家庭教育的误区包括什么

一.溺爱，孩子要什么给什么，不懂得拒绝不合理的要求，容易形成只知道索取不会付出的性格，长大就是啃老族
二.教育是学校的事，什么事都扔给学校 学校的主要责任是传授知识，虽然也会交为人处事之道，但不会面面俱到，很容易成为“书呆子”，容易被骗走歪路
三.做错事就打骂，不会事后沟通，很容易叛逆
四.认为大人之间的纠纷小孩子没必要知道，其实可以简单说下情况，有助于成长

越俎代庖，代替孩子做他自己该做的事情。好为人师、自以为是。总喜欢指导、教导、干预、打断、制止、批评、训斥孩子。不是处理事情，而是在发泄情绪。完全以孩子为中心。

家庭教育中有很多不同的理念，不能用误区来进行简单的概括。但是可以举个特别常见的例子来说：就像家里人常常分工明确，老爸负责接送孩子，带着孩子体育锻炼，老妈就要开家长会，监督作业。其实没必要划分的这么清楚，反而会给孩子营造一个特别的思维定势。家庭生活要是丰富多彩的，不妨交换角色，换位思考和体验一下。

以分数论“英雄”，重考试分数，轻学习能力 许多家庭教育最明显的误区之一，是把分数当成智力发展水平的唯一尺度，也当成孩子学习能力强弱的尺度。分数与智力水平不是一回事，分数只反映智力水平的一部分。

首先就是对孩子的盲目宠爱，不管孩子提出什么样的要求，家长都会以孩子小为由而不断地去满足孩子的各种要求，久而久之就会让孩子们养成一种所欲无度的一种坏习惯。
其实就是对孩子大吼大叫，作为家长作为成年人，把自己的坏脾气对孩子却发现，可是等我们发泄的时候具有不自觉，而孩子在这个过程当中已经受到了很大的伤害，甚至产生了一定的心理阴影。
最后呢，就是作为家长为了满足自己所谓的虚荣心，而给孩子取报各种各样的辅导班，要求孩子跟别人不停的攀比学习成绩，说不准这样会让孩子产生巨大的心理压力和精神压力，时间长了以后会让孩子厌学，甚至不愿意去学习，甚至放弃自己的未来。