小孩子闹矛盾，家长要介入冲突吗？

当孩子争吵完毕以后，矛盾没有升级，事后家长可以问问孩子，你们为什么争论，争论的是什么，结果是什么，能不能给爸爸妈妈说说？这个时候家长再根据孩子回答的情况，给孩子一些鼓励和肯定，给孩子一些提示和建议，把争辩争吵上升了一个阶段，让孩子争吵有收获，争辩有方法，通过争论争吵孩子成熟，成长了许多，我们家长何乐不为呢？如果是动手型的矛盾纠纷，只是推推攘攘，是男孩和男孩之间，女孩和女孩之间，我建议家长也不要马上介入。而是静观其变，随机而动。

小打小闹不要怕，自己解决顶呱呱。如果因为胳膊不小心碰了一下就闹矛盾了，那就是孩子的性格太小气了，容不得别人，太自我为中心了。这种情况，家长在平时要做正确的引导，让孩子的性格发展更顺利。但通常这类情况，孩子在学校或在玩耍过程中就自己处理好了，不需要家长介入，说不定家长根本就不知道发生了哪些事。

如果是幼儿级别的两个人发生矛盾冲突，无论是动口型还是动手型，都需要家长及时介入冲突，首先分离开两个孩子，进行突发情况的咨询，对事情发生经过进行询问，家长对孩子进行正确引导，好的行为给予肯定和鼓励，不好的行为进行婉转教育，根据情况要向对方道歉。

如果发现矛盾出现，并且有恶化的趋势，那么家长应该及时介入，但是要本着及关照宝贝的心情又能最终帮理不帮亲的原则，来给宝贝树立讲道理的形象。让孩子明白第一没人能随便欺负自己；第二遇到事情要讲道理来解决。

分裂生气要不得，家长引导笑哈哈。因为某件事意见不一，导致分裂，关系闹僵，互相生气什么的，遇到这种程度的事，你说别的孩子不对，自己的孩子好了，但很容易变得以自我为中心，但你说自己的孩子不对，那么孩子可能就会变得叛逆。但是不管的话，孩子自己生气，会影响情绪，影响身体的。这个时候，家长要帮助孩子做适当的分析和引导了。和孩子以朋友的身份询问发生了什么事，待孩子把事情描述清楚后，家长帮助孩子站在孩子双方的角度进行分析，并给出解决意见，记住，是意见，而不是让他就这么去做，给了意见后，你询问孩子他准备怎么解决。家长再从旁指正。我想这个事情就能处理好了，既能培养孩子换位思考的能力，又能给孩子独立思考的空间。