回答句外的含义,要靠我们的知识面,用这句引申的含义来回答。
下面我用例子来启发你:就拿今年高考的材料作文来说,让你有所启发 。
船长和油漆工 有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱.漆工说:“工钱已经给过了”。船主说:“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!这段话我们可以从不但油漆,还帮助补洞。尽管是小事,但是油漆工还是不张扬地补了,这是小事,但是他做了,说明了人勿以善小而不为。这就是理解其中的意思。一样的。
再比如:一幅双手的图片。伸开手温暖服务,摊开手放飞想象,合拢手收获快乐。写文章。
三双手不同姿势,说明了什么?这也是理解意思。伸出手,是说明奉献,用自己的手去创造财富和物质。光摊开手想象,只说不做,那是空想,合拢手那是索取,不能做贡献,所以我们要伸出双手,贡献出我们的一生,去创造属于我们的财富。含义非常明确。
手里握着一滴水 一滴水里有阳光的谱系图 有雪的过去式和未来式 有大陆架和沙漠 有人的生命 我手里握着一滴水 就是握着一个世界 但一个小小的意外,比如一个趔趄 足以丢失一切。
手里的水可以说是微不足道,可以随时丢掉。但是我们赋予水的含义,就了新的含义。把水赋予生命,我们可以珍惜生命,把水赋予环境,我们要保护环境。
所以我们 理解某句含义时,要考虑到现实的话题,就可以了。
高中初中
联系上下文理解