孩子要不要上学前班

传统上，“学前班”是在孩子没有进入幼儿园的情况下，为帮助孩子适应小学生活而设立的一种教育机构，它进行的是学前一年的教育。目前，学前班的概念已经和传统上有所差别，一般是孩子在进入小学前最后一年的幼儿班，多由社会机构主办，招收即将入小学的学龄前儿童。

据我了解，幼儿园大班和学前班在教学内容和组织形式上还是有所差别的。幼儿园大班，特别是教委办幼儿园的大班，仍以游戏和各种活动作为主要的教学组织形式，在教学内容上注重幼儿良好生活和学习习惯的培养，将各领域知识融合在一日生活和活动之中。同时，根据幼儿发展特点和小学生活的需要，适当增加读、写、算方面的内容。而学前班的教学组织形式是以上课为主，有的学前班在上课之余组织一些游戏活动。其教学内容是语言、数学、英语等分科课程。

关于孩子在最后一年如何选择，有无必要上学前班，我认为，在入学准备上，最重要的是良好生活和学习习惯的准备，而这一点在幼儿园大班很受重视，从入学准备来讲，这些准备基本能满足要求。学前班所学的知识很多和小学是重复的，上过学前班的孩子在上小学的最初阶段可能会表现出比较好的成绩，但是，重复性的知识容易让孩子对学习失去兴趣，形成上课不认真听讲的坏习惯，这对将来的学习极为不利。此外，一些学前班严格按照小学的作息制度和教学形式组织教学，和孩子的生理和心理特点不相符，容易造成孩子厌学的情绪，对将来的小学生活不利。鉴于此，我不提倡让孩子上学前班。

当然，任何事情都不是绝对的，如果在对当地幼儿园和学前班做了充分了解之后，认为学前班更适合自己的孩子，可以考虑选择。

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当然上要好了，让他提前感受学习的气氛
培养集体的观念
孩子也不孤独.利就是当今社会，孩子都上学前班，补习班，特长班，等等！如果你的孩子不去又怕在学校学不到，因为老师讲课的时候直接就按这那帮在外面上着课的学生走了！从来不考虑一两个不会的学生！那样以来如果你的孩子也在外面学习或是上过学前班，听起来不至于那么吃力。弊就是孩子还没有玩够，幼小的心灵就要承担起竞争的压力，攀比的心理。其实做小孩也够不容易的！~没有人能理解！因为必定现在这风气确实不太让人满意！~还是让他去吧！~但是不要太注重他学的怎么样啊！尽量不要拿他和别人去比！~只要让他做好他自己！就够了！~还是去上吧！~不上万一直接进了学校老师再不特殊照顾他，毁的是孩子的一生啊！~想想这个社会就气死人了！~你说刚那么小点的孩子就让他去承担那么大的压力，还有那么多的攀比心理，他能承受的了吗？？真是祸国殃民啊！~

上小学前要不要上学前班？（一）

很多家长都会随波逐流的给孩子报学前班，我是完全不推荐的，虽然Candy也有好多班但是都是兴趣班，是建立在孩子喜欢的基础上选择的。什么年龄就应该干什么年龄的事，千万不要强“人”所难！