全日制专业学位硕士就是大家说的专硕吗?

2024-12-17 12:22:46
推荐回答(5个)
回答1:

不全是,专硕即指全日制专业学位研究生,也指全非日制专业学位研究生。
一、全日制专业硕士
全日制专业硕士目的就是培养经济社会发展急需的应用型人才,按照“全面、协调、可持续”的要求,实现研究生教育的分类培养,结构优化;运用“统筹兼顾”的方法,实现应用型与学术型高层次人才培养的共同发展。
二、全日制专业硕士和非日制专业硕士的区别
全日制专业硕士和非日制专业硕士几乎没有区别;两者都是获得国家颁发学历证书和学位证书“双证”,属于正规学历教育;性质相同,只不过在社会认可度方面不是同一个概念。

全日制专业硕士是我国把硕士生培养由学术型转向应用型的结果,是以往学术型硕士的改良产物,目的是更好地培养硕士生的应用能力和工程研发能力,国家颁发学历证书和学位证书“双证”,是正规学历教育。

非日制专业硕士也是面向应用型,但是修业后也能获得学历证书,国家颁发学历证书和学位证书“双证”,是正规学历教育,只不过学制不同而已。
三、专业学位与学术性学位的区别
专业学位(professional
degree),是相对于学术性学位(academic
degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才,授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显的职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

回答2:

1、是的,全日制专业学位硕士就是专硕,而区别于全日制学历硕士即学硕 。

2、全日制专业学位研究生,指通过全日制学习学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)进行招收的,进行全日制学习的专业学位研究生。全日制专业学位研究生作为学术型硕士的改良产品和替代产品,根据市场需要取代以往的学术型研究生,是颁发国家承认的“双证”的,与以往的全日制硕士基本一样。

3、按照专业和用途的不同来划分,研究生可以分为可分为普通研究生和特殊种类研究生(专业学位研究生)两种,专业学位研究生是区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育,专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。

4、专业学位,一般指有专门职业要求的研究生教育学位,区别于侧重理论和研究的学术型学位,主要培养有特定职业背景的高级专门人才。目前我国主要在硕士层次设置专业学位,经批准已经在工商管理、公共管理、教育、法律等十多个学科,举办专业硕士学位教育。专业学位原则上招收大学本科后有一定专门职业实践经验的人员,2009年个别专业招收的学生范围开始扩展到应届本科毕业生。

参考资料

相关参考文献:https://baike.so.com/doc/6781557-6997929.html

回答3:

是的。现有38个专业学位,就是大家说的专硕,分别是工商管理、公共管理、会计、体育、教育、工程、兽医、风景园林、农业推广、艺术、社会工作、法律(非法学)、法律(法学)、建筑学、汉语国际教育、临床医学、口腔医学、公共卫生、翻译、金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、警务、应用心理、新闻与传播、出版、文物与博物馆、城市规划、林业、护理、药学、中药学、旅游管理、图书情报、工程管理。供你参考,希望对你有帮助。

回答4:

是的。现有38个专业学位,就是大家说的专硕,分别是工商管理、公共管理、会计、体育、教育、工程、兽医、风景园林、农业推广、艺术、社会工作、法律(非法学)、法律(法学)、建筑学、汉语国际教育、临床医学、口腔医学、公共卫生、翻译、金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、警务、应用心理、新闻与传播、出版、文物与博物馆、城市规划、林业、护理、药学、中药学、旅游管理、图书情报、工程管理。供你参考。

回答5:

是的,专业学位就是专硕,区别于全日制学历硕士即学硕 。望采纳。