多动症的孩子该怎样教育和引导？

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‍‍如果孩子有多动症，第一步是带孩子去看医生，获得专业性的指导。必要的时候，需要一定的药物治疗。

在多动症孩子的教育问题上，家长、老师、医生要联合起来形成一个阵营，多多医生指导下，辅助温柔教育方式，不要太过于严格，家长千万不要拿多动症孩子和其他小孩相比较。家长可以多看看有关多动症的书籍，弥补专业知识，才能更好的陪伴孩子。

家长一定要耐心，反复教育，多次引导，需要花费更大的精力和正常的小孩相比，帮助他们培养自尊心和自信心，消除他们的紧张，提高自控能力。

多动症孩子最显著的特征是精力旺盛，所以可以鼓励孩子多参加体育活动，比如跑步、游泳、武术等，不要把孩子蒙在家里，让孩子对着手机电脑ipad自言自语。把孩子过剩的精力，通过丰富的活动，发挥出去，也可以培养孩子的外向和自信。

多动症孩子的专注能力不够，老是坐不住，那么建议家长就让孩子动起来，动手做实验，动手操作起来。在感兴趣的时候，孩子的专注能力能大幅度提高。这个时候还可以辅助一些及时反馈，给多动儿更多的刺激，养成孩子为了奖励反馈，开始关注自己的专注能力。

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你好！1,帮助孩子集中注意力.着眼孩子喜欢的东西,和他一起游戏,调动孩子学习的兴趣,使他的注意时间加长.比如当孩子喜欢画画时,你应该给他充足的空间,甚至可以和他一起画.
2,充实孩子的生活内容.爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩,让他有机会宣泄过剩的精力.比如让他参加适当运动,如平衡木,跳床等.
3,避免含铅食物.铅中毒是引发多动症得原因之一,少吃含铅食物（如燥米花,烤薯片等）,还要避免接触含铅的东西,远离含铅污染的场所,多吃富含维生素C 的食物,多吃含钙,含铁（如鱼,肉,蛋,血,肝,黑木耳）含锌食物（肉,海产品）及含果胶食品如橙子,胡萝卜,苹果,香蕉等.
4,多鼓励孩子,给孩子减少压力.给孩子适当的鼓励和肯定,让他学会坚持.不要因为他不会数数,不会弹琴就把他说成“笨小孩”,不给孩子压力,让他轻松成长.

您是老师，为了学生这么关心！先敬仰您一下！
我是一名毕业大学生，以前高中也有多动症！没事就搞搞破坏，还有乱插嘴！很令人讨厌，后来我遇到一个家教老师！这个老师首先没有教我读书，只让我学做人！然后开发我的兴趣！才把我推上大学这个象牙塔！
他在我离开他的时候告诉我几点，我想应该对您有帮助！
1.孩子多动不是有时候只是为了单纯的想让老师或者大人注意自己，鼓励自己！
2.有时候他的多话不是因为他故意，也许是他真的不懂，他说出来了！有很多时候会明白自己做错了！可是没有人会适当提点他，怎么改，或者怎么理性看待问题！
3.要想孩子认真做什么事情，首先要抓到他的兴趣，他的爱好！在您希望他做到某些事情的时候，告诉他：你(踢球，唱歌，画画，写作）的时候是你最帅的时候，为什么这个小小的事情你不能做到呢？老师觉得你可以的！你应该比别人做的更好！
4.让他相信自己，不屑去做那些令人讨厌的事情，有时候适当的表现出您的失望；列如：看着他，问他：你知道自己错在哪里么？其实老师觉得你不会这么做的，可是，你却这么做了！老师有点失望！但是老师还是对你有信心的，因为你人品不差！你先告诉我你错在哪里？（让孩子意识到这个问题的严重，自己说出来比老师骂家长打更有效果）好的，你说的很对，你觉得怎么改？（孩子不知道一言九鼎，作为老师就应该立下这么一个投名状）很好，你是一个不错的孩子，老师相信你，以后不仅仅要改正还要给别人树立一个榜样！（让孩子自信起来，榜样的力量是强大的！）
5.有时候可能孩子做出来的事情很让人头疼，作为老师，以上方法都不可行的时候，可以适当冷淡，但是这时候就是一个沉寂的过程，中途最好不要骂不要不屑，而是用一种恨铁不成钢的表情多注视，这样孩子自然就明白压力，然后再领导他的思想，这样的时机把握好了！孩子会把老师当亲人对待！
最后，实在太晚楼主我只能有这么多例子了！要是不能解决就详细的把孩子性格背景再发一次吧！因为对于每一个孩子都不是一样的！希望有帮助

先去检查 是否为多动症。如果是，可以的话 配合一些药物治疗 会比较好~~主要是鼓励孩子练“静气”。如：每天静坐 什么也不能动 从一分钟慢慢加，做到了要记得及时鼓励。如果有时间可以陪孩子一起 用比赛的形式开展！！