精神文明建设主要表现为两个方面:
一是思想道德建设;思想道德建设包括:
1、普及理想教育,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
2、普及道德教育,树立和发扬社会主义道德风尚。“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”
3、在人民中进行思想政治教育。
4、反对资本主义的、封建主义的和其它的腐朽思想。
二教育科学文化建设。教育科学文化建设包括:
1、发展教育事业。社会主义教育事业是实现社会主义现代化建设的基础
2、发展科学事业。科学技术是第一 生产力。
3、发展卫生事业和体育事业。卫生和体育事业的发展水平,标志着一个国家和社会的文明进步程度。
4、发展文学艺术和其他文化事业。
拓展资料:
教育科学文化建设是精神文明建设不可缺少的基本方面,它既是物质文明建设的重要条件,也是提高人民群众思想道德水平的重要条件。
思想道德建设是精神文明建设的灵魂,决定着精神文明建设的性质和方向,对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。
社会主义精神文明建设必须是围绕和推动社会主义现代化建设的精神文明建设,必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明建设,必须是坚持四项基本原则的精神文明建设。这一指导方针符合党的基本路线的要求,是使精神文明建设和整个社会发展协调共进的方针。
培养“四有公民”,提高民族素质。精神文明建设归根到底是提高人的素质,是引导人们对自己的主观世界自觉地进行改造,从而提高人们改造客观世界的能力。建设社会主义精神文明,必须以培养社会主义新人作为自己的目标和归宿。
“新人”的标准是“有理想、有道德、有文化、有纪律”。这是马克思主义关于培养共产主义新人的思想在中国当前阶段的具体化。“四有”是一个完整概念,包括了人的素质的两个方面:思想道德和科学文化。
参考资料:社会主义精神文明建设
社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。
思想道德建设是社会主义精神建设包含的一个方面,中国公民道德建设服从和服务于党的路线、纲领,从意识形态方面,从理论指导上讲,就是必须坚持马克思主义的根本指导地位。
教育科学文化建设是社会主义精神文明的重要组成部分,是精神文明建设的基础工程。教育科学文化建设所要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。
拓展资料:
深化文明城市创建
根据党的十九大的新部署新要求,修订完善《全国文明城市测评体系》,开展暗访督查,加强业务培训,组织年度测评,强化动态管理,推进全域创建,着力提高市民文明素质、城市文明程度、城市文化品位、群众生活品质,努力建设崇德向善、文化厚重、和谐宜居的文明城市。
深化文明村镇创建
围绕党的十九大提出的乡村振兴战略,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,研究制定进一步加强农村精神文明建设工作意见,在精准扶贫、精准脱贫中补齐“精神短板”,以“厕所革命”助推城乡文明建设
召开全国农村精神文明建设工作经验交流会,修订完善《全国文明村镇测评体系》,突出抓好农村乡风民风、人居环境和文化生活建设,不断深化农村精神文明建设。
资料参考:百度百科 社会主义精神文明建设
社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。
思想道德建设是社会主义精神建设包含的一个方面,中国公民道德建设服从和服务于党的路线、纲领,从意识形态方面,从理论指导上讲,就是必须坚持马克思主义的根本指导地位。
教育科学文化建设是社会主义精神文明的重要组成部分,是精神文明建设的基础工程。教育科学文化建设所要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。
社会主义精神文明建设的基本内容
社会主义精神文明建设的基本内容,包括两个方面:即思想道德建设和科学文化建设。思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题;教育科学文化建设要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。这两个方面密不可分,缺一不可。(1)社会主义思想道德建设。思想道德建设是精神文明建设的灵魂,决定着精神文明建设的性质和方向,对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。社会主义思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。思想道德建设的基本内容可以归纳为理想建设、道德建设和纪律建设三个方面。其中,理想建设是思想道德建设的核心;道德建设是思想道德建设的主体内容;纪律建设是思想道德建设的保证。 (2)教育科学文化建设。教育科学文化建设是精神文明建设不可缺少的基本方面,它既是物质文明建设的重要条件,也是提高人民群众思想道德水平的重要条件。
(一)公民道德素质建设。包括文明礼仪、文明行为的培育养成,未成年人思想道德建设工作等
(二)社会科学的发展。包括社会事务的规范化管理,文化教育事业的发展进步等。