看着悬赏分本来想帮你写的，看内容还是算了。
有意见不怕，可以当面说出来，背地里打小报告太猥琐，是不良习惯。
从你的文字里可以看出来，你的副班长人缘还是很好的，所以才能“一呼百应”，至于他骂人的时候大家附和，我不敢肯定被骂的是不是你，但这么多人骂一个人（骂人当然不对），说明被骂的人自身肯定也有不对的地方，所以才会激起众怒。
另外关于打篮球的事，爱玩是孩子乃至年轻人的天性，我都奔三的人了还爱玩呢。学校规定不准打球只能说明你们的学校缺少人性化，对于这种制度你不去反抗也就罢了，至少不应该为这种应试教育下的禁锢人性的病态规定为虎作伥。总不能因为一个人爱打球就说明他不是好人吧。
“一个好的集体没有一个好的领导者是不行的”，班级真正的领导者是班主任，你这么说就不怕老师有指桑骂槐的感觉吗？
学校只是你暂时的学校，但同学的友情是永恒的，二十年、三十年乃至五十年后，你们仍然是同学，别为了这点小破事破坏了你们珍贵的情谊。
等你步入社会就知道同学的作用有多大了，当你毕业后学校除了给你个证书外，什么也帮不上你（我指的还是大学），用得到同学关系的地方却多着呢。
可能我说的这些你现在还不理解，但等你步入社会后你就明白了。
吾尊师寇，常忆贵言，班有正气，方可久进。师亦常言，害群之马无他，唯两人而已。师谓二人乱，亦宜矣；然所言却似不全。愚窃以为，群无良首不立，故欲言，班为此态，副班责无旁贷。
形若傀儡，身负重任，少所作为，其一也；行为不检，违抗纪法，带人作乱，其二也。
何谓其然也？课上，言不宜之语，吵骂随性，人和之者众；课下，不恤级部规章所禁，辄伺机击篮。
班长数苦心规劝之，不听
愚非欲告状，但言鄙见而已。至于可任副班，但劳吾师审慎处之。若今之副班不可用，不若废之
班之长路漫漫，进难废易。
愿以吾班中之 见闻，尽余绵薄之力
望您三思
建议你不要写，理由如下;
一、等你见识多了，你就会发现什么“班级里的正气”啊，都是老师忽悠你的，越是忽悠明白了越是方便他管理，如果说班级是一个小社会的话，那么你现在正在做的事情就是维护独裁统治。
二、你所建议的事情是老师的活。不是你应该管的事情，管好了，荣誉是老师的，管不好，黑锅是你自己的，你要三思。
三、为人处世要正大光明，不能养成微微猥猥亵亵打小报告的坏毛病，这个有害于你的未来发展
四、你这么做很危险，万一露馅了你就是大家的公敌。
五、即使你甘愿冒险，你会有什么收获，老师的一句表扬吗？我告诉你为人处世的黄金准则，“人的付出与收获要成正比”。如果是我的话，考试给我加分才差不多能是做特务的代价。
寇老师，学生有言。
曾忆往昔，曰；清正之风可嘉其班也。吾深以为同。又言曰；所出龌龊皆系其中两人耳。吾不欲表态。然现今确有不谐之音存也，为副班长。一者，形如摆设，只行发权之事，其余责大而劳苦之事也，行之寥寥。二者，喜号召怒骂，多是粗言一出，随者甚众。三者，带头违法且多方劝止，不以为然。吾非嫉贤之人，实是以为所当非人。此人在职一日，实疑嘉风能存？吾之所见必比老师多也，还望三思。
我也觉得你所提的问题没有多严重，尤其是打篮球这事我都不好意思直译
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