1.“踊跃”一词化静为动，写出了山的动态美（1分），从侧面写出船行之快（1分），表现出我去赵庄看戏的急切心情（1分）。 2.（2分）表现了天真烂漫的童趣和看社戏愿望实现后的喜悦之情（1分），以及“我”对江南水乡美景的热爱（1分）。 【解析】 1.本题考查学生鉴赏词语的能力。扣住“船行之快”“我的心情”来鉴赏“踊跃”一词即可。 2.本题考查学生分析环境描写的作用的能力。抓住人物的心情以及人物的情感来分析环境描写的作用即可。
