安全伴我行主题班会主持词

2024-11-21 21:04:29
推荐回答(3个)
回答1:

第一篇:《安全伴我行》主题班会主持稿

甲:有一根弦它常响在我们身边,
乙:有一根弦它连着我们的生命线,
合:它的名字就叫安全!
甲:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙:可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心,惨不忍睹的场面。
甲:这一幕幕惨不忍睹的画面,让我们看到了那些向花季飞来的横祸,听到亲人们撕心裂肺的呼喊,我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。
乙:城市交通实行了现代化,即使城市道路较窄,车流繁杂,交通也要井然有序。同时我们的交通安全意识也要不断加强。下面请大家说一说你所知道的交通规则。
甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!
乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
甲:所以我们要懂得珍爱生命,下面请听配乐诗朗诵<珍爱生命安全第一>
乙:只有珍爱生命,我们的生活才会和谐、安宁,如泉水般清澈,如月光般柔和,下面请欣赏二胡名曲《二泉映月》
甲:接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》
乙:精彩的小品过后 ,让我们怀着感恩的心对战斗在一线的交警叔叔们道一声”感谢有你,你们辛苦了“------独唱《感恩的心》
乙:安全的隐患,不只是在马路上,也存在与我们的校园里。
甲:校园安全?我们的校园很安全啊!
乙:安全?据有关部门统计,近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端,而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。
甲:多起校园安全事故的发生,引起了社会及有关部门的关注,它们不仅给家庭带来极大的伤害,也给社会带来许多不安定的因素。
甲:2010年3月23日早上7:20左右,正逢孩子上学的时间,福建南平延平区实验小学门口,一名男子手持25公分砍刀,连续砍伤13名小学生,其中七女六男,已造成8死5伤。55秒内,刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫郑民生,1968年4月30日生,福建南平人,中专毕业,未婚,原马站社区诊所医生,2009年6月辞职。2010年4月28日上午,根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令,对罪犯郑民生执行死刑。
乙:看来,安全问题,我们必须时时警惕,刻刻注意啊!

甲:最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安!
乙:最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆!
合:然我们共同撑起安全的保护伞,感受家的温暖,享受美好的生活。敬爱的老师,亲爱的同学们,我们永远《祝你平安》
(《祝你平安》音乐响起,在歌声中结束班会)
甲:当你和好朋友肩并着肩潇洒地骑行上街时;当你在马路上打闹时;当你横穿马路时;你是否想过这样做可能的后果是什么?安全度我们来说太重要了,尤其是对我们学生来说,只要稍微不注意,后果将不堪设想!父母养育我们,国家培养我们,希望我们能够健康成长,我们一定要学会自我安全保护,注意安全。高高兴兴上学,平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主题班会到此结束!
诗歌:珍爱生命安全第一

悬崖峭壁上一株青松耸立  清风吹不倒  吹不倒威武的松  吹不到平原的边际  悬崖聆听着  你对生命的呼告  聆听着你对生命的执着  忘不了放不下  林中的喧哗  小河的轻呤  告诉你记住他  风的形状雨的身影  孤寂的站着眺望着  悬崖边不弯腰  一直立着不畏惧脚下的死谷  伸展着翅膀  告诉人们  你想要飞翔  告诉世人  生命可贵  这个怎么样?  还有这个!:  假如生命可以重新开始  我的长辈们我的朋友们  迎着生活的风帆  向阳光的栖居处前进  寻找生命的精彩  不要留下太多伤感  不要让活着的人再为你伤心  假如生命可以重新起航  我亲爱的朋友们  请看准目标勇敢的往前走  道途中风景迷人  为何要贪图一时性情  烟酒能与生命等价吗  假如生活可以重新来过  我心中的亲人啊——  请告诉活着的亲人  告诉他们阳光的深处  依然晴空万里  抚慰他们别再为你伤心流泪  警告他们——  酒味凝住了您的脚步  酒性停止了您的呼吸  假如生活允许有新的开端  你还会为酒奉献你的生命吗  我们要更珍惜这宝贵的生命  走也要与夕阳同步  一起向新的开始出发

校园交通小品
谁当小交警
人物:
林一朵:64班班长。学习好,做事认真,是同学们的榜样。
丁 强:64班学生。班里的体育健将。
大刚:64班学生。聪明好动,爱耍嘴皮子。
宁小红:64班学生。牙尖嘴利,最喜欢跟人斗嘴。
地点:64班课室
时间:班会课
[幕启]
同学们在轻快的音乐声中快乐地舞蹈。(一分钟)(舞蹈体现孩子们调皮爱玩的性格,以夸张有趣的身体动作予以表现)
一朵:(精神抖擞地)我叫林一朵,64班的班长。今天,我要和同学们搞一次重要的活动。(吹哨)集队!
(一朵带头,同学们马上站好队。只有大爽反过来站)
一朵:大刚!
大刚:到!
一朵:站好了!
大刚:站好了!
一朵:叫你站好!
(同学们一起看着大刚,发现他站反了,哈哈大笑。大爽见自己做错,马上改正)
大刚:站好了!
一朵:今天,我们接到了一个光荣而又艰巨的任务,我们一定要把它干得漂漂亮亮的。
丁强:什么任务?那么光荣?
众:快说,快说!
一朵:学校要挑选交通监督员啦!做得好的话,还可以和交通警察一起站岗呢!
大刚:哇塞!那就是交通小警察。选我吧,选我!
小红:干嘛要选你?你跟我有亲呀?
大刚:就算不选我也跟你没关系,这是我们男人的事,没你的份。
小红:我见过有警察是女的,往那一站,英…英…
丁强:英姿飒爽!
一朵:对,就是英姿飒爽。我要是当了警察,也英姿飒爽。
大刚大爽:选就选,反正你不是我的对手。
一朵:好了,好了。光说没用,我们还得比试比试。看谁最有本事当交通小警察。
丁强:一朵,我的大——班长。你倒是快说,怎么比吧。
一朵:老师说,要进行交通知识竞赛,胜出的同学就是小警察了。
大刚:交通知识竞赛?考什么题呀?
一朵:这次交通知识竞赛的重点,是上学、放学路上的安全,尤其是过马路的安全。
众:过马路?
大刚:过马路谁不会,这太容易了,没什么难度。
小红:那得看是谁?可能就是有人连太容易的,没什么难度的马路都不会过。
大刚:我…我过给你看。丁强在马路那边,我在马路这边。中间这里是马路。我就这么一步一步,一步一步,就走过去了。怎么样?100分。我就是交通小警察了!
众:想得美!
丁强:大刚,你忘了?上次你过马路,差点让车给撞了。
大刚:那个上次?
小红:你有很多次这样的经验吗?那你别当什么警察了,你可以现身说法,做个反面教材。
大刚:没有,我没有?
丁强:就上次,你“噌”的一声就要冲过马路,刚好对面来了一辆车。说时迟,那时快。我使出我的超级钳钳钳,一把抱住你。“唰”的一声,车就过去了。
大刚:(笑)什么“唰”一声?就是个滑板车。
小红:可惜、可惜是滑板车,要是垃圾车的话,那也算专车接送了。(众笑)
一朵:大刚,你怎么可以随便冲出马路呢?多危险呀。
大刚:我不是冲出马路,我是去捡球。
丁强:捡球也不行。
一朵:你在路边玩,就不对。我爸说了,车都是没有长眼睛的,得自己小心。
小红:大刚。真替你可惜。看来,这警察你是当不上的了。你有前科,有不良行为纪录,还不吸取教训。
大刚大爽:啊?你以为你就可以,你也不行。
小红:我干嘛不行?我又没有乱穿马路。
大刚:你就是不行,我学学你。左手一本漫画书,右手一块棒棒糖,一边走一边看,一边看一边走,低头把糖咬一口。走走看看,看看走走。“嘭”
众:怎么啦?
大刚:撞树上了。
小红:不许你学我,我没那么难看,不许你学我。
丁强:对对对!小红走路的时候就喜欢东张西望。
小红:我没有东张西望。
丁强:对,你是全神贯注,从不看路。
一朵:走路的时候不看路,那也不行。
大刚:可惜,可惜。真替你可惜。看来,这警察你是当不上的了。我只是偶尔犯错,可你是习惯性经常犯错。
小红:不许学我。我知道当不了小警察,我选班长。
丁强、大爽:不行!
一朵:啊?怎么那么大反应?
大刚:我选丁强。做交通小警察是很累的,要有好身体。丁强最强壮了,每次跑步他都跑第一。
丁强:我就叫丁强,当然强壮了。
小红:跑步快有什么用,又不是让你抓小偷。交通小警察最重要就是要懂交通知识。
丁强:交通知识我会。
一朵:那我们比试比试?
丁强:比就比!
大刚、小红:我们出题。
大刚:过马路前,要注意些什么?
一朵:小意思。过马路,左右看,不在路上跑和玩。 红灯停,绿灯走,交通规则要遵守。
大刚:嘿,真行呀!答对了,加十分。
小红:那如果是黄灯,怎么过马路?
丁强:黄灯亮了须谨慎,站在路边等一等。
小红:答对了。你跑步那么快,我还以为你会说“快点冲过去。”
大刚:如果在没有交通灯的路口,怎么过马路?
一朵:过马路,莫着急,斑马线上安全行。车辆多,别贪近,人行天桥陪伴你。
小红:YE!班长,你是我们的骄傲!
大刚:那如果没有红绿灯,没有斑马线,又没有人行天桥,车又很多,该怎么过马路?
一朵:这个…这个…
大刚:不会了吧?
丁强:是不是找警察?
大刚:不对。
一朵:等没有车再过?
大刚:很多车,川流不息的。
一朵:这个…这个…怎么过?
丁强:可不可以飞过去?
大刚:不行。
丁强:这也不行,那也不行。不过了,行吗?
大刚:答对了。没有红绿灯,没有斑马线,又没有人行天桥,车又很多的路是高速公路,过不了的。
一朵:是IQ题呀?
小红:继续下一题。我们上学的时候要走什么道?
丁强:人行道。
大刚:如果没有人行道呢?
丁强:路边靠右行走。
大刚:不错,不错。好样的。
一朵:我觉得还不够全面。你说的是走路上学,如果是坐车的话,车走的是机动车道。
丁强:我也有补充。汽车、摩托车是走机动车道,可单车就得走非机动车道了。
一朵:不对。
丁强:哪里不对?
一朵:12岁以下不能在马路上骑单车。
丁强:这…这…我爸骑车,我坐后面。行了吧?
一朵:不行。
丁强:又哪不对了。
一朵:自行车不能载人。
大刚:哟,你不说我还真不知道呢。丁强,看来,为了我们班的荣誉,我只能改变立场,站到班长这边来了。
小红:丁强,服了吧?
丁强:算了,认输了。
大刚:别泄气,丁强。
丁强:我才不泄气呢。这交通小警察是监督帮助我们遵守交通规则的,我们人人都做好了,不就没警察什么事了。这当不当还不是一样,对不对?
众:对!哈哈…
(音乐起,孩子们在音乐声中快乐地舞蹈)
众:过马路,左右看,不再路上跑和玩。红灯停,绿灯走,交通规则要遵守。安全行,莫大意。交通知识记--心--里--!
交通规则:
1)必须遵守车辆、行人各行其道的规定,借道通行时,应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行
2)必须遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则;
3)必须遵守交通标志和标线的规定,服从交通警察的指挥与管理
4)不准在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等
5)不准强迫、纵容他人违反交通法规,同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权力

第二篇:活动主题:安全伴我行活动目的:通过本次班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 活动形式:小品、比赛、小快板、游戏等。 活动过程:    一、班会内容:   (男、女主持人上场) 主持人(合):老师们、同学们,你们好!六年级“安全伴我行”主题班会现在开始。 男:为了使同学们更加健康安全地成长,我校开展了安全月主题活动。 女:为了使同学们掌握更多的安全知识,我们精心筹备了这次安全主题班会。首先请欣赏小品《踢球》   剧1   (人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面)   A:哇,好漂亮的球,啥时候买的   B:前天,是爸爸给我的生日礼物。   A: 借给我跟踢吧,只要十分钟。   B:现在   A:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝   B:这可是在公路边,不行呀。   A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。   B:好吧!(A、B踢球两个来回)   A:看球!(球被踢到公路中间)   B:怎么办我的球——   A:没关系,我去捡。   B:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……   A:怕什么,你等着(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)   (男、女主持人上场)   男:瞧,这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!   女:交通安全,我们可得随时注意。独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》—— 剧2   C1:好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀   D:我,你李叔叔。   C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!   D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。   C1:(开门,让D进来)   D:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀   C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西   D:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。   C1:(大吃一惊)   D:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。   C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)   (女主持人上场)   女:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面,我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。    剧3   C2:(唱)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀   D:我,你李叔叔。   C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀   D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。   C2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。   D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。   C2:有络腮胡子吗   D:没有。   C2:戴眼镜了吗   D:戴了。   C2:哦,你是来拿公文包的吧   D:是的。   C2:那你等着,我去拿。   D:哎,你开门呀!   C2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。   (男、女主持人上场)   男:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。   女:放鞭炮,也要注意安全,请听快板—— 剧4   (人物:E、F)   合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

回答2:

平安伴我行”为主题召开安全教育主题班会,通过讲故事、辩论赛、办安全手抄报、写安全作文等形式,向学生重点普及防火、防盗、防溺水、防交通事故、防触电...

回答3:

是开场白吗
最好做个
总括性的说话,这样给大家一个整体印象