中考作文如何拿高分

中考作文阅卷工作纷繁复杂，能吸引阅卷老师眼球5秒的是靓丽的标题，能吸引阅卷老师眼球10秒的是新颖的开头，能吸引阅卷老师眼球20秒的是优美的语言。但能吸引阅卷老师1分钟以上的注意力，就是新颖独到的立意和构思了。在阅卷中，如果阅卷老师发现并且判定某篇作文选择了独特的行文思路，或者选择了巧妙的表现角度，那么，哪怕其他方面一般化，也可能会因为“构思巧妙”这一亮点判出高分。

片段组合式

片段组合式就是围绕同一个主题思想，选取不同侧面的几个镜头或者材料，用适当的语言把这些镜头或者材料组合在一起，使文章形散神聚，内在严谨又别出心裁。
如为表现母亲对自己无私的奉献精神，以《听你说》为题，从四个片段“你动情地说”、“你遗憾地的说”、“你认真地说”、“你自豪地说”刻画母亲为了女儿放弃自己的爱好，牺牲自己心血精力的伟大。这样的构思让老师刮目相看。

双线并行式
线索即事物或事情发展的脉络。在作文中，运用某物、某事、某情感为线索，可以把多个材料串联起来。而设置双线索来结构全文，更会让阅卷老师看重。设置双线索往往是要把作文题目的隐含信息发掘出来，例如以“树”为题，可以设置如下两条线索，其一是“树的成长”，其二是“父亲是我心中的树”。以“考试”为题，设置的双线是“文化方面的考试”和“人生的考试”。

欲扬先抑式
欲扬先抑这种方法就是先故意“贬”，然后渐渐过渡到“褒”。这种方法适合写人的文章。注意事项是：首先，“抑”应有所体现，“抑”得符合情理，用语注意分寸，同时篇幅不能太长，否则，详略不当。其次，交代清楚由“抑”到“扬”的转变点、转变过程，而且要自然合理，要有值得“扬”的具体事例。

设置悬念式
设置悬念就是“卖关子”，即在情节发展的过程中设置谜面，使读者产生期盼的心理，然后在适当的时机揭开谜底。设置悬念切忌沉不住气，切忌心太软，嘴太快。不要轻易揭开谜底，如果能让读者产生误解，效果更佳。

改编课文式
初中阶段七-九年级所选的课文都是文质兼美的文章，这些文章的构思可谓是精彩纷呈。如果能够模仿或者改编，会收到意想不到的效果。
面对丰富多彩的中考作文题目，面对越来越挑剔的阅卷老师的眼睛，我们的学生若按部就班，只按照传统的思维方式构思，则很可能陷入平庸，最后写出得分平平的作文。如果能熟练地掌握以上五招，当然构思技巧不可能只有五招，各种技巧之间又是相互渗透融合的。但是这五招便于掌握，容易创新)对学生进行科学地有效地训练，定会让我们的学生写出靓丽的文章，在中考作文时立于不败之地。

建议写散文吧，议论文初中生一般写的不好，虽然议论文评分比较高，但是要拿高分还是不容易，散文拿高分几率较高。。。现在的散文写得带点悲伤的气息，但是结局要明朗，完美，主题要积极，记住不能自曝其丑，材料最好从身边选取，学校家庭的最好，社会的就不要写了，那个离你们太远，写起来没有真实感。如果你一定要写议论文，首先立论要正确，论证过程可以用一两个例证，引证也是比较常用的，论点一般写在结尾或开头，当然写在文章中间也没错，注意语言要精炼准确，不要自己论证语句都是错的，太明显的错误是要扣分的。记叙文也属于散文，但是你一初三毕业生还用单纯的记叙文的话分不会太高，建议在记叙文中加入景物描写，在文中重复出现某景物，那么你拟题的时候就可以用这个景物来拟。描写人物的时候要注意使用细致的肖像描写，对于人物的性格不要直接写出来，通过描写他的动作和穿着以及表情来表现。最重要的一点，散文结尾一定要点题，这样即使你写偏题了，老师也扣不了你的分。
全手打，望采纳