一、 两脚平等站位
对于两脚站法,常被人忽视。体育教材对这个问题说法不一:有的“两腿稍分”;有的要求“两脚与肩同宽”。至于站成什么姿势,教材没有具体明确规定,因而大多数的体育教师采用“八”字型站法。在教学实践中,我感到前者尺度难以掌握,后者虽明确,却大些。
二、 蹬摆是关键
起跳时的蹬摆效果如何,是决定身体腾起远度的重要因素。在教学中,对两臂起跳时的摆法,我不是象教材那样简单由后向前上方摆。因为那样摆仅作用于两臂,而不能带动全身。
为此我采用跳高起跳时两臂的摆法,但方向不是只向上,而是向前上方摆。起跳时,两脚用前脚掌迅猛蹬地,同时两臂由两侧后方向前上方做强有力的摆动,使身体向前上方腾起。
扩展资料
及格标准为:男生1.42米-1.58米,女生1.31米-1.46米。
立定跳远是指不用助跑从立定姿势开始的跳远,是集弹跳、爆发力、身体的协调性和技术等方面的身体素质于一体的运动。
2014年《国家学生体质健康标准》中规定立定跳远是初中、高中、大学每年体质测试的必测项目,也成为衡量学生身体素质的重要因素之一。
立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。它要求下肢与髋部肌肉协调快速用力,并与上肢的摆动相配合,所以它也需要一定的灵巧性。
参考资料来源
百度百科-立定跳远
1、跳时两腿稍分,膝微屈,身体前倾
2、然后两臂自然前后预摆两次,两腿随着屈伸,当两臂从后向前上方做有力摆动时,两脚用前脚掌迅速蹬地,膝关节充分蹬直同时展髋向前跳起,身体尽量前送,身体在空间成一斜线
3、过最高点后屈膝、收腹、小腿前伸,两臂自上向下向后摆
4、落地时脚跟先着地,落地后屈膝缓冲,上体前倾。
扩展资料
影响立定跳远成绩的几个主要因素:
1、力量因素特别对下肢肌群的爆发用力能力,而且对踝关节的力量提出了较高的要求。
2、协调用力的能力指骨盆肌群与下肢肌群协调用力的能力(包括踝关节)。
3、臂的摆动作用立定跳远必须直臂摆动,摆幅越大,带、领、提拉动作越强。
4、能量的转换从站立状态到下蹲状态,势能转化为动能,这样就相当于有一定的助跑,从而可以更有效地提高初速度,增加跳远的远度。
体育微课系列《立定跳远》