一、让微笑洋溢在数学课堂之中
教师的微笑可以让学生愉快,让学生觉得你像个长者,像个朋友;会拉近你和学生之间的距离,建立起和谐的师生关系。
二、让学生“动”起来
在数学课堂中,教师要充分调动学生学习积极性,而不是老师讲得津津有味,学生听得索然无味。讲课的最高境界就是把更多的课堂时间让给学生来说。
三、适时而问,留给学生思考的空间
给学生们一定的思考空间,再简单的问题也要让他们自己回答,而不是老师直接讲出来,再难的问题也要放手让他们自己去解决,即使他们的回答不是很到位,至少那是学生们自己思考出来的,老师应该给予肯定。至于他们回答不上的,老师再作补充,帮助他们答得更完整。教师的提问要恰时切入,适时而问,否则会直接影响整个课堂教学效果显著。
四、通过创设情景营造课堂氛围
兴趣是最好的老师, 它是获取知识的内驱力。在教学中,通过创设情景, 可以有效地激发学生的学习兴趣, 为整节课奠定一个良好的学习氛围。