什么是比拟？与比喻、拟人有何区别和联系？最好举例说明。

比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。即借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
比拟的作用是增添特有的情味；把事物写的神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情；能启发读者想像，使文章更生动。
比拟分为拟人和拟物两类。拟人就是把物当做人来写，使之人格化，使物具有人性、人情。如：高粱好似一队队的“红领巾”，悄悄地把周围的道路观察；矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼；拟物。拟物有时是把人当做物来写，有时是把甲物当做乙物来写。如：维吾尔族姑娘插上金色的翅膀，在广阔的天地里飞翔（阿不都热西提《女拖拉机手》）；予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖.衔远山，吞长江，浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阳，气象万千.此则岳阳楼之大观也 (范仲淹《岳阳楼记》)；
比拟同比喻的区别：第一，比拟是直接把拟体当成本体来写，本体可以是人，也可以是物，拟体可以是物，也可以是人，也就是说，可以把人当作物也可以把物当作人写，本体和拟体的关系是重合，相融关系，彼此是混同的.因此，当物被拟作人或此物被拟作彼物时，我们很难确切地说出"人"是什么样的人，"彼物"是什么样的东西.比如"青山起舞河欢笑"中的"山""河",我们只能笼统地说被拟作了人，至于是天真的小姑娘，还是活泼的小伙子，无法回答."阳光洒在海面上"中的"阳光",我们也只能笼统地说被拟作了可以洒的东西，至于是闪光的金子还是发亮的珍珠，也无法回答.比喻是借喻体表现或说明本体，本体同喻体的关系是类似关系，彼此不能混同.不管是明喻，暗喻，还是借喻，引喻，喻体都是比较确定的. 　　第二，两者的性质和表达效果不同.比喻通过事物的相似点使本体也喻体联系起来，重在"喻",唤起人们的联想，使人具体形象地感知事物.而比拟则是借助事物的不同特征，重在"拟",用模拟的方法刻画人或事物的情状，使一个事物具有它本来不具有的另一种事物的特征.即拿甲物特征描写乙物，从而增添了语言的生动性. 　　第三，句法结构有明显的不同.无论哪一种比喻，都可以成为"主-谓-宾"式，这种主宾都全的句子，主宾之间是靠"象，是"等词连接的，一般说来，不用表示动作形为的动词作谓语.而在比拟的句子中，一般都是"主-谓"式.这种主谓句，主语若是由表示动植物的名词充当，谓语则由表示人的行动，感情的动词充当；主语若是由表示人的名词充当，谓语则由表示动植物行为（情状）的动词（形容词）充当. 　　第四，比喻的本体和喻体可以同时出现，也可以省去本体，但喻体必须出现.比拟是以拟体的某些特性赋予本体，拟体一般不出现，而本体必然出现. 　　第五，在比喻中，本体和喻体都是现实生活中存在的；比拟所描摹的是现实生活中不存在的现象。

比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。初中教材中说：“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在"拟",即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体."这仅是一种概括性的区别原则,如果教师照本宣科,不仅初中学生不易理解，就是高中学生也怕难于接受.我以为必须作进—步的全体阐释。

比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。 比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。

比拟可以分为拟人、拟物两类。
1、拟人。拟人就是把物当做人来写，使之人格化，使物具有人性、人情。　
2、拟物。拟物有时是把人当做物来写，有时是把甲物当做乙物来写。

把植物拟人：

高粱好似一队队的“红领巾”，悄悄地把周围的道路观察。

拟物：

维吾尔族姑娘插上金色的翅膀。