怎么教好机械制图这门课？

对于怎样教好机械制图，我到有一些小小的建议，以供参考：
1.基础理论部分初期不要求学生记得一字不漏，只要大体能理解则可以了。
2.讲解时尽可能用一些实物或模型。
3.让学生们多作图，每张图纸习题中包含1-2个理论要求，以加深理解。
4.涉及到内部构造时(特别是相贯线等内容)，可用事先做好的CAD三D模型课件，通过变换视角辅助讲解。
5.习题上有错误的，一定要学生自已找，当然你可以加以启发或提示。
6.教好也确实不容易，找一些附合学校充许的辅助激励措施，以增加学生们的兴趣。
简陋之言，希望有所帮助。

学好知识得靠平时一点一滴的积累，而不能一蹴而就。教学提高学生素养特别重要，而培养学生良好的习惯是提高学生素养的重要途径。习惯的养成并非朝夕所获，而是长期培养有效引导的结果。

理论的东西按课本讲就可以了 动手的部分 只要教会你学生铅垂线水平线侧平线铅垂面水平面侧平面分别是怎么投影的 投影后分别是什么样 教会他们运用就好了

机械制图是以技能为主理论为辅的课程，那些理论知识在之前学习几何的时候就已具备，关键是让学生很快地建立空间概念，多看三视图构思立体，再就是多练习，同时注意规范和标准。比如学骑自行车，你花了几天几夜给他讲什么是平衡？怎么保持平衡？理论讲了一大通，就不让他骑车，他能学会吗？学习技能就得练，理论多了没用，难道文盲就学不会骑车了？过去工厂里的老师傅，不识几个字，但看图却很老道。

讲的要精,练的要多.

我是学水利的，一开始学的是水利工程制图，后来为了考制图员和CAD，又学了机械制图和建筑制图。

这个制图不是很难，它就是画画嘛，就是多了些规矩和技巧。再者，那是让你画图，又不是让你写生，你把它想那么难干嘛？

首先，要多注意观察，观察各种模型和机械零件，熟悉它们在不同视角下的样子，然后把它们画成草图。 想我当年，不可能为了画个水库就跑到水库上看看，只能先从基本几何形体和模型入手。

第二点，对于制图的一些理论和概念要搞懂，比如三视图是怎么形成的？一旦把这些理解了，就会轻松很多。

第三，注意练习，循序渐进，一般课本上都会讲制图步骤，先按着他的来，比着课本上的图画，先把课本上的图搞懂。随着练习理解制图的理论和概念，总结制图技巧。有的理论实在理解不了，可尝试着用高中的立体几何论证一下。

第四，经常看图纸，你那里没有图书馆吗？没有的话就上外面的公共图书馆去借。没有机械制图就看建筑制图，它们的理论都是相通的。你要尝试让图纸上的东西在你的头脑里形成模型，而且是3D的。

第五，你将来一定会学计算机制图的，也可以结合电脑帮助你理解。

学习制图能够达到别人画的图你能看懂，你画的图别人理解不错就行了。

我看你老强调有答案的习题，其实这方面的材料是很少的。我当年学制图的时候，我把我们学校的图书馆都翻过来了，只一本不伦不类的建筑制图的练习册，水利制图的练习根本就没有，后来我还得找建筑系的借了一些书；虽然练习册很少，但是图纸倒是很多。

你可以看图纸啊。你们那总会有机械的、零件的图纸吧。
你先把图纸看懂了，再比着葫芦画瓢。

要遵守制图步骤。我当年学手工绘制建筑效果图（建筑制图里面最难的图）的时候，我根本不明白为什么要那样画，但是按步骤画一定不会错。这个在计算机制图中就很容易了。

我最初学制图也遇到点问题，就是对图纸上的点、线、面映射关系搞不清楚，经常判断失误。我就是按我说的第二、第三做的；一定要搞清楚概念，搞清楚理论是怎么来的；反正也不会，没事证明证明玩玩呗。

以上是我学习制图的经验，我没法告诉你更多了，除非你能跟着我学一段时间。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
祝你早日攻破难关。