我是一名大学生，做一个初一孩子的家教，孩子的基础较差，我没有过家教经验，您有什么好的家教经验吗？

现如今说到教学方式,教学方式无非就是两种.一对一家教教学方式还有一对多教学方式.一问这两种教学方式哪一种好,很多人的第一反应就是第一种.以学生的角度来看,一对一的教学方式,意味着老师在一段时间只能听他的分析,解答他的问题,而不会管别人.这样孩子的学习成绩也会大大的提高的.这种学习方式对于孩子是十分有效的.

一对一辅导功课

很多孩子们现在面临着中考.不单单孩子们是很担心,就连家长们心里也是很担忧的,生怕自己的孩子考不上重点的高中,如今初三的孩子已经开始进入复习的阶段了,而家长们也是找寻办法让孩子能够在短时间内快速的提升自己的分数,所以就为孩子们请了初三一对一家教老师,家长们为了孩子可是花了大价钱啊!

因为家长已经给孩子选择了这种初三一对一家教的模式,所以每个学生出现的问题就不一样了,这样显得因材施教是非常有必要的.既然如此,那么选择一对一教学方式有什么不好的地方吗?

这种方式当然是好的了,但是成本问题呢,还有提升分数的效率问题呢?应该怎么办呢?既然是一对一,那当然价钱是特别贵的了,而且又是家教,是把老师请来家里为孩子进行补习的,所以就更加的昂贵了.并且长时间的一对一的教学的方案会让孩子没有比对性,不能清楚的知道自己学习程度到底在哪个层次上面了.

而且孩子也是需要交朋友的,如果一直是一对一的方式上课的话,孩子很容易就会想别的事情.而且在一些学习当中,他只能模仿老师的各种方式,但是他永远没有老师讲的那么好,或者是会的题那么多,长时间这种情况下去,孩子们就会对学习失去兴趣.

如果是像在学校那样集体的上课,孩子们之间就会形成一种竞争模式.从而就会激发孩子想要表现自己的一种欲望.而且每次孩子有了优秀的表现之后,自己就会觉得很有荣誉感,所以也就会对学习产生很浓厚的兴趣.

认真的写作业

既然说这两种方式各有各的好处,那应该怎么选择呢?

当然是结合起来了.平时在学校和孩子们一起上课,然后学好基本的基础,然后回家的时候,再通过网上的视频进行巩固一下,从而稳扎自己的基础,提高自己的学习成绩.

根据初三一对于家教的教学方式真的好吗,这一问题上面已经给出答案了.希望同学们可以做好两种都结合在一起的方式进行学习,这样可以快速的提高自己的成绩,并且能够考上理想的高中.

家教经验
昨天说到我在沙坪坝三中思益上课了，今天来说说我怎么找家教的。
在那上课期间，我一般都会去听周老师的课，学到的东西很多，最明显的是对家教性质的理解。
我高考2次，每次数学都是140以上，这个是我的资本也是我的本钱，每次的高考成绩单我都保留的，这个也是找工作一大技能牌。
在北碚这边，家教基本上是25到40一个小时，还很少人能够找到这样的工作，原因是多方面的。但最主要的原因，我认为是对家教性质理解的误差，一般的童鞋都这么认为家教的，就是去给孩子解决他不懂的问题，或者拿张试卷给他做，再给他讲。那么这样的认为就会导致你的家教事业很难发展起来。
下面我来谈谈我对家教性质的理解：家教，其实主要在于教，你教什么呢，教孩子怎么样学习，而不是教题，那么你认识到这一点，你的家教事业也便会稳定了。为什么，因为你带一个孩子的家教，你必须要负责，而不是到那天去上课了，从网上找套试卷，打印带去，再给他做，而你必须要为孩子的成绩负责，你就会去了解孩子，了解孩子的学习情况以及心里情况，针对他来为他专门备课，那样孩子的成绩肯定会上升。在这说一句，我带的家教，没一个孩子或者家长辞退我，都是每次补课一次性交一期的钱，同时，孩子的成绩都稳步上升。
同时，家教与培训班上课不同的一点，相信大多数童鞋都忽略了这一点，就是与学生家长沟通，但是这个沟通你要站在学生这个角度去和家长沟通，那样孩子也愿意接受你或者跟你学。当然，你自身的专业素质也要有，并且你要针对每个孩子的实际情况选择不同的教学方式或者是教学手段。与家长沟通有几大好处，我常常用这招。第一，可以显示出你是真的负责的，家长也会觉得花的钱值，第二，学生会很认可你，会跟着你学，第三，你也能从家长那了解到孩子的真实情况，第四，与家长多联系，会使得你对你学生的情况随时了解，在对症下药。

说说我上课的程序，呵呵。
我上课基本上是按照这个程序来上课的，学生在这个星期给我电话，说他哪地方不明白或者搞不懂，那我就选择这一章节来备课，进行训练，同时多余的时间我会选择高考或者期末考的热点来备一节大众化的课，以充实课堂。
好，大家一定知道家教最主要的是试讲，而我试讲每次都是皆大欢喜的场面，我就来说说我试讲过程中用的技巧了。试讲，我不会专门讲题，而是而学生聊天，对于成绩屁的学生，我要在这一课中让他认同我，肯定我，并且也要让他有信心学数学，让他感觉到跟着我学，他的成绩一定会上去。而这个环节，我的经历则是一大吸引亮点，所以我感谢我2次的退学经历。在看到他认可我甚至崇拜我的时候，我就会了解他的情况，进而针对他的情况来一个笼统的教学过程，选择一道或者两道，来分析分析，当然分析的过程要仔细，但是切忌啰嗦，这也是理科课程中一大致命点，讲题啰嗦，绕过来绕过去，本身学生的成绩就不怎么好，你还在绕，跟唐僧一样，偶会晕的，所以大家要真的想寻求好家教的时候，必须要好好锻炼一下自己的讲题能力，同时在这里嘱咐师范生一句，多做题，多讲题，做好题，讲好题，你们才能签到好工作，这句话是南开的老师对我说的，我转告一下，呵呵。

接着，我就要说怎么去找家教了。
我的家教都是我第一个学生的家长主动介绍的，第一个学生是个女生，成绩稳定在110，但是上不去，下不来，她的思路很清晰，很有自己的想法，但是毛病很多，计算错误啊，表达错误啊，格式错误啊，并且很难改正。于是，我便针对她的这一点，进行备课，寻找很容易发生这样错误的题进行练习，要求她做错时，马上用红笔更正在本子上，同时解题过程中，首先按照她的思路解题，然后再用一种简单直接的方法解题，让她自己感觉方法的好坏之分。这样，我寒假带了她10天，错误少了很多，而在开学的考试中，一下就到了143分，她妈妈特别高兴，然后主动问我还带其他的学生吗？于是价格慢慢的上去了，呵呵。这中间说下我加钱的技巧，我带这个女生是70元一个小时，带两个小时，但是第二个学生是80一个课时，每个课时是40分钟，带3个课时，另外加40的备课费，后面的一个一个加，呵呵，不要看课时与小时的区别，能增加你不少的收入，这个大家算一下就知道了。

另外，我再来说说大家站家教的技巧。
我去过几次北碚的家教点，很多我们西南大学的学生在那里站着，前面写着初高中数理化辅导，很少有人关顾。大家觉得，家长请一个老师回去，要是数理化都能辅导，多好啊，一个可以顶三个，确实有些家长也是这么想的，但是是极少数。同学们觉得自己写上数理化辅导，能为自己寻找家教增加一定的砝码，其实不然，这样会减轻你砝码的重量，这样的家教牌给家长的信息基本上是这样的：不专业，就是一个大学生来找工作而已。再加之大学生在家长的心里都是一个不中不下的印象，所以你接连站几天也很少家长找你们聊。那么，我就给大家一个建议：去站家教可以，把你的价格写上去，只写专业辅导高中数学，同时把你的特色写上去，另外如果你有教学成果的也写上去，但是信息不要虚假，必要时，可以留你以前学生的电话。这样，咨询你的人肯定会增多，我在北碚带的兼善中学的学生就是我这么找过来的，我当时直接写了75元一个小时，专业辅导高中数学，同时针对学生特点进行备课，我站了不到30分钟，找我说的家长不下10个，同时也成功了3个，呵呵，也许你的价格高一点，也能吸引学生家长的好奇呢.
我是一名现在大二，下半年快大三的学生，在沙坪坝和北碚都带了家教。星期五下午沙坪坝一学生家长开车接我过去，带他孩子星期五晚上的课，从星期六早上到星期六下午6点，分别带重庆一中，重庆八中，育才中学，还有个不知道什么中学的孩子数学家教，晚上再回北碚上课，带一个西师附中和一个凤鸣山中学的学生的数学家教，星期天上午是在西南大学这边带4个兼善中学的高二学生的数学，两个两个地带，星期天下午而是做做自己的事情，一般都是睡觉，太累了嘛。
接下来，说说我带课的价格。
现在北碚的家教价格基本上是由于大学生泛滥，所以价格比较低，初中25，高中25到40。而我的价格比这个要高太多太多，星期五晚上的孩子是120一个课时，两个课时。星期六一天带的孩子是130的4个课时，110，70，140一个课时，分别带两个课时，星期六晚上带的两个孩子，一起带的，是75一个课时，星期天上午带的孩子都是60一个课时，两个一起带。
算算价格，也就是除去开支，2000元一个星期，价格应该算高了吧。
下面，我来说说自己找家教的经验。
事实上，我已经是读第三个大学了，第一次大学是我们湖南的中南大学，保送上去的，奥数保送，读的是材料。第二次大学是吉林大学，正儿八经考过去的，读的是心理学。第三个大学是西南大学的数学与应用数学，免费师范。
一个人的经历决定了一个人的见识，为什么从那两所大学退学呢，这其中原因就不放在这里做说明了，有无知也有无奈的缘故。不过，选择了数学专业，我觉得自己是找到了自己的人生道路。
在西南大学大一暑假的时候，我也是跟着大家一样，去培训班，满地的培训班找的活，去的是巴渝英才，巴南区鱼洞的一个培训班，800元包吃住20天，每天工作6个小时，上课的地方没空调，现在回想起来，我真的不知道自己怎么坚持下来的，后来还是坚持下来了，不过一期后，8月份我就去了学生的家里给他们上课，15，20一个小时，带了两个孩子。比起那个800的要强多了，至少吃饱了，睡好了。所以，提醒大家找培训班注意一下，包吃包住这样的条件问题，想想，18个人住一间房子，只有两室有空调，大厅都住了人，晚上起来上厕所很不方便，吃饭就不说了，一个字，少。说个有趣的事情，有次吃饭前，我说我去个小号，回来洗手去盛饭，发现没饭了。所以，用一个字来形容吃饭，就是抢，呵呵，毫不夸张哦。
大二寒假的时候， 没有去应聘这些培训班，感觉这些到西大招老师的培训班一点不正式，上次去看了一个，招聘者居然问应聘者，你数理化都能教，对吗？这样的培训班居然那么多人去面试，我想不明白。专业素质都没有，还问这个。
我大二的时候，无意间听说，沙坪坝，解放碑那边的价格要贵一些。我没有熟人，我一个人坐上了车，去了沙坪坝。看到那培训机构很多很多，开始一直在门口，不敢进去问，后来，终于硬着头皮进去了一家，金科教育。一进去，问他需要老师吗？别人问我，你研几啊，我说我大二，他直接说，我们这里不要大学生，拒绝了我，接着打发我走了，一句多话都没说。后来，我又尝试了好几家，假日学校，蕴华学校，育英学校，等等，不是碰壁就是写个信息让你走。最后，我到了一家三中思益的培训机构，进去问需要老师吗？同样和金科教育一样的提问，但是在最后，没有赶我走，只是和我聊了很多，幸亏我高中的时候拿的是奥数奖，高中数学还过硬，说说，那老师对我有点兴趣了，但是后来还是说，你下次再来看看吧。要是别的人，一天四处碰壁，早就不去了。
而我在下个星期六的时候又去了，这一次是另外一个老师在那里，同样问我是不是研究生，我这次学乖了，直接说，我不是研究生但是我觉得在高中数学这方面我不比研究生差，那老师正眼瞧了我一下，上下打量了我一下，我就赶快把自己在数学方面的想法以及我的奥数证书拿出来，终于打动了他，他说，要进行考试。接着就拿了一张高二的卷子，全是解析几何，要我做，一个半小时之内完成，这个我自己的能力还是可以的，一个小时我就做完了，给他看，虽然没达到他说的130的，但是也有127分，还有几题主要是运算问题。他又接着要我做了张试卷，高一的，我半个小时全部解决，最后146分，他才要了我。但是后来，给我的任务却是分试卷，把06到10的高考试卷全部分类，我回到学校分了4天，才粗略地分好，带去，他要我继续细分，那个时候，我们学校已经放假了，一个人呆在宿舍分试卷，但是还是分了。又等了一个星期，我带着U盘去了，他才要我。但是要我在上课前3天准备好10天的课，我很不理解，中间还闹了一次，但后来还是在那里呆了3天做课件，上完课后我才觉得先备好课对我来说是很好了，在上课期间，很轻松。
在这里，10天，我拿了将近5000元，但是钱在外，我还进行了一次教学的蜕变，就是该中心的周老师（南开中学教师）上课时给了我很多启示，这个也是我后来带家教带得好的原因。听他上课后，我才明白给学生辅导是怎么辅导的，我们不是教他们怎么去解答面前的这一道题，而是解答这一类型的题，所以，我们作为教师的，要给学生总结好思路和解题步骤。而后来的辅导过程中以及再后来的家教过程中，我都是秉着这一理念给学生讲的课，事实证明，我的方法是正确的，学生的成绩提高很快。
这次，说得比较多，因为这三中思益培训班是我得到的最好的经验的地方。
由于有些事情，明天接着说，我怎么找到家教的，价格还那么贵。呵呵，希望大家有些启发

记住一句话：你自己的价格由你自身的价值确定，你定自己为25一个小时，你就是25一个小时的价值，你定自己为150一个小时，你就是150一个小时的价值。

我是一名大学生 做一个初一孩子的家教 孩子的基础较差 我没有做过家教的经验 那你把你懂的会的教给他 先了解他需要什么弱 从哪里先做起 先和他处好关系 让他信任你 喜欢和你交往 那后续的事情都很好做

先从孩子懂的开始教，让孩子树立信心。要心细，在教学中提供比较轻松的环境。

相信自己，