采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。例如，在人教版六年级语文第二学期第十课《十六年前的回忆》中，作者李星华在第一自然段中先写了父亲李大钊的死对自己的感触很深，再写了父亲死的过程。这种叙述方法叫做倒叙。
采用倒叙应从内容和形式的需要出发；或为了表达主题的需要，或为了结构变化的需要或为了造成悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果。千万不可为倒叙而倒叙。运用倒叙，非有过渡句或过渡段衔接不可。当倒叙的部分叙述完毕回到顺叙时要交待清楚。否则，会使文章头绪不清，脉络不明，影响内容的表达。
，随便写呗，我写的大纲都弄丢了，也不补了，顺着写，有个大概方向就行，
写啥倒叙啊，要网络小说就不要暴露结局，根据你自己想要的结局，搞个悬念给人，越悬越好
总得来说就是：总…分…总。开头先把结局用一首诗或者几句话透露一下，写结尾时再提一下，不用从认识开始写，在文写一半时慢慢渗透，写悲文必修写为什么虐，太狗血就不必了，来个美式结局！
先写结果怎么样，在写前面的内容
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