清晨，天淅淅沥沥地下起了小雨，我慌忙打开手里的雨伞，往街的拐角走去。刚转过拐角，只见前面一个长长的陡坡，我抬着头，突然看到前面有一个男孩正推着一辆小推车缓缓上坡，推车上放着两个煤气爟，一看重量就不小。男孩推得很吃力，头上滴着水，不知是汗水还是雨水。
我赶紧走上前，帮他把车子推上了陡坡。他看了我一眼，眼里透着感激，但并没有道谢便推着小推车走了。
中午，当我在办公室的时候，门被推开，一个男孩走了进来。我一愣，不就是早上推车的小男孩吗？他显得有些紧张，头发有些凌乱，手哆嗦得抖个不停。我感到有些奇怪。男孩进来后，门外又闪进一个人，我一看，原来是初二年级的班主任陈老师，她跟我示意，于是我走出了办公室。
在学校操场上，陈老师跟我讲起了男孩的事情：
男孩的命很苦，父母在他还刚出生不久就因车祸去世，所以从小与奶奶相依为命，生活极其艰难。他上面还有个哥哥，比他稍大一些。去年他哥哥学会了开车就开始帮别人跑运输，赚了些钱。本来这样下去生活肯定会越来越好，可是他哥哥在一次跑车时也发生了意外事故，车子冲到山沟里，人虽然被救了起来，却折了一条腿。从这后，这小男孩就开始变得十分沉默寡言，原本他就比较孤僻，现在则基本上连话都不说了。人也显得很自卑，对自己的家庭背景十分敏感，一旦有谁议论了他，他就会显得很生气，甚至会和同学打起来，后来同学们都对他没什么好感，他也干脆就自暴自弃。以前学习成绩名列前茅，现在却一落千丈。
陈老师走后，我陷入了深思：命运跟这个小男孩开了个这么大的玩笑，该怎么来帮助这个他，让他的生命重新焕发出光彩呢？
我回到办公室，发现他坐在椅子上，正饶有兴趣地拿着瑞士人维雷娜?卡斯特写的《克服焦虑》在认真地看。
“能看懂吗？”我问。他轻轻地点了点头。也许是早上帮了他，他对我显得比较亲近。花一段时间稳定他的情绪后，彼此的交谈开始变得顺畅起来。
“你对你现在的生活还满意吗？”我小心翼翼地问了一个简单的问题。
他愣了一下，一时不知道怎么回答。
“也，也许吧！”看得出，他的回答有些迟疑。
“你并不确定，是吧？”我询问道。
“嗯……”他嗫嚅着。
“我知道现在你的家庭出了点问题，请问需要老师帮你什么吗？”
他低下头，没有回答。看得出对这个问题，他心理上有些拒绝。
“那你认为自己是个快乐的人吗？”过了一会儿，我话锋一转，然后静静地等待着他的回答。
“不是……我很不开心。”他回答道。
停顿了一会儿，他开始向我倾诉他的不幸，也许是压抑在心里太久了，慢慢地，他的情绪越来越激动，他谈了父母双亡对他的打击，家境窘困对他自信心的挫伤，一连串变故给家庭带来的巨大悲痛和阴影……一开始是啜泣，后来声音都近乎哽咽了。
我忙安慰他，让他情绪渐渐地平复下来。
“其实我很自卑，别人都有爸爸妈妈来疼爱，可是我没有；别人都每天开心地笑，开心的玩，我做不到；班上那些城里同学的衣服五颜六色，我的却是旧衣服，而且一看到我穿的旧衣服，他们还总是用异样和鄙夷的眼神盯着我；别人的家和和美美，我的家却支离破碎；别人有花不完的零花钱，我却一分都没有。别人上下课有人接送，我却要每天步行十多里回家，有时还要用肩扛几十斤米来学校；我知道要好好学习，要不然对不起爷爷奶奶，可是每天我都会被这些想法和念头困扰，根本不能很好地融入到学习中去。有时真的很恨自己为什么会这么无能，什么都比不过别人。”
“老师能明白和体会你的感受，你希望你的人生能像其它同学一样一帆风顺，对吧？”他点了点头。
“可你认为人生可能会一帆风顺吗？”
“不会。”他想了想，回答道。
“是啊，生活毕竟是生活，它很多时候都不像你我所预想的那样平静，我们总会遭遇到许多不可预知的挫折和失败，关键是如何去应对它们。每个人的出身、境遇等都不尽相同，对你来说，你所遭遇的种种不幸，虽然会让你感到很难过，但它毕竟是已经发生了的客观事实了。”
他一阵沉默。
接着我给他讲了这样一个故事：
有一个极其不幸的老人，千里迢迢地找到深山寺庙的一个禅师。
他难过地对禅师说，我一生为何会那么倒霉，幼年丧父，中年丧妻，老年丧子，仕途折戟，商战失利……没有一天能过上舒心的日子，最后竟至无片瓦遮身，以乞讨为生计。
看着这个形神落魄、衣衫褴褛的老人，禅师并没有说一句话。
他把老人领到寺外的草坪上。
此时，烈日炎炎，阳光斜斜地射到地上。
他让老人背对着阳光站立，然后对着老人指了指他眼前的阴影。再让老人面朝阳光站立了一会，自己回寺庙去了。
老人顿如醍醐灌顶，揖拜而别。
老人这时才明白，人生不可能没有痛苦，痛苦的是事，而不应该是人的心。遇到痛苦时，要做的就是换个角度，脸朝阳光，把阴影甩在身后！
“要知道客观环境是往往是不可改变的，能够改变的只能是你对事物的看法。如果当你在面对这些不幸时，你认为最好的办法是什么呢？”
“勇敢地去面对它？”思考一会儿后，他有些犹疑。
“对。如果你觉得自己不够幸运，所获得的机会不多抑或生存的环境过于恶劣，往往都是因为你把自己和他人进行比较的缘故，或者是把现实中的自己和理想中的模式相比较的结果。它给你带来的后果就是让你产生强烈的自卑心理，使你在生活中越来越不自信。
“嗯，我现在对自己很不满意！自己的家庭已经这样了，如果不努力学习，就再没改变家庭现状的机会了，可是我仍会为自己鸣不平。”
“其实我觉得你很幸福！”我感慨了一句。
他睁大了眼睛，惊诧地看着我。
“不是吗？你有爱你的哥哥、爷爷和奶奶，他们给予了你无微不至的关怀和呵护，这些充满温暖的亲情，是很令人很羡慕的，对吧？”
他想了想，肯定地点了点头。
“那你现在要做的不应只是自怨自艾、愤世嫉俗，抱怨生活对你的不公。其实只要愿意和别人比较，每个人都能发现生活给予我们的总比我们想得到的少，而比较的结果却往往只能让人无端地产生自卑和烦恼。而这些自卑和烦恼会让你的生活变得越来越糟。”他若有所悟。
“那我应该接受这些不幸？”他问
我点点头，问他：“你认为这些不幸很可怕吗？”
“没人喜欢它，反正它对我的影响实在太大了。”
“的确，这些挫折和打击降低了你的自信心，消磨了你对美好生活的向往，弱化了你对自我价值的认同，使你失去了通过努力来改变外部环境的信心。但这些都不是你沉沦的理由，相反的，你要充满自信和活力地去面对它，你的亲人需要你乐观的生活态度来感染他们，让他们感觉到生活的意义。只要你树立克服它的勇气和自信，并下决心去改变这种面貌，你会发现，挫折其实也可以让一个人慢慢成熟的。”
“有时候一个人在一个环境里总是自卑，并不代表他没有希望，没有追求，只是他缺乏彻底改变的信心和勇气。要知道许多成功者，尽管他们的出身、学历、境遇、职业和个性等各不相同，但都有一个共同点，就是自信主动。面对挫折和挑战，也许有人会退缩，但更多的人却能克服困难，创造出一个又一个的奇迹，如桑兰、海伦·凯勒、霍金。
“老师，我明白了。”
“当然，自信并不是凭空而来的，而应该建立在自己不懈的努力、不断的成功之上，只要你不自惭形秽，积极乐观地去面对它，不断努力，积累成功，积累自信，你自然会发现，生活并不总是展现他的残酷一面，还有更多美好的人生景致在等着你呢。”
他听后，不禁笑了。
接着我们一起交流了如何才能建立自信心的方法，如正确地做自我评价，肯定自己的能力，发掘优势；学会欣赏和鼓励自己；制定具体而细致的目标，通过目标的达成积累成功，以增强自信心等。
“谢谢你，老师。”男孩高兴地离开了。
“信心的力量是惊人的，相信自己，那么，一切困难都将不会是困难。”
我相信这句话，我也相信男孩。
给您一篇范文，仅供参考：
大家好！我叫：李焦楷，我是一个男孩，今年我10岁了，升高不太清楚，我出生在潮阳省，我在实验学校读书。我有一个圆圆的脸，一双乌黑光亮的眼睛，样子并不帅。可大家称我为：李香蕉。我有一个爱优点，就是：看书，说起看书，我想起一件事：记得有一次，我吃饭的时候，一边吃饭一边看书，结果把筷子给拿反来，吃饭的时候拿妈妈的碗，这时妈妈大骂了我一顿：“你搞什么名堂，吃饭的时候不能看书。”还有一次，我洗澡的时候，我快速的洗完澡（因为昨天我洗过头了），所以剩余的时间我在看书，一出来身体干干的，害的我被老妈臭骂一顿。
可是我不是一个没有缺点的男孩，我的缺点是：音乐，知道为什么吗？因为那些音乐都是女孩喜欢的音乐，而且有时唱歌的时候还要带动作（都是一些舞蹈），恶心死了。不过我还做不错。
我的爱好广泛，我不但喜欢看书，还喜欢动物，特别是小鸟，因为它们说话的时候总令我发笑，它们不但乖，而且机灵。有一次我看见一只麻雀在吃地上的食物，我蹑手蹑脚的走过去，以为自己进展的很好，可是我离它还有五厘米的时候，它飞了起来，飞到了离我不远的地方，我再次走过去，就在我扑过去的时候，它马上飞了起来，害得我扑了一个空。
我还喜欢兔子，毛绒绒的羽毛真舒服，它不会咬我，我也不会伤害它，因为它实在太令人喜欢。它的耳朵特别长，我喜欢把它放在大树底下晒太阳，好让它快速生长。
另外我还喜欢数学，因为数学里面还有一些数学游戏，我常常在放学时写数学作业，因为遇到不会的题，就可以去请教老师。
我是一个爱交朋友的小男孩，我现在缺少朋友，你愿意和我交朋友吗？
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