数学备课分为几个步骤:1、教学的学生层次分析;2、教材的分析,需要的教具;3、教学目标4、教学重难点5、教学课时6、教学用具7、教学过程8、教学反思
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重点是要吸引学生尽量有趣些
学会换位思考,从学生的角度考虑问题,考虑学生们需要什么
1、教学目标2、教学重难点3、教学课时4、教学用具5、教学过程6、教学设计7、教学反思备课的关键在于教学设计