记叙文与剧本的区别

简单的说就是一个用于描述，一个用于表演.
剧本与记叙文的行文方式不同，剧本其中的特点有：以人物的对话（台词）为主体，以方括号来介绍背景，以小括号来提示说话的神情、语气、动作等。此文最适宜表演，在表演的过程中，教师稍作恰当的引导，让学生从表演中自我感悟、自主学习、自主与文本对话，有效地提高学生的独立学习语文的能力。

在组织学生把剧本改写成记叙文时，学生只是把人物对话写清楚了，缺少为文章补白：如在文中加上自己的语言和动作。因此，文章读上去意思并不连贯。

记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的6要素，（或者四要素）。.描写物体的就要从
运动状态,物体形态或变化上来说了。
记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。
记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。
记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。
总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。
但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。
记叙文有广义与狭义之分。

广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。
狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类
剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式．它是戏剧演出的文学依据，是导演和演员二次创作的出发点．在文学领域里，它是一种独特的文体；在艺术领域里，它又接近文学；在戏剧领域里，它是一切戏剧活动的根本出发点．

剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。 在戏剧发展史上，剧本的出现，大致在戏剧正式形成并成熟之际。古希腊悲剧从原始的酒神祭礼发展为一种完整的表演艺术，就是以一批悲剧剧本的出现为根本标志的；中国的宋元戏文和杂剧剧本，是中国戏剧成熟的最确实的证据；印度和日本古典戏剧的成熟，也是以一批传世的剧本来标明的。但是，也有一些比较成熟的戏剧形态是没有剧本的，例如古代希腊、罗马的某些滑稽剧，意大利的初期即兴喜剧，日本歌舞伎中的一些口头剧目，中国唐代的歌舞小戏和滑稽短剧，以及现代的哑剧等等。

剧本的写作，最重要的是能够被舞台上搬演，戏剧文本不算是艺术的完成，只能说完成了一半，直到舞台演出之后（即“演出文本”）才是最终艺术的呈现。历代文人中，也有人创作过不适合舞台演出，甚至根本不能演出的剧本。这类的戏剧文本则称为案头戏（也叫书斋剧）。比较著名的如王尔德的《莎乐美》等。而好的剧本，能够具备适合阅读，也可能创造杰出舞台表演的双重价值。

一部可以在舞台上搬演的剧本原著，还是需要在每一次不同舞台、不同表演者的需求下，做适度的修改，以符合实际的需要，因此，舞台工作者会修改出一份不同于原著，有著详细注记、标出在剧本中某个段落应该如何演出的工作用的剧本，这样的剧本叫做“提词簿”或“演出本”、“台本” （promptbook）。此外，剧本是完整的演出脚本，有另外一种简单的舞台演出脚本只有简短的剧情大纲，实际的对白与演出，多靠演员在场上临场发挥，而这一种脚本则称为是“幕表”。

请见下文叙述：

一般来讲，人们习惯于把剧本划归文学范畴，把它和小说、诗歌等统称为语言艺术。那么，同为语言艺术，剧本和小说的区别在哪里？剧本对语言的特殊要求是什么？

人们在区分剧本和小说时，往往把前者称为“代言体”的艺术，而把后者称为“叙述体”的艺术。所谓“代言体”，就是指作品中人物的所思所想基本上是通过“说话”来传达的，只不过这些“话”是剧作者在“代替”他们说而已，这与可以用描述性的语言来表现人物的心理和思想情感的小说大为不同。在小说中，如果对话不足以展现人物性格和情感，作者就会用大量的描述和议论进行补充，以暗示人物的心理动机和隐秘思想。读者通过这些描述性和议论性的文字，使这些人物形象在脑海中复活，从而对人物有了清晰的认识和评价。马丁·艾斯林在《戏剧剖析》中说：“戏剧之所以成为戏剧，恰好是由于除言语以外那一组成邪分……”他所指的除言语之外的那一部分即人物的动作。

戏剧特殊的表现手段决定了剧本语言必须具有动作性的特点。这里的动作不仅仅指举手投足等眼睛所能看到的动作，也指人物之间情感、思想的交流、碰撞和摩擦。叙事文学的语言也有动作性的特点，但与戏剧文学相比，这个特点却不是首要和必需的。叙事文学和戏剧文学本质上的最大区别是前者运用叙述法，使眼前的事成为往事，而后者则用动作使一切往事成为正在发生的事。因为只有把个别事件发生的瞬间转化为人物动作，直陈于观众的视觉和想象，才能使戏剧成为可能。马丁·艾斯林认为：“这种（指戏剧的）具体性是由下述事实而来：既然思想感情的任何叙述形式都趋向讲述过去已发生而现在结束了的事件，那么戏剧的具体性正是发生在永恒的现在时态中，不是彼时彼地，而是此时此地。”只不过，现实和戏剧的区别在于：前者发生的事是不可逆转的，而后者可以从头再来，不停地演出。可以这样说，一切叙事文学都是过去完成时，而一切戏剧文学都是现在进行时.

简单的说就是一个用于描述，一个用于表演.
剧本与记叙文的行文方式不同，剧本其中的特点有：以人物的对话（台词）为主体，以方括号来介绍背景，以小括号来提示说话的神情、语气、动作等。此文最适宜表演，在表演的过程中，教师稍作恰当的引导，让学生从表演中自我感悟、自主学习、自主与文本对话，有效地提高学生的独立学习语文的能力。
在组织学生把剧本改写成记叙文时，学生只是把人物对话写清楚了，缺少为文章补白：如在文中加上自己的语言和动作。因此，文章读上去意思并不连贯。