内向的老师如何活跃课堂气氛？

从学生的角度考虑，讲些学生感兴趣的话题。但是不能扯得太远，最好在一节课课业少的时候跟学生们聊天。备课的时候多准备一些跟课业有些关系的新闻或者故事的话题。
发现有不乖的学生的捣乱或者小动作的话，不要严厉责罚，主要以提醒为主。但是也不能失了老师的威严。
像语文老师可以给学生们准备一些关于课文的作者的小故事，最好是搞笑的。
数学老师就可以多给学生机会，轮流让同学上讲台去讲解题目，一节课或者几节课一次。这样会提高学生的兴趣。
科学老师就是做实验的时候学生是最感兴趣的，而且也可以讲几个简单的小实验让学生自己回家去做。
英语老师的话就是情景对话，最好叫几组同学去讲台前面做情景对话，那时候学生气氛会很好
历史老师最容易，不要枯燥，因为每段历史都是很有趣的。讲的生动最好结合一些小段的故事。
其他老师也是一样，万变不离其宗。

教师应该使用设计悬念法，学生有很强的探求欲，老师先设置一个悬念，引导学生思考，然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果，学生就会恍然大悟，就会获得松驰后的愉悦。有一位新调来的年轻老师面对陌生的学生说道：“同学们，我们班新来了一位成员，他姓李，男性公民，希望大家以后多多关照他。”学生们一下子懵了，相互张望。老师接着说：“告诉大家，他就是我。”

教学方式不要太过老套，幽默一些可以舒缓课堂气氛。 我是11岁的小学生，我们内向人当然可以当老师，其实好多内向人到课堂上就活跃了，因为那里你是主导，

课下多跟学生沟通，他们就会觉得你很亲切，然后在课上善意的开开玩笑之类的。

那就得从自身改变啊，你不活跃那学生怎么活跃起来啊，要营造良好的课堂氛围是需要自己活泼点啊