一个句子是文章的细胞,一篇好文章中每个句子都渗透着作者的良苦用心。更重要的是那么关键语句。对表达文章中心起到“牵一词(句)而动全文举足轻重的作用”。教师在教学中不失时机地抓住这一类关键语句,启发学生挖掘,揣摩它在特定语言环境中起到的作用,以利于深刻理解课文内容,体会思想感情。另外,教师在教学中根据这关键语句引发激疑,可以活跃课堂气氛,训练学生思维。古人云:学起于思,思源于疑。人的思维活动往往是由提出问题开始的,有了疑问,就会产生好奇心,就有了探索问题的兴趣和志趣,因此,理解句子的深刻含义对理解文章内容和训练儿童思维大有裨益,那么如何培养儿童理解句子含义呢?
理解句子的含义一定要联系文章思想内容,要注意这句话是在文章什么地方出现,跟上下文有什么联系?通过教学实践,理解句子的含义,常用的方法可归纳约三种。一、分析法。主要是抓住句子的重点词语,体会其中的思想感情。一篇文章有关键之词,警策之句,拎出关键词句,牵全文。二、归纳法。主要是领会句子中的内容要点,概括出句子要表达的主要意思。三、引申法。主要是根据文章的思想内容,透过句子字面上的意思,理解作者的本意。
总之,教师在教学过程中,应用这三种方法——第一种方法用的比较多,日久天长,学生就会自己使用理解句子,如抓重点词语,体会思想感情——分析法,第二种方法领会句子中内容要点,概括句子表达的主要意思——归纳法,第三种方法教师要及时点拨,使学生透过字面,引申内涵,达到理解目的。
另外,理解句子深刻含义,要求教师吃透两头,即教材和学生情况,因势利导,做到心中有数,讲究教学方法,以最优的教学手段,达到最佳教学效果。