高三学生如何写作文

关于高考，黄金模式：一个开头，三个事例，一个结尾
开头：1.。可以用比较抒情的格调，最好华丽一点，（上书上找，可以背）
2.。排比，这个可以说是百搭，基本上放哪儿都是得分点。
3.。名人名言，找些生僻但第一眼给人感觉很深奥的（老师改卷是往往一扫而过）
三个事例：1.。事例最好一个古代，一个现代，一个你看着办。（千万记住，事例可以老，但绝对不可以幼稚！！！）最好去看一些作文素材，找一些经典的背起来（不用太多，只要你会扯，一个事例可以套无数个题材！！）
2.。事例中要时刻切题，（最方便的就是不断重复题目中的关键词）。
3.。三事例最好分成三段，可以在段首或段尾设排比句式（这个很讨老师的欢心）
4.。事例要夹着自己的议论，不能只是单纯的叙述。
结尾：1.。排比，抒情，名人名言。。。。。。（同开头）
2.。最好和开头相呼应，呼不上也要制造条件呼！！！
3.。开头结尾很很很重要，老师一般就看这块，你也可以在高考时把你平时得分最高的作文的开头结尾套进去，（记住，是得分最高的，不是你自己最满意的，很多时候，这是两回事）
附：高考！什么都是次要的，得分才是王道！！！但如果真要从基础上提高，那就必须认真阅读，多看书，多练，那是慢慢积累出来的。）

加油！

其实写文章应该有那种随心的性质，但既然是应试作文，就要形成一定的模式，求稳。
1、如果你每周写一篇，首先，必须有目的，不能乱写、抓瞎，确定一个结构，反复练习这个结构，我推荐“点正反深联总”，老师应该有讲过吧，把一些论证方法用进去，这样总练一定会有提高。
2、尝试不同的题目，写完后和老师交流一下，需要的话可以重写。
3、积累素材一定要精，准，把贝多芬，司马迁全部舍弃！注意实事素材，可以买素材书。其实课本上的素材也是不错的，在很少有人重视课本的情况下，你运用了课本素材，会给老师一个什么感觉？
希望对你有帮助。

关于高考，黄金模式：一个开头，三个事例，一个结尾
开头：1.。可以用比较抒情的格调，最好华丽一点，（上书上找，可以背）
2.。排比，这个可以说是百搭，基本上放哪儿都是得分点。
3.。名人名言，找些生僻但第一眼给人感觉很深奥的（老师改卷是往往一扫而过）
三个事例：1.。事例最好一个古代，一个现代，一个你看着办。（千万记住，事例可以老，但绝对不可以幼稚！！！）最好去看一些作文素材，找一些经典的背起来（不用太多，只要你会扯，一个事例可以套无数个题材！！）
2.。事例中要时刻切题，（最方便的就是不断重复题目中的关键词）。
3.。三事例最好分成三段，可以在段首或段尾设排比句式（这个很讨老师的欢心）
4.。事例要夹着自己的议论，不能只是单纯的叙述。
结尾：1.。排比，抒情，名人名言。。。。。。（同开头）
2.。最好和开头相呼应，呼不上也要制造条件呼！！！
3.。开头结尾很很很重要，老师一般就看这块，你也可以在高考时把你平时得分最高的作文的开头结尾套进去，（记住，是得分最高的，不是你自己最满意的，很多时候，这是两回事）
附：高考！什么都是次要的，得分才是王道！！！但如果真要从基础上提高，那就必须认真阅读，多看书，多练，那是慢慢积累出来的。
祝你考出好成绩，加油，努力！

多看多背