世界观不同,立场观点、思维方法、知识结构等都是影响人们思辨能力与水平的因素。事例:1.时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,慧能进曰,仁者心动。这种思辨不能得真知。2.两小儿辨日,一小儿认为,中午太阳离地最近,傍晚离地最远,理由是,太阳发光,近热远凉。另一小儿认为,中午离地最远,傍晚离地最近。理由是近大远小。这种思辨也不得真知。