怎么给高二的学生补课

对于怎么样选择高中一对一的补课老师,有很多需要注意的问题,那么应该怎么样进行选择呢?下面就来看看吧.

对于选择高中一对一的补课老师,最好是不要看广告介绍的补习教师,因为很多的广告打的是很有诱惑力的,但是事实上并没有广告上说的那么好,说白了就是骗钱的活.而且尽量不要找二本毕业或者是二本以下毕业的人,最好是哪些好学校,例如是985、211的老师,原因嘛,我相信大家也是知道的.还有最最重要的一个点就是:不能预付费.因为万一他拿着钱跑了,不给你孩子上课,你又有什么办法呢,所以千万不要预付费.

高中一对一辅导做题

以下的介绍就是关于如何选择高中一对一辅导老师,请家长和通讯一定要注意:

一、口碑是很重要的.每个人,每家店的长存都是需要有口碑的,只有口碑立得住,人们才会相信这个人活着是这家店.所以我们需要通过对于老师以前教的学生,从而清楚了解这位老师的教学方式,思路等等,再通过学生自己的特点和学习情况进行选择自己喜爱的老师进行补习.

二、学习的时间也是很重要的.不能否认的是有的老师就是属于那种教学的时间很短,但是教学水平是很高的,这样的老师才称的上是高等教育教师呢!像那些教学时间很长,并且效果还不怎么样的老师基本上是没有会请他来做家教的.但是教学的时间长短不是能绝对衡量一个老师的好坏的.

三、试听一节课是考验老师讲课的水平,是很好的检测方法.然后通过听这一两节课,考量老师的人品,教学方式等等因素,从而进行选择.

四、仔细的观察老师是否会对孩子有耐心,并且是否用心.有的老师就是给这个孩子讲的和给别的孩子讲得都是一样,完全没有用心,就是敷衍的讲一下,而真正好的老师是针对孩子不一样的学习情况,设计不一样的学习方案,从而使孩子的分数"嗖嗖嗖"的往上升.如果你是家长你会选择怎么样的高中一对一家教老师呢?

辅导老师讲题

参加补课,孩子们应该做什么?

有的学生们就只跟着老师走,而不是自己戏考每一个问题,这是不对的.因为如果这样下去的话,补没补课的效果都是一样,该会的还是会,不会的还是不会.

所以同学在听课的时候是需要自己动脑思考的,而且需要跟上老师的思路,不能想别的事情.

好了,到这里关于如何选择高中一对一补课老师的内容就已经介绍完了,希望大家一定在找家教老师的时候注意以上的问题,以防止补课没补课的效果是一样的.

你好，我是一名刚毕业的大学生，之前就读于某师范大学，以下是我大学期间做家教的经验，希望能采纳，谢谢。
首先你必须清楚，家长请家教就是为了提高孩子的成绩，所以你必须清楚你去的目的就是帮助孩子提高成绩，千万不要理想的去提高你服务对象的总体素质，这样孩子不买账，家长也不买账。
帮高中生补习首先要看是什么科目：
文科：文科，文科科目主要是在记忆和知识结构上的了解。你要给高中生补习，首先你最好先看一下他的笔记。了解他们老是上课的思路，跟着课本走，然后给他归纳总结，教他一些记忆的方法，和你自己的经验。传授自己的经验最为重要，然后分析考点，分析重难点知识（需要理解的），然后教他们一些应试答题技巧。
理科：理科就比较麻烦，首先你要了解这个学生的水平，开始可以先找个时间向他了解情况。我在选择我的补习对象时会把对象分为三等。第一等：基础知识不过关成绩较差的同学。就是平时上课不怎么认真的同学，这一类同学在补习是要注意多给他们讲解基础类容，让他们先从一些定义例题开始，这样他们提高的快，你也有成就感。建议就给他们练习书上的例题，然后挑一些中等难度的题给他们做，这样他们能在较短时间内有一定的提高。第二等：就是半吊子的学生，这类学生的具体表现就是感觉什么都知道，什么都会做，但是一动手就出错，各种小错误，粗心。这样的学生，首先就要打击他们，给他们一个下马威，让他们看到自己的不足。同样，他们的补习方法也是要抓住基础。其实这类学生就是基础知识不扎实，自以为自己什么都懂了，其实没有把知识点掌握好。打击他们后，然后和他们讲道理，然后让他心甘情愿的复习一些基础知识，这样他们也会有不错的效果。我之前碰到的大部分都是这类学生（在学生中这类占大多数）。当然，也要适当的给他们讲一些深奥的知识，和习作一些较难的题目，因为这类学生有能力去加深，同时这类学生也对一些深奥的难的东西感兴趣（个人经验）。第三等：尖子生。这类学生我建议你不要去教，因为做家教基本类容就是给他们传授经验，讲解习题，讲课程类容的话，你绝对没有真正上岗的人民教师牛b。而这类学生他们有自己的学习方法，有较强的学习和应试能力，他们需要的是超前学习，和解决一些十分难做的习题。恕我直言，您在应试解题和学习方法方面很可能不如他们，所以你去了对他们起不了什么作用，反而会打击到自己的自信心。
至于语数外三科，这三科是常年积累下来的，不是说一时半会就会有质的飞跃。如果你是补这三科的话，那你就要抓住重点。
语文：抓住作为这个要点，然后适当穿插其他考点。教他一些作文的基本套路。
数学：抓住函数和立体几何，其他的在一些综合题目中涉猎。
英语：那么你就只能给他提供方法，给他自信心。
最后就是一点，你在做家教时，首先要看你的对象是不是想学，是不是想提高，要是他压根就不想走学习这条路或者不想把分数提高，就想打酱油，混沌过活的话就算了，因为你是很难扭转他的这个个性的，所以一定要选想学的，想提高的。 望采纳 谢谢

请问那个学生是开学上高二还是现在高二开学高三？
这样，你可以先找一下该年级的教科书，自己也得看看呀，如果是开学高三的还可以从高考真题里挑一些比较基础.，第一节课先和他沟通下，看看他对该科目感觉怎样，还有有没有自己的补习想法。事先准备几道不同档次的题，看看他的程度（对学过知识的掌握），然后看看他有没有用的惯的资料，比如《完全解读》，就比较基础可以当课本用，《典中点》就会很难，练习为主。
先熟悉一下，也可以找做过家教的同学问问有没有什么推荐资料或注意事项。还有，一定要有信心，不要觉得自己没经验就在气势上先认输（也别太咄咄逼人，呵呵）。总之，要用心，度过磨合期会好些。一定要尽量去了解他，还有，如果教新课，一定要关注课本
个人意见，仅供参考。希望有点用

做家教不能太死板，不然对学生没有作用，可以考虑从他的兴趣方面入手，有了兴趣，才能更好的学习，而且，教学方法不能跟学校的一样，要灵活一点，相关的资料要准备充分。其他的，应该也没什么了。

随便弄弄嘛，先给张卷子做做，看看人家底子，跟你的学生一起商量商量嘛，都是学生，互相学习嘛，你多准备准备教案嘛