背日语单词有什么好方法

2025-01-23 09:26:24

推荐回答（5个）

回答1：

学习一门新语言，对大多数人来说都有一个艰难的过渡时期。因为我们无论想要学会什么，都要有一个神经连接的过程，无论你多么努力，都需要有时间使神经元与神经元之间进行连接，不可能一朝一夕就学会。我们学习的过程就是这些神经元生长的过程。

学习语言要从最开始离自己最近的，必要词汇学起。

我们人生会的第一个词是爸爸或者妈妈。因为这两个词是我们在幼儿时期听得最多的词汇。接着我们会学习吃饭，我要，或者我不要。这些都是我们的必要得表达意思的词汇，从必要词汇开始累计，可以帮助你快速的掌握一门语言得应用。学习日语也是一样的，从你身边必要的语言开始学起是最好的办法。学习问好，学习点餐，学习说谢谢。接着再将它与那些不太常用的联系在一起。比如你已经会了，点餐之后你可以，把词语范围扩展到点什么样的餐，是一份乌冬面还是寿司等等。

与自己的生活必要词汇联系得越紧密，你掌握的词汇将会越牢固。

练好第一步，已经足够你进行简单的交流了。这时你就可以开始追日剧了。日剧里面有大量的生活对话，那些地道的用法不拘泥于课本。找一部你觉得最实用的日剧，反反复复看上十遍二十遍，遇到不会的单词记下来。随身带着小本子，随时查看记忆。

很多人在背单词的时候感到苦恼，觉得自己今天记住的单词明天就忘了。会想自己是不是太笨了，陷入自我批判里。这大可不必，因为这个时候正是神经元在生长连接的时刻。我们脑子一种生物系统，你记住的单词，再用正确的口音说出来，是需要长时间的反复演练，并且长在你的脑海中的。一旦一个人学会了一门语言之后，他在掌握另外一门外语，也会相对来说比较简单。这是因为你的大脑已经适应了。

回答2：

一个是反复，再一个就是利用日语版本的国语词典。

反复记忆，不仅可以是单纯的重复劳动，还可以加上造句；

提议使用词典，是为了加强记忆以及在各种场合情形下的使用方法，

在这里可以采用抄写方式，

好处在于，词典里的例句很多在日常里就直接使用，一定会有助于你的日语学习。

要彻底解决记日语这一难题，唯一有效的办法就是掌握日语词的音读。音读和训读有其规律，抓住纲目，分清条理，是记词的关键。只要抓住音和训，记词即非难事。但因音读和训读状况极其复杂，不加深究，则无法弄清其实际，所以学习者感到无从下手。同一汉字，在这个词里音读，在那个词里训读；况且音读和训读都有数种读法，更使人无从掌握。

为了顺利地记住日语词，首先必须弄清什么是音读和训读。自从汉语和日语发生关系以来，就在日语中引起了这个问题；这是个十分古老的问题。在汉字进入日本以前，日本没有文字。汉字和汉语进入日本以后，日本人不但汉字注日语音，而且大量吸收汉语词。由此而产生音读、训读、音训混读以及有关诸多问题，日语词的复杂状况即由此而生。因此，弄清音和训是记住日语词的关键。下面简单谈谈什么是音读和训读以及有关问题，由此而探讨解决记词的难题。

训读：训读是用日语读汉字（汉语词）。汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉字“川”的意思就是“河”，日语词称“河”为“カワ”，于是就将汉字“川”读为“カワ”。这就是训读。总之，依汉字愿意而以相应的日语词读出，就是训读。训读是写汉字，读日语的音。例如“人”读“ヒト”，“山”读“ヤマ”，等等。这也可以说是类似翻译，但有些是确切的翻译，有些则不一定完全相符。

音读：汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。可见日语汉字的音读皆源自古汉语音，由于汉语音与现代汉语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读与现代汉语音也有联系。

除音读和训读外，还有音训混读，就是在一个词内，有的汉字音读，有的汉字训读，形成音训混合全体。产生这个现象的原因并不在于汉字的读法，而主要是由于日语中的造词所引起的。

仅据以上简述即可明显看出日语词呈现复杂现象的根源，同时也说明要解决日语词的难记，就必须抓住音和训这个根源。否则，抓来抓去，总在枝节上转圈子，终究不得出路。

回答3：

学习日语的人常感记词困难。日语词确实难记，因为难寻规律。学习印欧语系诸语，可用词素分析法将词分解为词干和词缀，加以整理，即便利于记住。日语词不是这样由词干和词缀构成的，词素分析法用不上。日语词的来源不一，构成方式复杂。有和语词，有汉语词，有混合词，有派生词；此就其来源而论。在读音方面，有音读，有训读，有音训混读；同为音读，尚可分为汉音，吴音、唐音等等。因而日语词的状况复杂，难读难记。学习者以记词为苦，是有基因的。

要彻底解决记日语这一难题，唯一有效的办法就是掌握日语词的音读。音读和训读有其规律，抓住纲目，分清条理，是记词的关键。只要抓住音和训，记词即非难事。但因音读和训读状况极其复杂，不加深究，则无法弄清其实际，所以学习者感到无从下手。同一汉字，在这个词里音读，在那个词里训读；况且音读和训读都有数种读法，更使人无从掌握。

为了顺利地记住日语词，首先必须弄清什么是音读和训读。自从汉语和日语发生关系以来，就在日语中引起了这个问题；这是个十分古老的问题。在汉字进入日本以前，日本没有文字。汉字和汉语进入日本以后，日本人不但汉字注日语音，而且大量吸收汉语词。由此而产生音读、训读、音训混读以及有关诸多问题，日语词的复杂状况即由此而生。因此，弄清音和训是记住日语词的关键。下面简单谈谈什么是音读和训读以及有关问题，由此而探讨解决记词的难题。

训读：训读是用日语读汉字（汉语词）。汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉字“川”的意思就是“河”，日语词称“河”为“カワ”，于是就将汉字“川”读为“カワ”。这就是训读。总之，依汉字愿意而以相应的日语词读出，就是训读。训读是写汉字，读日语的音。例如“人”读“ヒト”，“山”读“ヤマ”，等等。这也可以说是类似翻译，但有些是确切的翻译，有些则不一定完全相符。

音读：汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。可见日语汉字的音读皆源自古汉语音，由于汉语音与现代汉语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读与现代汉语音也有联系。

除音读和训读外，还有音训混读，就是在一个词内，有的汉字音读，有的汉字训读，形成音训混合全体。产生这个现象的原因并不在于汉字的读法，而主要是由于日语中的造词所引起的。

仅据以上简述即可明显看出日语词呈现复杂现象的根源，同时也说明要解决日语词的难记，就必须抓住音和训这个根源。否则，抓来抓去，总在枝节上转圈子，终究不得出路。

我们列出了五十音图“あ”行至于“わ”行的全部音读汉字和训读汉字。虽然各行的音读和训读有多有少，甚至多少悬殊，有的音读汉字多而训读汉字少；有的反之，音读汉字少而训读汉字多；有的两者多少大体均等。情形虽是千差万别的，但不论情形如何，有一点是确定不变的，那就是：日语汉字的读音——包括音读和训读——是稳定的，固定的，大体上是不变的。如前所述，汉字的读音稳定，构成词时，词的读音也是稳定的。例如汉字“生”字，它的音读为“せい”，所以它所构成的词：“学生”、“先生”、“生活”、“生物学”等，它们的“生”字都读做“せい”。音读是如此，训读也是如此。例如“手”字训读为“て”，于是它构成大量训读词如：“手痛い”、“手利き”、“手提”、“手塩”……等等，“手”字都训读为“て”。

回答4：

学语言，背单词是最基本的。我们总会去追求一些小技巧，力图把这件事变得简单一些。而事实是，在背单词这件事上“笨办法”都是好办法。
“结合句子和场景”去记忆
想要有效地记忆单词，就一定要结合这个词的使用场景，从而帮助自己记忆。背单词，必须要结合例句。单个单词分隔开记忆非常容易回头就忘，因为没有具体的“情景”刺激到大脑让你留下印象。通过例句的形式，这个词的意义就变成了完整的一句话，表达了某种意思，这样就更容易被人理解，从而达到记忆的目的。这也就是“场景式”记忆法。
此外，例句除了课本、字典里的，大家平时看日剧、看动漫时如果也养成联系结合全句的习惯，一定会对记忆单词有很大的帮助。
音一定不能错（清浊、长短、促音、音读训读）
如果你想学习日语可以来这个扣裙，首先是344，中间是255，最后是211，里面可以学习和交流，也有资料可以下载哦
背单词不仅仅是笔头功夫，同样也是口头功夫。如果只在心里默默地死记硬背倒头来还是会出现很大的问题。一定要结合听力、口语，调动自己的耳朵和嘴。比如在背一个单词时，是否清楚这个词的音调？在句子中使用是否会变调？口语里是否会发生变化？这时候就需要看单词的时候同时听音频，最好再跟着读出声，帮助自己记忆。
平时也要有意识地加强这方面的锻炼。推荐大家可以去看看“生肉（无字幕）”，看不懂也没关系，主要是培养语感和习惯，特别是日本综艺（综艺节目很多都会有日语字幕，而且即便听不懂也可以结合画面来猜），对记忆单词很有用。
意识到语法的重要性
要理解句子含义，不单要理解单词，还必须要学习语法，理解语法也能帮助我们更好地记忆单词。那么需要记忆的语法是什么呢？主要是指连接单词、组成句子时的规则。比如词组、句型、接续等。特别是在学习的初期，背单词时就必须要结合常见的词组，在自己的记忆库里储存下这些内容，这样在使用时才不会“断片”，条件反射地就能说出连贯的句子。
回想一下我们学习英语时的情形。如果读英语时，只知道单词含义而不理解英语语法，那英语就既不能读也不会写了。学日语也是一样的道理。如果对日语语法理解的不对，就会错误的理解文章，书写时也会出错。请意识到语法的重要性，认真学习语法吧。
而除以上三点，更关键的是：
通过课文背单词
我们学习日语时，基础教材的课文是非常重要的。每一课都会接触到新的单词，这些单词该如何背下来？如果你采用一个一个记的方法，需要付出大量的时间作代价。许多人也都是这样做的，一遍遍地在本子上写下来记，花了大量的时间，却收效甚微。给大家介绍一种学习方法：在学新课的时候，不先死记单词，而是直接读课文，读课文的时候不要在脑中想课文或某个单词的具体意思，先把信息大量地、机械地装到脑子里。遇到不会的单词时看一下单词表，然后继续向下读，基本上课文读3、4遍后，单词就记住了。当然了，开始时可能觉得不习惯，而且也记不住，如果是这样，那么读完后，再翻开单词表练单词，至少比直接死背记的快得多。不妨试试看。
养成查字典的习惯
不知道意思的时候就去查字典，这在所有语言学习中是最基本的事情。如果不知道意思就那样放任不管，不懂的就会逐渐增多。碰到不会的词，首先在字典上查它的含义。这是培养语言能力的第一步，也是所有学习的基本中的基本。
阅读文章的时候，如果不知道单词的含义，就无法理解文章内容；如果弄错单词的解释，会影响到对整篇文章的理解。查字典是个不断积累的过程，一定会为将来储备力量的。

回答5：

我的方法是找自己已经记住的日语单词联系起来记或者有什么喜欢的日语歌出现过这单词也会比较容易记反正就是把要记的单词和已经记住的东西联系起来

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