如果本科不好，研究生再好也不行吗？

2025-02-21 06:31:13

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回答1：

没有这个说法，本科没有读好，那是历史问题，研究生做得优秀当然是优秀研究生，一个优秀的研究生的标准：一是读书，二是文献，三是研究。
下面具体展开：
第一，关于读书。
读书应该首先读书籍，掌握本专业、本学科的知识体系；其次盯着两三种经济类杂志每期必读，掌握本专业、本学科研究最新动态。把每天阅读作为一种生活方式和生活习惯。
读书要博。给自己制定一个读书计划，一是结合专业读书，经济学普遍的书要读，诸如经济理论、经济学说史、国富论等等，本专业方向的书要读，二是结合人生读书，主要是人物传记，三是结合自己发展读书，或者职业导向的，或者研究导向的（今后读博的方向）。希望大家在读研期间，能精度30-40本与专业有关的书籍。
读书要思。读书要思考，勤于思考，常思社会、人生、尘世问题，尤其要思考经济社会发展中理论和现实问题，带着这些问题试图在理论上找到解决的根据。结合自己知识域深入思考，掌握精髓，把书本的知识变成自己的智慧。希望大家每天坚持写点读书笔记或心得体会。
读书要问。要带着问题读，读书的目的是为了解决问题，没有问题读书就没有目标，读书的效果不好，效率不高。经常在脑子里储存些“是什么、为什么”，要善于追问，常问我，问你，问他，问事物存在，问存在根据，问发展方向。希望每个专业每周能组织一次有年轻教师参加的研讨会，汇报自己读书心得，大家一起分享，共同评判。

第二，关于文献。
文献是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的，反映当前某分支学科、某研究领域或某研究问题的历史现状、最新进展、学术见解，反映出有关研究问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
1、文献综述的意义
1、搜集文献资料过程，也是科学研究的过程，进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法,在查找、搜集、整理文献的过程中积累知识，扩大知识面。
2、查找文献资料、撰写文献综述是科研的第一步，可以掌握最新研究动态，总结最新研究成果，分析最新研究得失，梳理最新研究问题，得出本研究的必要性，也是为今后科研活动打下良好的基础。
3、通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。同时，能反映研究者的学术视野、学术高度、研究水平。
2、文献资料的搜集途径
（1）利用有关的检索工具搜集文献资料。
（2）利用国际联机检索系统搜集文献资料。
（3）利用原始文献（包括专业期刊、科技报告、专利文献、学位论文、会议文献、专著和标准等）搜集文献资料。
（4）利用三次文献（包括综述、述评、百科全书、年鉴和手册等）搜集文献资料。
（5）通过Interent网和光盘数据库搜集文献资料。
3、文献综述写作步骤与结构
（一）步骤
第一步、选题
第二步、搜集资料
第三步、整理资料
第四步、写作和修改
（二）结构
文献综述的格式一般都包含以下四部分：即前言、主体、结语和参考文献。
4、文献综述应注意的问题
1、搜集文献应尽量全面。
2、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。
3、所有用到、提到的文献资料、参考文献都应和所研究问题直接相关。
4、要紧紧围绕研究问题、选题和主题对文献的各种观点作比较分析，按照设定的提纲进行述评，不能将有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍，一般罗列。
5、文献综述在逻辑上要合理，即做到由远而近先引用关系较远的文献，最后才是关联最密切的文献。
6、评述(特别是批评前人不足时)要引用原作者的原文(防止对原作者论点的误解)，不要贬低别人抬高自己，不能从二手材料来判定原作者的不足。
7、文献综述结语要简要总结，表明前人为该领域研究打下的工作基础，也要简要概括前人研究的不足，从而衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。
8、采用了文献中的观点和内容应注明来源，模型、图表、数据应注明出处，不要含糊不清。
9、文献综述所用的文献，应主要选自学术期刊、专著、正式出版的学术会议论文。
10、所引用的文献应是亲自读过的原始文献，不可只根据摘要即加以引用，更不能引用由文献引用的内容而并末见到被引用的原文。

第三，关于研究。
开展学术研究，进行研究性学习和学习性研究，是研究生和本科生培养的最大区别。如何做好研究？
1、凝练研究方向。经济学是个大的学科门类，包括理论经济学和应用经济学两个一级学科，下面有35个二级学科，有若干个三级学科，要结合自己的实际和兴趣爱好，选择研究方向和领域，否则，东一榔头、西一棒子，最终一事无成。
2、提出研究问题。科学研究源于问题，没有问题就没有科研，科学研究的过程就是解决问题过程，提出好的问题是科研的起点。问题决定研究的方向和水平，提出问题是科学研究的关键。问题必须是全局的、前瞻的、战略的问题。科学研究就是一个不断提出问题、解决问题、认识客观规律的过程。
3、撰写文献综述。
4、论证研究项目。
首先、凝练和评估课题
评估课题基础研究突出学术性、知识性，应用研究突出实用性、针对性，同时要发挥学科研究优势，突出区域文化特色。
课题评估坚持“四个原则”一是可行性原则，二是创新性原则，三是科学性原则，四是价值性原则（学术、社会、文化价值）
其次，论证项目（包括12各方面）（课题与项目的区别）
1、课题界定与表达。2、研究目的与意义。3、国内外研究现状。4、研究范围与内容。 5、研究重点、难点和创新点。6、研究思路与方法。7、研究团队与分工。8、研究基础与条件。 9、研究进度与计划。10、经费预算与控制。11、研究成果与应用。 12、参考文献与资料。
5、开展研究工作。制定研究计划，制作调查问卷，搜集资料和数据，整理资料和数据分析，撰写论文和研究报告。
6、建立资料库和数据库。