出师表灵活题

24《出师表》复习题

一、填写上下句。

1. ，今天下三分，益州疲弊， 。

2. ，忠志之士忘身于外者， ，欲报之于陛下也。

3.诚宜开张圣听，以光先帝遗德， ，不宜妄自菲薄， ，以塞忠谏之路也。

4.宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者， ，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

5.愚以为宫中之事，事无大小， ，然后施行， ，有所广益。

6.愚以为营中之事，悉以咨之， ，优劣得所。

7.侍中、尚书、长史、参军， ，愿陛下亲之信之，则汉室之隆， 。

8. ， ，则攸之、祎、允之任也。

9. ，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

10.陛下亦宜自谋， ， ，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

二、根据要求填写原句。

1.作者强调依法办事的句子 , 。

2.“三顾草庐”中“ ”和“ ”称颂了先帝的宽宏气度和不耻下问的品德。

3.表明作者的本来志趣的句子 ， 。

4.概括了与先帝患难与共的（临危受命）句子 ， 。

5.作者夙夜忧叹的原因 ， 。

6.表明伐魏时机成熟（北伐的有利条件）的句子 ， .

7.出师的最终政治愿望是 ， 。

8.诸葛亮向刘禅提出的第一条建议是 。第二条建议是 ， 。第三条建议是 ， 。（用原文）

9、从正反两面概括两汉的历史经验教训是 ， ， ；

， ， 。

10.作者在内政上作了安排，向刘禅推荐的贤能人士是 、 、

；在军政上作安排，推荐的人是 。

11.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：

（1） ；（2） 。

12.文中能表明“两朝开济老臣心”的句子是 。

13.在前一段时间，你班上纪律很乱，学习成绩很差，你被临时任命为一班之长，对于新上任的你，用诸葛亮在《出师表》中的话说，这就是： ， 。

14.刘备给后主的遗诏中曾说“勿以 ，勿以 。”

15.长篇巨著《三国演义》不仅塑造了诸葛亮的鲜明形象，还塑造了众多的有个性的形象，试填出下列人物。

①桃园三结义指的是 、 、 。

② 妙计安天下，赔了夫人又折兵。

三、阅读下列语段，回答下列问题：

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当事之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

1、《出师表》的作者是 ，三国时 国的 家、 家。文章选自 。

2、解释下列加线的词。

臣本布衣 咨臣以当世之事

故临崩寄臣以大事也 猥自枉屈

庶竭驽钝 夙夜忧叹

3、翻译下列句子：

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

4、概括这两段的内容。

5、文中的先帝指谁？陛下指谁？

6、文中写道“临崩寄臣以大事”指什么？

7、诸葛亮在文中说：“先帝知臣谨慎”，后人也曾说“诸葛一生唯谨慎”，那么他有没有在用兵上疏忽之时，若有，试举一例。

8、诸葛亮在人们心目中早已成为智慧的化身，请写出有关他的两件事。

9、诸葛亮的一生为后人所敬仰，许多诗人写诗赞美他，抑或赞美他的《出师表》，请同学们探究一下，试写出两位诗人对诸葛亮的赞颂。

10、下边是杜甫的一首七律《蜀相》，诗中哪些句子的意思与上面两段文字意思是一致的?请把它摘录到横线上。
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
四、阅读下列语段，回答下列问题：

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

1、 解释下列加线的词。

则责攸之、祎、允等之慢 以彰其咎

临表涕零 察纳雅言

2、翻译下列句子。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

3、概括本段段意。

4、刘备临死时嘱咐刘禅的话是什么？

5、请概括本文的中心。

6、诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？

7、诸葛亮在文中为什么反复提及“先帝”？

8、作者写这篇表文的目的是什么？

9、出自本文的成语有哪些？

10、关于诸葛亮的成语、俗语有哪些：

五、阅读下列语段，按要求答题。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内, ，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

1、语段选自《 》，作者是 时期 （名）。

本文的文体是 ，是古代 的 一种文体。

2、在文中填写空缺的句子

3、解释下列加线词语。

①中道崩殂 ②此诚危急存亡之秋也

③先帝之殊遇 ④诚宜开张圣听

⑤以光先帝遗德 ⑥恢弘志士之气

⑦引喻失义

4、翻译下列句子。

① 此诚危急存亡之秋也。

②诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。

③不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

5、概括本段段意。

6、根据课文原句填空

本段分析形势，先说不利的客观条件，用文中的语句说是 ， ， 。指出目前正是决定存亡的时刻，希望刘禅“思危”；后说有利的主观条件，用文中的话说即 ， ，这就意味着客观形势固然堪忧，但希望仍然存在。由此自然导出第一条建议 。

六、阅读下列语段，回答问题。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

1、解释下列加线的词。

①陟罚臧否 ②作奸犯科 ③宜付有司论其刑赏

2、翻译下列句子。

① 陟罚臧否，不宜异同。

②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理.

③不宜偏私，使内外异法也。

3．概括本段段意。

4．本段提出 的建议。

七、阅读下列语段，回答下列问题：

一侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

二将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

三亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

1、解释下列加线的词：

①是以先帝简拔以遗陛下

②悉以咨之

③性行淑均

2、翻译下列句子：

①此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

②必能裨补阙漏，有所广益。

③此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。

3、本段诸葛亮提出了什么建议？

4、“亲小人”将导致 ，“亲贤臣”能使 。“亲之信之”的“之”指代的是 。

5、先帝为什么痛恨桓灵二帝？

6、概括每一段的段意。

7、诸葛亮推荐郭攸之、费祎、董允和向宠的理由和目的是什么？

8、节选第三段提出 建议。这是承前两段“荐贤”的内容而来。首句从正反两方面概括 ；次句引先帝故事，说明 ；末句补荐贤臣，说明 。作者“荐贤”之后，更继之说理，说明他的忧虑之深，也可以看出他对刘备父子的耿耿忠心。

七、综合

一、字词解释

1． 通假字 ：尔来二十有一年矣：“有”通“又” ；阙：“阙”通“缺”

2． 古今异义：

卑鄙 古义：身份低微，见识短浅。 今义：品质低劣，下流。

秋： 古义：时 今义：秋季，秋天。

痛恨 古义：怨恨、遗憾 今义：十分憎恨。

感激 古义：感动激发 今义：激动，感谢。

开张 古义：扩大 今义：店铺开始营业。

所以 古义：……的原因 今义：表示因果关系的关联词。

涕 古义：眼泪 今义：鼻涕

布衣 古义：平民 今义：布制衣服

3． 易错字：

疲弊：贫困衰弱，指人力疲惫，人心凋敝。

陟罚臧否：奖惩功过，好坏

驱驰：奔走效劳

斟酌损益：（处理事物）斟酌情理，有所兴革。损，除去。 益，兴办、增加

悉以资之：都拿来问问他们

尔来：那时以来

4． 生字

阙漏：缺点和疏漏之处

咨诹善道：询问治国的好道理

崩殂：死。 崩，古代指皇帝死亡 殂：死亡

猥：辱。这里有降低身份的意思

二、开放性试题

1． 提先帝目的：希望后主谨记自己的建议，深追先帝遗诏

2． 诸葛亮虽也是历史人物，但他也留下的美德仍被人尊崇，请你谈谈你学到的美德？

3． 你认为诸葛亮的忠君是不是愚忠？

4． 历史上还有哪些像诸葛亮一样的臣子？邹忌 魏征 伍子胥

5． 结合《马说》谈谈刘备有哪些优点？

24复习题答案:一、见课本 二、1、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏2、猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当事之事3、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯4. 受任于败军之际，奉命于危难之间5、恐付托不效，以伤先帝之明6、今南方已定，兵甲已足7、兴复汉室，还于旧都8、开张圣听 陟罚臧否，不宜异同 亲贤臣，远小人 9、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。10、郭攸之、费祎、董允 向宠 11、宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行 营中之事，悉以咨之12、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也13、受任于败军之际，奉命于危难之间14、恶小而为之，善小而不为15、①刘备、关羽、张飞②周郎（周瑜）

三、1、诸葛亮 蜀 政治家 军事家 《汉魏六朝百三名家集·诸葛丞相集》

2、平民 询问 古代指皇帝死亡 辱，这里有降低身份的意思 比喻才能平庸 早晨3、（1）先帝不介意我的卑贱，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我。（2）先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事嘱托给我了。4、追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。5、先帝指刘备，陛下指刘禅6、白帝城托孤 7、有 如驻扎街亭时，诸葛亮错用马谡，导致街亭丢失。8、草船借箭、空城计、借东风9、如：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”（《书愤》）“出师一表千载无，远比管乐盖有余。”（《武侯书堂》）杜甫的《蜀相》10、 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

四、1、怠慢，疏忽 表明，显扬 过失 眼泪 正言2、陛下也应该自己思虑谋划，询问治国的好道理，明察和接受正直的进言，远念先帝遗诏中的旨意。3、明确归纳各方面的责任。4、“汝与丞相从事，事之如父” 5、在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。6、诸葛亮的建议在当时能帮助君主任人唯贤，广开言路，依法办事，严明赏罚，从而达到修明政治，巩固统治的目的。在当今对领导者的工作也有许多借鉴意义。8、诸葛亮事事都以先帝之意为依据，句句都借先帝之口说出，这样既不失人臣之礼，又无教训人主之嫌，使刘禅听了，忠言而不逆耳，十分得体；同时也表明他本人处处念及先帝之遗德、遗训，时时不忘先帝之殊遇重托，既能表明自己的心迹，又容易以情打动刘禅。（解答该题，要从诸葛亮的身份及对先帝的感情上考虑。）9、目的是：希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。10、妄自菲薄 作奸犯科 亲贤远佞 三顾茅庐 计日而待11、三顾茅庐、鞠躬尽瘁，死而后已、三个臭皮匠，顶个诸葛亮……

五、一1出师表;三国;诸葛亮表 臣子向帝王上书陈情言事的一种 2忠志之士忘身于外者 3解释加线的词①死亡②这里是“时”的意思③优待,厚遇④扩大圣明的听闻⑤发扬光大⑥这里是动词,意思是发扬扩大⑦称引,譬喻 4翻译句子①这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。陛下确实应该广开言路听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气③绝不应随便看轻自己，说出无道理的话，从而堵塞了忠诚进谏的道路。5本段段意:从当前形势出发,劝说后主继承先帝遗志,提出广开言路的建议.6先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊; 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者;提出广开言路的建议.

六、1解释词义①奖,善恶 ②作奸邪坏事③交给,罚 2翻译句子①升赏惩罚，扬善除恶，不应标准不同。②如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏，以显示陛下在治理方面公允明察。③切不应私心偏袒，使宫廷内外施法不同。

3概括段意:给后主提出广开言路的建议.4 广开言路

七、1解释词义①选拔,给予②都,询问③善(良)平(正) 2翻译句子①这都是些品德良善诚实、情志意念忠贞纯正的人，因而先帝才选留下来辅佐陛下。②这样一定能够补正疏失，增益实效。③这些都是忠贞、坦直，能以死报国的节义臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们 3亲贤远佞 4后汉倾颓;先汉兴隆; 侍中郭攸之、费祎 尚书陈震 长史张裔 参军蒋琬;5课下注释①东汉末年的桓帝和灵帝,他们都因信任宦官,加深了政治的腐败6一说明出师前在内政上所做的安排二说明出师前在军政上所做的安排三提出了亲贤远佞的建议 7此悉贞良死节之臣\则汉室之隆，可计日而待也。9.宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行 营中之事，悉以咨之

①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇、欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

1．选出对加粗词解释有误的一项（ ）

A．此诚危急存亡之秋（这里是“时”的意思）

B．以光（发扬光大）先帝遗德

C．臣本布衣，躬（弯着腰）耕于南阳

D．咨（询问）臣以当世之事
C
2．选出加粗词词义、用法相同的一项（ ）。

A．恢弘志士之气 醉翁之意不在酒

B．欲报之于陛下也 生于忧患死于安乐

C．先帝不以臣卑鄙 属于作文以记之
A
D．忠志之士，忘身于外者 同予者何人

3．选出加粗词古今词义相同的一项（ ）

A．寡助之至，亲戚畔之 B．先帝创业未半

C．率妻子邑人来此绝境 D．先帝不以臣卑鄙
B
4．选出理解有误的一项（ ）

A．文中“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅，“臣”指诸葛亮。

B．第①段文字的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。

C．第①段文字中“不宜妄自菲薄”的意思是“不应狂妄自大，鄙薄别人”。

D．第②段文字中最后一句概叙了作者跟随先帝艰苦创业的历史，感情极为深沉。
C

Ⅴ.课后巩固练习

（60分钟 100分）

一、基础题（25分）

1.给加粗字注音。（8分）

遗诏( ) 忠谏( ) 陟罚臧否( )

和睦( ) 攘除( ) 斟酌( )

3.填空。（9分）

①愿陛下亲之信之， ， 。

②作者开始分析形势，指出的不利的客观条件是， ， ，

。指出的有利的主观条件： ， 。

③刘备给后主的遗诏中曾说“勿以 ，勿以 。”

二、整体感悟。（9分）

1.文中写道“临崩寄臣以大事”指什么？刘备临死时嘱咐刘禅的话是什么？（6分）

2.简述“表”是怎么回事？(3分)

三、课文阅读题(20分)

阅读课文第6、7两段，回答问题。

1.解释加粗词。（4分）

躬： 顾：

毛： 驽钝：

2.翻译句子。（6分）

①遂许先帝以驱驰。

②至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

3.选文第1段能概括出的一个成语是 。（2分）

4.诸葛亮在文中说：“先帝知臣谨慎”，后人也曾说“诸葛一生唯谨慎”，那么他有没有在用兵上疏忽之时，若有，试举一例。（4分）

5.诸葛亮在人们心目中早已成为智慧的化身，请写出有关他的两件事。（4分）

五、中考题（8分）

阅读《出师表》选段，回答1～4题。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

1.解释文中加粗的词语。（2分）

遗： 痛恨：

2.把下面句子译成现代汉语。（2分）

愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

3.诸葛亮在安排内政时推荐郭攸之等人的理由是什么？（2分）

4.选文第三段诸葛亮向后主提出了怎样的建议？（2分）

1.给下列加线的字注音。

①崩殂( ) ②陟罚臧否( )( )

③费 ( ) ④遗陛下( )

⑤夙夜忧叹( ) ⑥斟酌损益( )

⑦咨诹善道( ) ⑧以彰其咎( )

2.解释下列加线的词。

①是以先帝简拔以遗陛下

②必能裨补阙漏

③将军向宠，性行淑均

④躬耕于南阳

⑤先帝不以臣卑鄙

⑥尔来二十有一年矣

⑦庶竭驽钝

⑧临表涕零

3.下列句中的加线词多是反义语素合成的并列式合成词，但其中有一个偏义复词，即只取其中一个语素的意义，它是( )

A.此诚危急存亡之秋也 B.陟罚臧否，不宜异同

C.宜付有司论其刑赏 D.行阵和睦，优劣得所

4.辨析下列加点字的意义或用法。

5.诸葛亮写《出师表》的主要用意是( )

A.表明自己忠于汉室后主。

B.希望后主实行法治，做到赏罚公平。

C.希望后主广开言路，采纳合理意见。

D.希望后主“亲贤臣，远小人”。

6.解释下列加线的词的古义和今义。

①未尝不叹息痛恨于桓灵也 古义 今义

②先帝知臣谨慎 古义 今义

③此诚危急存亡之秋也 古义 今义

④诚宜开张圣听 古义 今义

7.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

①《出师表》中分析形势，在于让刘禅认清蜀汉处在“危急存亡”的关键时刻，从而警策自己要发愤图强。

②《出师表》反复提到刘备的“遗德”、“遗诏”，在于让刘禅以其父为榜样，继承父志，完成“兴复汉室”的大业。

③诸葛亮在文中以恳切的言辞劝说“后主”刘禅要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业；也表达了诸葛亮报答“先帝”知遇之恩的感情和“北定中原”的决心。

8.填空。

①表，是古代 的一种，用于向君主陈说作者的 和 。表文的一般内容不外乎 和 ，也往往带有 色彩。《出师表》这篇表文以 为主，兼用 和 。

②《出师表》中，诸葛亮就国内政治问题向后主提出了三条建议，作者反复陈说的是 。

③《出师表》中集中表达诸葛亮感恩图报，担当重任的心情的句子是“ ”。

9.阅读分析。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

①下面词义解释不准确的一项是( )

A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡)

B.殊遇(特别厚待)

C.恢弘(气势宏大)

D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当)

②下列句中加线字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( )

A.广故数言欲亡 B.河曲智叟亡以应

C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者，国恒亡

③下面加线词词义相同的一项是( )

A.危急存亡之秋一叶落而知天下秋

B.忘身于外无敌国外患者

C.盖追先帝之殊遇笼盖四野

D.以塞忠谏之路也固国不以山溪之险

④下面加线的内容不能连读的一项是( )

A.今天下三分，益州疲弊 B.先帝创业未半而中道崩殂

C.此诚危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄，引喻失义

⑤下列说法有误的一项是( )

A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。

C.作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。

D.本段的主旨是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。

【创新能力训练】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

1.这段文言文选自诸葛亮的《出师表》。“表”是 。

2.解释下面句子中加线词的意思。

①臣本布衣 (布衣：)

②先帝不以臣卑鄙(卑鄙：)

③三顾臣于草庐之中(顾：)

④由是感激(是：)

3.下列各组句子中加线词意思相同一项是( )

A.躬耕于南阳 达于汉阴 B.受任于败军之际 威天下不以兵革之利

C.先帝不以臣卑鄙 以俟夫观人风者得焉 D.苟全性命于乱世奉命于危难之间

4.将下面的句子译成现代汉语：

①三顾臣于草庐之中。

②尔来二十有一年矣。

5.作者强调自己本来志趣的作用是什么?

出师表 习题精选
阅读测试题一
阅读下面的语段，完成后面的练习。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军
军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1.“__________，___________”是诸葛亮在《出师表》中向刘禅提出的第三条建议。
2.文中拿“__________”和“___________”作鲜明对比，目的是（ ）
A．表达对先帝亲贤臣、远小人的赞颂之情。
B．表达自己对桓、灵二帝亲小人、远贤臣的痛恨之情。
C．批评蜀汉后主像桓、灵二帝那样亲小人、远贤臣。
D．希望后主也记取历史教训，亲信贤能，远离小人。
3.“可计日而待也”的主语是___________。这句话表现了诸葛亮把“亲贤臣，远小人”这条建议，提高到__________的角度来论述。
4.本段文字采用什么表达方式
_____________。
5.诸葛亮写《出师表》的主要用意是（ ）。
A．希望刘禅广开言路，采纳合理的意见。
B．希望刘禅实行法制，严明赏罚。
C．希望刘禅亲贤远佞。
D．希望发动战争统一中国。
参考答案：
1.亲贤臣，远小人 2.先汉所以兴隆，后汉所以倾颓 D 3.汉室之隆 兴复汉室大业 4.议论 5.C
阅读测试题二
阅读下面的语段，回答问题。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也□亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。待中、尚书、长史、参军□此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1.在文段中□内填补标点。
2.这段文字中有一个特殊的第一人称代词_______；一个特殊的第二人称代词______
3.“亲之信之”、“小信未孚”、“必以信”，三个“信”解释各不相同，分别是______、______
4.先帝指的是______，陛下指的是__________。
5.这段文字中有四个“之”，其中“贞良死节之臣”，“汉室之隆”中“之”是______词，相当于现代汉语中的________，“愿陛下亲之信之”中的“之”是______词，可译为__________。
6.“未尝不叹息痛恨于桓、灵也。”正确的译文是（ ）
A．对桓、灵二帝（的做法），从来没有表示叹息或痛恨
B．对桓、灵二帝（的做法），没有不叹息和痛恨的
C．没有一次不对桓、灵二帝（的做法）感到痛心遗憾的
参考答案：
1.略 。2.臣 陛下 3.信任 信用 信实 4.刘备 刘禅 5.助 的 代 他
D．没有一次对桓、灵二帝（的做法）感到痛心遗憾的
7.这段文字共有三句话，第一句用______的方法，论述了“_______”的重要性，第三句对陛下提出了应亲信“贞良死节之臣”的希望，并追述先帝对这个问题的认识，其作用是____________________________们 6.C 7.对比 亲贤远佞 增强第一句的说服力

《出师表》中表现诸葛亮“宠辱不惊”的语句是：________________。
《出师表》复习训练题
一、阅读答题：
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者 ，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也 。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1、 加点字注音：
崩殂 恢弘 陟罚臧否 以遗 陛下 费袆 裨补阙漏 桓灵
2、 解释加点字义。
（1）疲弊： （2）开张： （3）恢弘： （4）陟罚臧否
（5）刑赏： （6）平明： （7）志虑忠纯： （8）简拔： （9）裨补阙漏： （10）淑均 （11）所以： （12）裨补阙漏 （13）倾颓 （14）痛恨：
(15)开张： （16）贞良死节
3、翻译句子
（1）此诚危急存亡之秋也
（2）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。
（3）不宜妄自菲薄，引喻失义：
（4）若有作奸犯科及为忠善者 ，宜付有司论其刑赏
（5）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
（6）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
（7）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
4、下面词义解释不准确的一项是( )
A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡) B.殊遇(特别厚待)
C.恢弘(气势宏大) D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当)
5、下列句中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( )
A.广故数言欲亡 B.河曲智叟亡以应C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者，国恒亡
6、下面加点词词义相同的一项是( )
A.危急存亡之秋 一叶落而知天下秋 B.忘身于外 无敌国外患者
C.盖追先帝之殊遇 笼盖四野 D.以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险
7、下面四组句子中画线词意思或用法相同的只有第______组。
A 、 帝感其诚 此诚危急存亡之秋也
B 、 牡丹之爱,宜乎众矣 诚宜开张圣听
C 、以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下
D 、先帝创业未半而中道崩殂 弛然而卧
8、哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同？ ___________和_________
┏以光先帝遗德 ┏宜付有司论其刑赏
A.┫ B.┫
┗是以先帝简拔以遗陛下 ┗皆刑其长吏（《陈涉世家》）
┏此诚危急存亡之秋也 ┏此使内外异法也
C.┫ D.┫
┗河曲智叟亡以应（《愚公移山》） ┗河渔人甚异之（《桃花源记》）
┏此恢弘志士之气
E.┫
┗苦其心志（《〈孟子〉二章》）
9、下列各句停顿不正确的是：（ ）
A．先帝创业未半/而中道崩殂。 B．今/天下三分，益州疲弊。
C．此/诚危急/存亡之秋也。 D．诚宜/开张圣听。
10、对第一节，下列说法有误的一项是( )
A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。
C.作者在提出自己的建议时，先从反面说，再从正面说。
D.本段的主旨是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。
11、下列分析不正确的一项是：（ ）
A．“先帝创业未半而中道崩殂”是说，刘备“兴复汉室”的大业还未完成就去世了。
B．“先帝……之秋也”是说，“兴复汉室”有很多不利条件。
C．“侍卫之臣……陛下也”是说，“兴复汉室”也有很多有利条件。
D．“以光先帝遗德”是说，诸葛亮告诫刘禅不能期望只用“先帝”的遗训来鼓舞士气就能完成“兴复汉室”的大业。
12、下面是对这一二两段文字的内容的解说，正确的一项是(3分)( )
A 、 作者认为蜀汉目前形势很好，是统一天下的大好时机。
B 、 作者认为朝廷内外目前存在一种强烈的报国热情。
C 、 作者建议皇宫中，朝廷中处理事情的标准应有所区别。
D 、 作者希望陛下广泛听取意见，亲自做出对臣下的赏罚。
13、理解性填空：
（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是 ；
（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： ；
（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 。
（4）《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句 “ ， 。” 一致
（5）作者向后主提出的三条建议是：① ；② ，不宜异同；③ ， (或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)
（6）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是 ， 。
（7）从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子
（9）诸葛亮在《出师表》中说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事。他认为只要对“贞良 死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的句子是
“___________ ，____________ 。
（10）文中“先帝”指刘备，“陛下”指______。“天下三分”是指天下分裂为_____、 ____、_____三国。
（11）“使内外异法”中，“内”指___________________，“外”指_________________，文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是__________和__________
（12）作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。
答：______________________________________________________________________
（13）文中的词语填空。
作者认为，该"刑(受罚)"的是__________的人，该"赏(受赏)"的是_________的人。
14、诸葛亮提出的“开张圣听”的主张，对我们有何借鉴意义。

二、阅读文言文,回答1-21题。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠降下二三职分也。至于斟酌损益,进尽忠言, 则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴隆之言，则责攸之、韦、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
1、 加点字注音
卑鄙 猥 夙夜 庶竭驽钝 攘除 斟酌 咎 咨诹

2、 解释下列划线词的意思。
躬耕 布衣 闻达 卑鄙 感激 驱驰 二十有一年 谨慎 夙夜 庶竭驽钝 斟酌损益 兴复之效 不效 以彰其咎 咨诹 雅言 不胜
3、下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（ ）
A深入不毛——吹毛求疵 B庶竭驽钝——声嘶力竭
C兴复之效——东施效颦 D咨诹善道——道听途说
4、指出下列各句中“以”的意义：
①以伤先帝之明 ②是以谓之“文”也
③以刀劈狼首 ④策之不以其道
5、翻译句子
（1）苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
（2）受任于败军之际,奉命于危难之间。
（3）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
（4）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
（5）此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。
6、请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子
__________________________________________________
7、写出文中与“先帝不以臣卑鄙',中的“卑鄙"一词相呼应的语句。
8、第①段中陈述作者临危受命的千古名句是 ____________ 。
9、第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。___________________ 。
10、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为□□□□，临危委重任和□□□□□。作者回顾这些往事的目的是____________ （用自己的话概括作答）。
11、请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。
答： 、 、 、
12、作者认为可以出师北伐的条件是什么?

17、按要求回答：
①《出师表》中揭示汉代兴衰的原因的句子是“_______ ”
②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是“_____ ”
③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“______ ”
④ 诸葛亮出师的战略目标是什么？（用文中语句回答）
⑤ 第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文
中的4个四字短语回答。 “ 、 、 、
⑥从第一段画线句子可以归纳出的一个成语是 ，这个成语现在常用的意思是

诸葛亮《出师表》中提出的第一条建议是广开言路,第二条建议是严明赏罚. 第三条建议是亲贤远佞。作者反复陈述的一条，也是最重要的一条建议是亲贤远佞。诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名句填写)

．中考题精选（重庆市，2000年，12分）

读下面文言文段，完成（1）～（3）题
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（《出师表》）
（1）下列各组句子中加黑词的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A、亲贤臣，远小人 寡助之至，亲戚畔之
B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 公与之乘，战于长勺
C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 愿陛下亲之信之
D、此悉贞良死节之臣 男女衣着，悉如外人
（2）理解本文内容，然后填空（6分）
①文中提到的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提到的“_________”这一成语。
②“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是__________。在中华民族的历史上，_____________就是一个贞良死节之臣。（举本文以外的例子）
③文中的“计日而待”，与今天的__________这个成语意义相近，字数相等。
（3）判断正误（在你认为正确的说法后面打“√”，错的打“×”）（4分）
A.“此后／汉／所以倾颓／也”，对这句话朗读停顿的划分是正确的。（）
B.“未尝不叹息痛恨于恒、灵也”，这句话的意思是：没有一次不对恒、灵二帝的做法感到痛心仇恨的。（ ）
C．本文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训，提出了“亲贤远佞”的建议。（ ）
D.“亲贤臣，远小人”使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意义。（ ）
2．中考题精选（安徽省，2000年,15分）
臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（1）解释下列加黑的词在文中的意思。（2分）
①先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_____________ 。
②故五月渡泸，深入不毛 不毛：__________________。
（2）翻译下列句子。（6分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。___________。
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。____________。
（3）诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答）（3分） 。
（4）最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用文中语句回答）（4分） 。
3．综合题 【N，13，十二】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，____________________________ 尔来二十有一年矣。
（1）在文中横线上填写空缺的语句。
（2）文中“臣”是指____________，“先帝”是指___________。
（3）摘出文中表明作者无意于功名利禄的句子：_______________。
（4）作者“遂许先帝以驱驰”的原因是：（用文中句子答） 。
（5）翻译下列句子。
①尔来二十有一年矣。 译文：________________。
②遂许先帝以驱驰。 译文：___________。
（6）写出“卑鄙”、“感激”两个词的古今不同含义。
①卑鄙：古义________今义：_________。②感激：古义_________今义:______。
（7）对这段文字的理解不正确的一项是（）
A.这段文字表达了自己对先帝的感激之情和效忠刘备父于的心愿。
B．这段称颂先帝宽宏气度和不耻下问的品德；也表达了自己的感激之情。
C．这段文字寓情于叙，表达了对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿。
D.这段文字寓情于议，字字句句蕴含着作者对先帝的无限感激之情。

出师表作者是谁? 他和文中的 "先帝"有暧昧关系吗?
答案: 有 是他的军师.

呵呵
就要考试了
你是考生还是出题老师啊