家曾说：读本书像交益友我觉比喻非确切
记三、四岁候我书交朋友起妈妈买《幼画报》、《识字书》给我看五、六岁我始搬着厚厚《西游记》漫画书看看书面文字、解释字句读我识字碰完全认识字问爸爸妈妈遇似曾相识字想读记我美猴王打扮打扮读美猴王打打至今爸爸妈妈取笑
我掌握汉语拼音查字典认识字渐渐起看书面越越广仅童、漫画科技书、说我书柜新朋友我订阅报刊每我都认认真真看且想口气看完我看书比较投入遇自特别看书连妈妈叫我几声没听见妈妈玩笑称我称书虫我并乎书让我知道做道理知识增添许乐趣
书陪伴我走12岁月似跳跃音符似幅流光溢彩画面知我领进知识门自始自终陪着我攀登知识高峰让我看社各领域让我灵净化让我想象羽翼让我奋斗目标我故事永远画休止符随着我变越越丰富
典型特征细心看，突出特点要记全
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