物课后我总是把她的借来抄。
她是多么活泼可爱呀！又多么认真呀！她这种爱锻炼、认真学习的精神我一定要学习！跟你们说，她不仅是学习好而且各方面都好，在评‘‘三好学生’’时她的票数第二，应该是‘‘三好学生’’可她却大公无私的把机会让给别人。多么让人感动啊！
她是不是一个德、智、体、美、劳全面发展的学生呢！你们是不是很羡慕我，告诉大家她就是我们班的刘雁娜同学。
她，我最好的朋友，不仅活泼可爱而且品学兼优。
她个子中等，弯弯的眉毛下有一双美丽的眼睛，乌黑的头发梳起来看起来很精神。再加上她‘‘能干’’的嘴和肚里的文化，真是祖国的好花朵！
活蹦乱跳的她像只小兔子，每当下二节课她总是第一个到操场锻炼身体，最后一个回教室。多么健康勤劳的‘‘小兔子’’。
她很喜欢生物地理，只要一有时间她就做目标检测。所以她的成绩一直很好。原来她很会听讲，总能把上课老师让记的全都记上而且课堂45分钟从没浪费过1秒。这让我很是佩服。
记得有一次，带生物课的梁老师讲得内容多所以说的也快；像我这种写得慢的学生怎么跟得上，可是她却记上了而且写得很工整。所以每次生物课后我总是把她的借来抄。
她是多么活泼可爱呀！又多么认真呀！她这种爱锻炼、认真学习的精神我一定要学习！跟你们说，她不仅是学习好而且各方面都好，在评‘‘三好学生’’时她的票数第二，应该是‘‘三好学生’’可她却大公无私的把机会让给别人。多么让人感动啊！
她是不是一个德、智、体、美、劳全面发展的学生呢！你们是不是很羡慕我，告诉大家她就是我们班的刘雁娜同学.
第一自然段:开头交代你要写的这个小伙伴的名字,他的闪光点是什么,也就是你和称赞他的地方是什么,比如乐于助人等.
第二自然段通过一件事来展现他 的闪光点,要有动作描写,心理描写,语言描写,神态描写.
第三自然段结尾你的感想,从他帮助你的这件事,你懂得什么道理.
思路是这样,按照这个思路可以看一些范文,作文很简单,不要想得那么复杂.
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