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本书中所载的三十九篇文章，都是从2007年下半年起到2008年上半年期间被邀发表在报纸上的，但是扑在受命将其收入本书中时，又粗略梳理过一番，所以与最初在报纸上呈现的版本相比，篇幅更长，结构也有变化。
为什么称为《左手翻史书》？
说来话长，扑在接手副刊历史版后的编辑过程中，通过与读者的互动，发现如今的青年人，对于历史的阅读兴趣并不高，更严重的是，大家没有形成“读史+思考”的习惯。所以即使读了时下的一些通俗历史读物（其实是一百年前流行的那种“历史演义”的现代版），也并没有从对历史史实的掌握中得到应有的收获。
读历史，是为了增强人的思考能力。
如果不能达到这一效果，也就失去了阅读的意义。
同时，扑还发现时下由于应试教育的指挥棒作用，使得大多数孩子在学习语文课中的古文名篇时，很少能有时间与精力借机涉猎相关的历史知识；而在历史课上，又很少能讲到古文课文所涉及的那些很重要的细节。
本来，读名篇，再翻史书，并有思考、有……
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