2011巴中,中考语文文言文是什么?最好把近几年的都列出来。谢谢了。

2011年巴中语文中考试题（文言文部分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者．轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
20．结合文章，解释下列加点的词。(4分)
(1)请广于君
(2)故不错意也
(3)寡人欲以五百里之地易安陵
(4)秦王色挠
21．下列语句朗读停顿不正确的一项是(2分) ( )
A．秦王／怫然怒 B．大王尝闻天子／之怒乎
C．与臣／而将四矣 D．而君以五十里之地／存者
22．下列各项加点词语意思完全相同的一项是(2分) ( )

A．而君逆寡人者(选文) 长跪而谢之日(选文)
B．今吾以十倍之地(选文) 夫专诸之刺王僚也(选文)
C．否，非若是也(选文) 若为佣耕(《陈涉世家》)
D．安陵君因使唐雎使于秦(选文) 扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)
23．翻译下列句子(4分)
(1)以君为长者，故不错意也。
(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
24．唐雎与秦王的斗争可用一个什么成语来概括?(2分)
25．请列举两位我国历史上“不辱使命”的外交人才，分别用一句话来概括他们的主要
事迹。(2分)
26．你认为秦王要求“易地”有怎样的用心?(2分)
27．唐雎举了专诸、聂政、要离三个刺客的事例在文中起什么作用?(2分)

参考答案：
20．(1)扩充 (2)通“措” (3)交换 (4)屈服
21．B
22．D
23．(1)把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意。
(2)平民生气，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
24．布衣之怒
25．示例：晏子。出使楚国，令楚王自取其辱，保全了自己和齐国的尊严。
蔺相如。不负赵王所托，以勇气和胆识智斗秦王，保住了和氏璧。
26．秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要吞并安陵。
27．在三人行刺前分别有征兆：慧星袭月，白虹贯日，仓鹰击于殿上。这是一种铺陈渲染，增强对秦王心理打击的力量，以达到下文有效威胁秦王的目的。 。

2010年
晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
22．解释下列加点词语。（4分）
（1）渔人甚异之（ ） `（2）悉如外人（ ）
（3）阡陌交通（ ） （4）便要还家（ ）
23．下列各项中加点词语意思完全相同的一项是（ ）（2分）
A．以 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
家贫，无从致书以观（《送东阳马生序》）
B．之 缘溪行，忘路之远近（选文）
辍耕之垄上（《陈涉世家》）
C．为 武陵人捕鱼为业（选文）
不足为外人道也（选文）
D．虽 虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）
虽杀臣，不能绝也（《公输》）
24．翻译句子。（4分）
（1）乃不知有汉，无论魏晋。

（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

25．下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．所选文段出自《桃花源记》，作者陶渊明，东晋人。
B．文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。
C．桃源中人与渔人所处的社会环境的生活是不一样的。
D．太守遣人随渔人去寻找桃花源，说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活。
26．本文演绎出的一个成语是什么？本文寄托了作者怎样的社会理想？（4分）

27．请就文中所描绘的桃源生活，谈谈你的看法。（3分）

答案：
22．（共4分，每空1分）
（1）对……感到诧异 （2）都，全 （3）交错相通 （4）通“邀”，邀请
23．D（2分）
24．（1）竟然不知道有汉朝，更不必说魏和晋两个朝代了。（2分）（重点词“乃”、“无论”，如翻译错误，酌情扣分）
（2）土地平坦开阔，房屋整齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树、竹子一类的东西。（2分，重点词“俨然”、“属”， 如翻译错误，酌情扣分）
25．D（3分）
26．成语是：世外桃源； 一个没有压迫、没有剥削、没有战乱，人人生活得幸福、愉快的社会理想。（4分，每一文2分）
27．这个理想反映了人民摆脱压迫、剥削的要求，是对当时黑暗社会的批判；它带有一定程度的复古倾向，是不可能实现的。（3分，能言之有理即可）