是我们举起的小手?是我们求知的目光/还是我们欢快的背影?
举例:是什么让梅花开得如此艳丽,是凛冽的寒风,是皑皑的白雪,还是它独有的孤傲?
是什么让老师笑得如此甜蜜?是(热烈的掌声)?是(胸前的光荣花)?还是(学生真诚的祝福)?
是什么让天空显得如此蔚蓝?是茂密的森林?是翠绿的草原?还是植树的人们?
是什么让老师笑得这样甜蜜?是一张张满分试卷?是一篇篇语句优美,选材新颖的作文?还是我们班获得文明班的称号?
是什么让老师笑得这样甜蜜?是生病时学生的一声声问候?是节日里收到学生的祝福?还是看到学生们认真的在教室里学习?
是什么让老师笑得这样甜蜜?是生病时学生的一声声问候?是节日里收到学生的祝福?还是看到学生们认真的在教室里学习?
是教师节那天,老师桌上那一大堆沁人心脾的花儿;是我们的试卷上,一百分的红字格外耀眼。
是什么让老师笑得这样甜蜜?是一张张满分试卷?是一篇篇语句优美,选材新颖的作文?还是我们班获得文明班的称号?