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画速写时正确把握好画面比例关系如下:
1、用手中的画笔作为测量物体的量尺,测高时,将画笔垂直竖起,手臂指向目标。手臂伸直,闭上一只眼,把画笔的顶端和所画物体对齐,拇指下滑,对齐物像底部,测得物像的高度约为画笔长度的三分之二。
2、测自身比例。为比较物像全高和物像最窄、最宽的高度点,握笔并伸直手臂,画笔顶端对齐物像最窄处。然后,移动拇指至物像最宽处结束,测量时要站在同一位置,不能前后移动。
3、测量宽度。为比较高和宽,转动手腕使画笔水平。把画笔顶端与物像一侧对齐,移动拇指直至指尖与物像的另一侧对齐。可测得物像的宽度,另一表述方式是把物像的宽窄变化在物像的总高中分成等分。
4、测量坡度。用画笔测量不失为测定斜坡坡度的好方法。如测山坡的坡度,转动手腕。使画笔的倾斜程度与目标的坡度一致,然后迅逵转到画纸上,画出一倾斜程度约等于画笔的辅助线。按辅助线画出山坡,然后擦掉辅助线。
比例不仅仅指单个物像的高度和宽度之比。它包括物体自身特有的规律形态和整个构图中各个物体之间的比例,结构与透视、明暗与透视的对比度,重点部分与次要部分的对比程度,以及物体在特定的视角下产生透视变形后,各部分之间及各部分与整体之间的比例关系是影响画面效果的关键因素之一。只有把握画面各个造型因素之间适当的比例关系,才能适当的表现出作品的主题和内容。
在速写站立人体时,人体比例是以头长为单位计算的。人体通常为七个半头长,比例如下:
1.颏底到乳头连线= 乳头连线到脐孔=1头长。
2.大转子到膝关节= 膝关节到脚根= 2头长。
3.两肩距离= 2头长。
手部结构包括腕、掌、指三部分。腕部连接手与前臂。腕部骨骼与手的其他骨骼连在一起,筑成一块体积,腕和手一起活动。前臂的背面、腕、掌、指呈“降阶式”。要注意腕部在运动中的形状变化。手部的比例为:正面手掌长:正面手的中指长=4:3。
眼的头部的二分之一处。眼长= 两眼间距离= 鼻宽。
三停:发际线至眉线= 眉线至鼻底线= 鼻底线至颏线。
五眼:从头部左边外办轮廓到左眼外眼角的宽度= 左眼宽度= 两眼间距离的宽度= 右眼宽度= 右眼外眼角到头部右边轮廓的宽度。
比如:坐五、立七、蹲三。还有经过测量出来的:两肩之间等于两个头宽:上肢至指尖等于三个头长;两臂平伸的全长等于全身长,下肢至脚底等于四个头长;手的长度等于头长的四分之三:脚的长度等于一个头长等。比例关系是通过观察总结,然后去梳理出规律。再如:下肢要比上肢粗;大腿比小腿粗;大拇指比食指、中指、无名指、小指粗食指到小指是渐渐细下来。嘴巴比鼻子宽,鼻子比眼睛宽等等。
生活中的人有高矮胖瘦、年龄的大小、性别的差异因此会有不同的比例关系.另外因人体的各种动态及写生的透视角度,人体的比例关系也会产生变化。为此在写生过程中需要对不同的个体、不同的动态、不同的透视角度进行深^反复地观察,然后去把握变化中的比例关系。
很多地区的联考,以及很多院校的考试中都增设了速写这一项。
许多同学很头疼,希望不要考,不要考,其实,我认为大家最可以有把握的就是速写了,因为速写是很容易练出来的,只要找到方法,肯努力,高分不难。
一.首先:工具
一般都是这几样:钢笔(针管笔)碳笔、铅笔。各有各的特点,决定用哪个看自己的需要。铅笔容易修改,初学者比较容易掌握,但表现力没有其他两个强;炭笔,也有人用炭条与他结合或者用炭金条,这个看个人习惯,炭笔表现力强,容易表现明暗,体块,但需要有较好的基本功,他用法掌握相比铅笔难一些,而且不容易擦掉;钢笔和针管笔:画线描的最佳选择,但落笔就擦不掉了。
二:技法:
1.刻画重点:构图、比例、头部和手部、动态
2.技法要点:了解骨骼构造;不要被衣纹迷惑,透过衣服表现人物体态;线条;多临摹多练习
首先:a.构图:不要忽视构图,任何一张画构图都是重要的,构图的把握在于从练习中积累、从经验中总结
b.比例:了解人体基本比例,头长和身体各部分的比例,以及人在各个姿态下各部分的比例,比如坐姿下人的比例是多少,跪姿优势多少
d.表现人物的动态,要生动,生动的把握有这几个要领:形准、线条生动、刻画到位。落笔就要勾出大致形态,线条有表现力,刻画有重点,局部深入。
b.不要过于迷恋衣纹,很多考生喜欢对着模特的衣服拼命画,这是很错误的画法,衣纹要有选择的画,挑能表现人体结构、体态的疑问转折处进行塑造,否则不但没有终点,更容易全身“软”掉。
d.练线条:速写中线条的表现力很重要,一般好的线条都比较干练,但表现方法很多,考生们可以多找范例或根据长期摸索,确定自己的线条风格。
e.这条其实是最重要的,多练多练多练!!!速写完全靠练,不练绝对不行,间断一天也不好。根据与自己风格比较接近的画多临摹,也要多写生。
以线为主的速写,在表现物象的过程中,从结构出发,将物象的形体转折、变化运动和质感用概括简炼的线条表现出来。它应具备造型严谨,形态自然生动,线条运用得当,整体效果好等特点。它通过线的粗细、虚实变化表达主次关系、空间关系。
以线为主,线面结合的速写,以线为主线面结合的速写表现形式,在写生中,尤其在课堂较长时间的针对美术高考的训练中,能较好的发挥速写的特点,这也是目前速写训练中常用的表现手法。通过对部分明暗交界线及暗部、衣纹处调子的补充添加,来表现物体,其特点是层次丰富,表现力强。
附:线的运用
1.线的穿插:表现好线与线之间的穿插和呼应关系,是使画面富有节奏感的重要因素。同时,线的穿插呼应关系和透视关系对表现物象的空间感、层次感起着重要的作用。不同方向的线的组织穿插,给人前后方向感是不一样的,它可以直接表现物体的透视方向。但速写又不同等于线描,如果每一处的刻画都象线描一样那么注意衣纹,线与线之间的穿插呼应又失去了速写富有节奏、流畅淋漓的韵味。
2.线的取舍提炼:速写训练中,基本形肯定之后,对于线的处理应注意以下几点:“衣纹线”应注意忌平行,注意疏密对比,体现结构。“结构线”要准确,贴皮肤处要实一点,线要准。“惯性线”刻画时不要画得太多,且不宜画得太重。
3.线的对比:在速写中,通过对比发现物体形体比例、透视关系的正确与否。而速写中强调在形体比例、动态、透视等几方面准确的前提下,利用和强调线的对LL,通常有以下几种对比手法:线的曲直对比、线的浓淡对比; 线的虚实对比、线的长短对比;线的疏密对比、线的粗细对比。
4.关于结构:速写的目的在于培养正确的观察方法及严格的造型能力。写生者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识,这样在写生中才能做到游刃有余,人体的内部结构是没有变化的,变化的只有随着人体运动的动态、衣纹等。因此,线的运用与结构有着密不可分的关系,表现方法要为表现结构服务。
一、根据考试用纸的大小(大多为八开,也有少数为四开)来考虑如何充分的利用空间。
这里以八开素描纸为例,八开纸本来就小一些,如果考生不会充分利用纸大小来表现写生对象,你的考卷就会在直观的视觉感受上打了折扣,高考中主要出现的问题不是把写生对象画的太大,而是画小了,使得素描纸上留下较多的空白的地方,这样你画的人物头像就小了一些,在与其他众多考卷的比较中,就显得比较弱,直接影响写生作业的整体效果。

二、构图中模特面部朝向纸边的一面,空白要留的多一些。考生还要注意素描考试提出一些不同的要求,比如是要求画到衣领还是要求画到肩膀,以此来决定构图下部的位置。
三、构图初步画好之后,要确定大的形体比例关系。这一步骤考生是最容易出问题的。比例的正确与否凭借画者的直觉基本就可以判断出来,一些考生认为画面上眼睛或鼻子偏高或偏低一两个毫米不算什么,明明发现比例上有偏差,也觉得不是问题不加以改正,使得整个人物形象受到了损害,即使你深入刻画得很好,仍然无法得到高分数,这就是比例在高考评分当中的分量。
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