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1.集体备课可以防止教师偷懒 能够提高教师的教学主动性
资源共享 利用大家的智慧 统一认知 统一进度 能够减少课堂教学的失误率
促进教师之间的友好关系
提高教师的教学水平 及自身素质
2.首先你如果自己备课的话没有人给你意见,没有集体备课的效果好,然后集体备课你可以学习前辈的经验。集体备课是菜鸟老师成为一般老师的速度之路。
3.重要性是提升对表面功夫的重视,降低教书时的压力
4.集中所有备课老师的力量与智慧,提升整体学科教学水平,资源共享,相对统一进度
5.所谓集体备课,是发挥集体的优势,发挥个人的长处,集各位同仁的智慧,来使我们的教学工作更好的开展,当然也能尽可能地减少教学过程的失误。
6..集体备课可以降低老师的工作强度.大家共同研究,设计教学思路,分析教学的重点难点.比起一个人来得更全面.在大家集体备课的基础上,再根据自己的教学习惯和学生的实际情况进行一些必要的整理加工,变成自己的教案.缺点是时间占用较长.组织难度较大.
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集体备课活动要一分为二的看待,对于新入职的老师,集体备课很有必要,是一个学习的过程,大家在一起集思广益取长补短,如切如磋如琢如磨,对年轻教师有很大的促进作用。
但是集体备课,也会扼杀了年轻教师的许多奇思妙想,一开始就把固有的模式套上了,让年轻人失去了创新意识,禁锢了年轻人的思想。
但是整体来说,集体备课活动,如果不是逢场作戏,而是踏踏实实地进行的话,还是会对教师的教学起到积极的作用的。
有优势,这是当然的,人多力量大嘛,新老师,老老师相互借鉴。新老师有热情有年轻人的想法有创意,能够吸引学生的兴趣,能有激发学习的激情,将新鲜的内容带到课堂中,贴近学生的生活和内心。老教师有经验,有方法。相互借鉴,相互讨论,新老结合疗效好。集体备课是交流和学习的好机会,应该积极准备积极参加。而且在这个期间也可以与其他老师共同解决新的问题,让自己的疑惑得到解决。新老师,老教师都得到提高。并且,集体备课可以统一讲课进度,统一重点难点,让所有学生都处在相同的氛围里,能够更好的促进学生与学生之间的交流,激发学习的共同话题,让学生更好的自学。