我想上哈佛，请问有什么要求？

如果想考哈佛大学，大致要按以下五个方面做好准备： 一、 高一毕业托福成绩达到600分以上。 英语非常重要，这是考美国大学的第一关。要想达到这个成绩，英语的学习必须远远超过中学教学课本。必须到社会上找更高级的培训班。口语、听力应该好过，但单词量是个大问题。怎么着也要掌握8000－10000单词量。在初二、初三突击英语时，每天背300个单词，那真是枯燥极了，也苦极了。但坚持半年到一年后，基本上单词就不再是问题了。建议同学们到新东方外语学校补习一下英语。暑假可以到上海、北京报名上个住宿班。新东方的课程可以上网查看一下。 托福考试有一定的技巧，所以要在高一暑假期间考一次，如果考得不理想，高二还来得及再考。分数起码要达到600分以上。现在是新的计分法，满分120分，要达到100分以上。这是最低线。这几年考上哈佛的中国学生托福都在630分以上，折算成新分数应为110分以上。 二、 要准备STA考试 考美国大学都要参加SAT考试。美国为争夺全世界的优秀人才，在世界各地设有SAT考点，中国大陆暂时没有，要想参加考试，都是办港澳通行证到香港去考。考试时间每年有四次，可以多次参加考试，用最好的一次成绩申报美国大学。所以要提前准备，最好高二上半年考一次，下半年有机会再考一次。 考试内容：SAT 1 有三门，一是英语语法词汇；二是英文写作；三是数学。每门800分满分，共2400分，要考哈佛，最低也要2200分以上。 SAT 2，可以从数学、物理、化学、生物、历史、地理等很多门课程里面选3门，也是每门800分，满分2400分。选择参加考试的科目应该与你想上什么大学，学什么专业有一定的联系。中国学生一般选数、理、化，因为其他课程受英语的限制，难度更大。 SAT考试难度近似GRE，英语部分比托福要难。 新东方有SAT培训学校，上海、北京都有，办了几次，效果不错。大部分中国考上美国大学的学生，都上过这个培训班。要在高一的时候培训一次，然后考试，也可以提前买几本书看一看。数学部分可能比中国的简单，但思路不一样，如果不提前训练，还真不一定能拿下。 zt 三、 日常的学习与文艺、体育特长 在高中期间应该达到省一级的重点中学年级排名前10名。哈佛在录取时要看学校的评价，前10名是有加分的。 在高一时，应该获得过全国奥赛（数学、物理、化学任一）金牌，美国大学非常重视这一点。 要有文艺或体育特长，要在省级或全国比赛中获过奖。 以上三点不是硬指标，是加分指标。硬指标是托福、SAT，如果差一点点，是可以用加分指标弥补的。但报考哈佛的学生个个都是有国际奥赛金牌或文体特长的。所以你也得有才行。 四、 社会活动与领导能力 其实这一条是看你对社会的责任感和爱心认知，并考验你有否长期坚持的毅力。在社会活动中的出色表现可以反映一个人的人品。因为哈佛出来的人是要对社会做出贡献、负责任的人。这些品质要从小开始培养，在中学期间表现出来，才会被认可。 那么具体要干些什么呢？很难有统一的标准，要根据每个人的情况而定。举几个例子供参考。 （1） 参加重大活动、重要会议的表现。有的人在亚运会、残运会当志愿者表现突出，有的人在环保活动中积极参与并有所成就，有的人参加青少年国际会议提交有价值的议题并在会议中大胆阐述自己的主张，等等。 （2） 长期坚持义务活动。有的人坚持每周去敬老院义务帮助老人，有的人在网上给西藏的学生编写教材、录制磁带，有的人组织起来坚持募捐给贫困地区的家庭打井，解决饮水问题。 （3） 是某项活动的组织者、创意者。有人组织学生公司，推销商品，用赚到的钱捐助某一件有意义的事。 总之，是表示爱心，表现你的社会责任心，并在活动中展示你的能力。但是一定要长期坚持，达到一、两年。 五、 推荐信和学校的评价。 这是非常重要的，如果你能有班主任、校长，或者是社会活动中认识的名人，给你写很好的推荐信，就会起很大的作用。写推荐信的人应该是最了解你的人，要写出他对你的真实认识。 学校的评价也是重要的。哈佛大学要求学校填写一张表格，回答一些固定的问题，使得对学生的评估有一个量化的指标。所以你在学校的表现、老师们对你的评价都是很重要的。 以上五个方面是要努力的方向。只有做到最好，才能有机会。要知道，考哈佛的人是全世界的尖子，每年在中国也就招2－3名，加上耶鲁、麻省、普林斯顿，不会超过10人。树立考哈佛的理想，就要准备与全世界的人精比拼。 如果是在普通的中学，要做好以上五个方面很艰难，但也可以考虑以下办法。 （1） 到英国、美国、加拿大读高中，然后考美国大学。这条路虽是捷径，但会花钱很多，要看家里的经济能力。 （2） 报考国内的一流高中理科班。北京人大附中、上海外语学校、复旦附中、苏州中学都有全国招生的理科班，可以上网查询。如果高中能到这些学校上，就会省很多劲，花钱也不多，但机会将很多。 如果这两条做不到也没关系，只是你要付出的努力会很多。 以上这些都少不了你们父母的支持和帮助，要与他们多沟通，全家总动员，为了实现你的理想而共同奋斗

哈佛大学目录

哈佛大学简介
哈佛大学声望及学术贡献
哈佛的特别跟优势
哈佛大学校训
先有哈佛，而后有美利坚
在竞争中争先
课程的不断改革与更新
哈佛大学的机构与学院设置
哈佛大学名人榜
哈佛大学的八位总统
历久常新的生机所系
费用预算
成绩要求哈佛图书馆墙上的训言
相关影片
《爱在哈佛》 哈佛大学简介
哈佛大学声望及学术贡献
哈佛的特别跟优势
哈佛大学校训
先有哈佛，而后有美利坚
在竞争中争先
课程的不断改革与更新
哈佛大学的机构与学院设置
哈佛大学名人榜哈佛大学的八位总统历久常新的生机所系费用预算成绩要求
哈佛图书馆墙上的训言相关影片《爱在哈佛》

哈佛大学校徽哈佛大学（Harvard university）——全球最多亿万富豪就读的大学
[编辑本段]哈佛大学简介
她与世界上第一条地下铁，第一条电话线生活在同一个城市！美国独立战争以来几乎所有的革命先驱都出自于她的门下，她被誉为美国政府的思想库。先后诞生了八位美国总统，四十位诺贝尔奖得主和三十位普利策奖得主。她们的一举一动决定着美国的社会发展和经济的走向，商学院案例教学盛名远播。培养了微软，IBM一个个商业奇迹的缔造者。他的燕京学社倾力于中美文化的交流，沟通中美两国关系的基辛格博士，奠基了中国近代人文和自然学科的林语堂，竺可桢、梁实秋、梁思成，一个个响亮的名字，都和这所世界最著名的高等学府息息相关。
最早的私立大学之一。以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。总部位于波士顿的剑桥城，总地址是Byerly Hall, 8 Garden Street, Cambridge，邮编为02138。医学院和商学院位于波士顿市区。在剑桥城，与哈佛大学相邻的是与之齐名的麻省理工学院(MIT)。有趣的是，两所大学校园之间并没有明显的界线。

哈佛大学前身为哈佛学院。1636年 10月28日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府,拨款400万英镑。由于创始人中不少人出身于英国剑桥大学，他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥。1638年正式开学，第一届学生共9名。1638年 9月14日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一半积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。1639年 3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位，1727年设立数学和自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学；1816年 成立神学院，1817年成立法学院，以后各学院相继在19世纪成立。 教育学院成立于1990年；1936年又成立了政治学院(1966年命名 为J．F。肯尼迪政治学院)。1966年以来，哈佛大学共设10个研究 生院，即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、 公共卫生和肯尼迪政治学院；2个招收大学本科生的学院，即哈佛学院和拉德克利夫学院；并设继续教育办公室，专门负责暑期学 校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个 研究生院设立在波士顿，其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性，哈佛历任校长坚持3A原则，即学术自由、学术自治和学术中立（这三个原则英文词第一个字母均是A)。
如今，哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。正式注册有18,000名学位候选人，以研究生为主，也包括本科生。 另外还有13,000名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多的课程。在哈佛大学工作的教职员工超过14,000人，包括超过2,000名的教授和讲师。 还有7,000多教员在所属的各个教学医院工作。多年来，哈佛大学除了培养大量的美国学生外，还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。
哈佛大学各院校、学系的地址是
Faculty of Arts and Sciences(文理学院)
University Hall
Cambridge, MA 02138
Graduate School of Design(设计学院)
48 Quincy Street
Cambridge, MA 02138
Graduate School of Education(教育学院)
13 Appian Way
Cambridge, MA 02138
Harvard Business School(商学院)
Soldiers Field
Boston, MA 02163
Harvard College(大学堂)
University Hall
Cambridge, MA 02138
Harvard Divinity School(神学院)
45 Francis Ave.
Cambridge, MA 02138
Harvard Law School(法学院)
1563 Mass Ave.
Cambridge, MA 02138
Harvard Medical School(医学院)
25 Shattuck St.
Boston, MA 02115-6092
Harvard School of Dental Medicine(牙科学院)
188 Longwood Ave.
Boston, MA 02115-5819
Harvard School of Public Health(公共卫生学院)
677 Huntington Ave.
Boston, MA 02115
John F. Kennedy School of Government(政治学院)
79 JFK Street
Cambridge, MA 02138
Division of Continuing Education(持续进修学院)
51 Brattle Street
Cambridge, MA 02138-3722
历史上，哈佛大学的毕业生中共有八位曾当选为美国总统。他们是约翰·亚当斯(美国第二任总统)、约翰·昆西·亚当斯、拉瑟福德·海斯、西奥多·罗斯福、富兰克林·罗斯福(连任四届)、约翰·肯尼迪和巴拉克?胡赛因?奥巴马。哈佛大学的教授团中总共产生了34名诺贝尔奖得主。
学校早年开设的课程以英国大学的模式为基础，但是在思想上与这个殖民拓荒地盛行的清教徒的哲学保持一致。尽管它早年的许多毕业生成为了整个新英格兰地区的清教徒聚居地的牧师，学校却从未正式加入过某一个特定的教派。一份出版于1643年的早期的小册子阐明了哈佛大学的存在：“促进知识并使之永存后代。”
在2008年 哈佛大学商学院，MBA（MBA的全称为Master of Business Administration，即工商管理硕士）教育被评为世界第一MBA教育学院!
[编辑本段]哈佛大学声望及学术贡献
在世界各大报刊以及研究机构提供的排行榜上，哈佛大学的排名经常是世界第一。该大学在世界品牌实验室（World Brand Lab）编制的2008年度《世界品牌500强》排行榜中名列第一。例如在久负盛名的《美国新闻周刊》排名上，哈佛常年排名首位。在2007年万维网的世界大学排名里，哈佛大学排名世界第二（仅次于麻省理工学院）。美国Princeton Review在2006把哈佛大学在全美“最难申请上的大学”里排名第四。今天哈佛大学无论是在美国还是全世界都有重要 影响力，也是竞争最激烈的大学之一。但是，一个2007年最新的报告指出麻省理工学院在对近代科学“革命”的贡献目前领先，是21世纪培养诺贝尔奖得主最多的大学；同一批报告指出，哈佛大学对科学研究的贡献已在近年来衰弱了许多，而且哈佛传统的教学方法在本世纪已跟不上麻省理工学院的尖端高科技教法。
[编辑本段]哈佛的特别跟优势
HBS建校于1908年，今年是其101周年大庆了。作为一所百年名校，HBS一直以培养改变世界的领袖为己任（We educate leaders who make a difference in the world），有着鲜明的特点。HBS在其官方网站上总结了七大方面的特点：
案例教学（The Case Method）
案例教学是HBS招牌，也是其最大的教学特色。自从1925年开创案例教学以来，HBS一直是全球最大的案例提供商，目前，全世界商学院所有案例将近80%都是HBS提供的，可见HBS在这一领域的领先地位是无可争议的。与其他Top School多种教学方法并存不同，案例教学一直是HBS最主要的教学方式。
紧密联系实际（Closeness to Practice）
HBS的案例本身就是实际企业情形的真实再现，而HBS的研究方向和课题并不局限于学术科目，而是选择企业实际面临的问题，大公司，和非盈利组织等。HBS的师资除了在学术领域深有造诣外，很大一部分人还有丰富的实际经验，他们有管理顾问，创业家，投资人，顾问，董事，和企业高管等。所有这些，使HBS的教学能够紧密联系实际
独立的社区（A Vital Residential Community）
HBS是美国唯一一所拥有独立校区的商学院。所有的教学项目，MBA, 博士，高管培训等都在同一校区展开，使networking变得非常容易。尽管HBS是世界上最大的MBA项目之一，整个班级会分成80-90人的section，而每个section的同学会有很多机会在一起学习和生活。另外，所有的人都必须遵守HBS的价值观，包括诚实，尊重他人，个人责任，追求卓越等。
无可比拟的资源（Exceptional Resources）
HBS的资源是所有商学院无法比拟的。整个校区占地40英亩（约16.2万平方米），有33楼，包括一流的教室，会议室，贝克图书馆。整个校区有非常先进的IT系统，并且不断引进最新技术。最后，HBS的财力是所有商学院中最为雄厚的，为HBS的持续创新提供的资金保障
哈佛大学图书馆
哈佛大学的图书馆藏书数量超过15,000,000册,是世界第四大'百万图书馆(mega-libraries)'(前3名是国会图书馆,大英图书馆,法国Bibliothèque Nationale,纽约公共图书馆排名在第五);哈佛大学在所有的研究机构中接受的捐赠是最多的,在2006年达到,200,000,000(是仅次于盖茨.梅林达基金会的最大的捐赠基金)
[编辑本段]哈佛大学校训
哈佛早期的校训是“察验真理”(Veritas [1643年])、“荣耀归于基督”(In Christ Gloriam [1650])，以及“为基督?为教会”(Christo et Ecclesiae [1692年])。哈佛早期印章展示三本翻开的书本，两本面向上，一本面向下，象征着理性(reason)与启示(revelation)之间的动力关系。哈佛的一份最早期文献——1642年的学院法例——如此写道："让每一位学生都认真考虑以认识神并耶稣基督为永生之源(约17:3)，作为他人生与学习的主要目标，因而以基督作为一切正统知识和学习的惟一基础。所有人既看见主赐下智慧，便当在隐密处认真借着祷告寻求他的智慧。"
[编辑本段]先有哈佛，而后有美利坚
15世纪末，由欧洲通往美洲的大西洋航道被哥伦布开辟出来以后，欧洲人纷纷远涉重洋来到美洲。17世纪初，首批英国移民到达北美洲，在那里开拓自己的“伊甸园”——新英格兰。移民中有100多名清教徒，曾在牛津和剑桥大学受过古典式的高等教育，为了让他们的子孙后代在新的家园也能够受到这种教育，他们于1636年在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历史上第一所学府——哈佛学院。1780年，即美国 建国后的第四年，已经有了140多年历史的哈佛学院升格为哈佛大学。
当初哈佛学院的创办者把剑桥大学的模式移植过来，学院最初定名为“剑桥学院（Cambridge College）”。1639年，为了纪念学院的创办者和建校费用的主要捐献者约翰·哈佛（John Harvard），马萨诸塞议会通过决议，将学院改名为“哈佛大学”。 由哈佛学院时代沿用至今的哈佛大学校徽上面，用拉丁文写着VERITAS 字样，意为“真理”。哈佛大学校训的原文，也是用拉丁文写的，Amicus Plato, Amicus Aristotle, sed Amicus VERITAS，意为“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友”。校徽和校训的文字，都昭示着哈佛大学立校兴学的宗旨——求是崇真。
担任哈佛大学校长长达20年（1933～1953年）之久的美国著名教育家科南特曾经说过：“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代一代人的质量”。正是在择师和育人上坚持高标准、高质量，哈佛大学才得以成为群英荟萃、人才辈出的第一流著名学府，对美国社会的经济、政治、文化、科学和高等教育都产生了重大影响，对世界各国的求知者具有极大的吸引力。
[编辑本段]在竞争中争先
1693年，北美第二所学府威廉·玛丽学院（今弗吉尼亚大学的第一所学院）诞生。1701年，耶鲁学院（今耶鲁大学的第一所学院）成立。这两所学院的出现，使哈佛学院有了伙伴和竞争的对手。18世纪下半期，北美洲陆续建起了9所学院，新建的学院虽然大体上仍沿袭英国古老学府的模式，毕竟时代不同了，受欧洲启蒙运动和产业革命的影响，数学和自然科学陆续挤进这些学院的教学领域。受英国古老大学传统影响较深的哈佛学院，面临着强有力的挑战。1727年，哈佛学院建立了数学和自然哲学的教授讲座，这是顺应时势的变革之举。此时，北美产业革命的势头兴起，新兴的工商业对应用科学的需求使哈佛面临着重大的抉择：要么墨守成规，这将失去它在北美高等学府中的领袖地位；要么推陈出新，以求继续执掌北美学府之牛耳。哈佛选择了后一条路。
数学和自然哲学教授讲座开设后，哈佛学院还置备了一批科学仪器和设备，教授们用实验的方法，向学生讲授天文、物理和化学知识。在数学领域内，设立了测量术和航海术等技术学科。1780年，医学教授讲座的建立，促进了植物学和化学的研究。教授们开展各种各样的科学研究，并将研究成果在北美和英国的学术刊物上发表，自然科学终于在哈佛建立起牢固的阵地，并对其它学院产生影响。
1775~1783年，北美13个英国殖民地爆发了反对英国殖民统治的独立战争。哈佛学院顺应潮流，站在同情和支持独立战争的正义事业一边。在马萨诸塞，几乎所有著名的革命者都是哈佛的毕业生，包括美国《独立宣言》起草人之一、美国第二任总统约翰·亚当斯。1775年7月3日，乔治·华盛顿在哈佛学院所在地坎布里奇就任北美独立战争军队的统帅，他的司令部也一度设在坎布里奇。1776年美利坚合众国诞生后，哈佛学院给独立战争的主要领导人乔治·华盛顿、托马斯·杰斐逊（《独立宣言》主要起草人，美国第三任总统）、约翰·杰伊（美国联邦最高法院首任首席大法官）、亚历山大·汉密尔顿（首届美国联邦政府财政部长）等人授予荣誉法学博士学位。
到1780年，哈佛学院已先后建立了神学、数学和自然哲学、医学等教授讲座，学院升格为大学。按照欧洲中世纪大学的传统，必须拥有3个学院的联合体，才够格称为大学，当时马萨诸塞州议会竟破格承认哈佛学院升格为大学，这既是厚爱，也是鞭策。哈佛大学继续抓紧自身建设，1816年设立了神学院，1817年设立了法学院，加上原有的以文理为主科的哈佛学院，一共有了3个学院，成为名副其实、名正言顺的大学了。19世纪上半叶，哈佛大学的影响已超出马萨诸塞之外，及于美国中部和南部。
在北美独立战争初年，哈佛学院的基金，连同地产的租金在内，不足1700英镑。战后的1793年，哈佛的基金已超过18.2万美元。到了19世纪,由于校友的赞助，哈佛大学的基金稳步上升，1800年为24.2万美元，1869年为225万美元。
在此期间，哈佛大学的课程设置有了较大的变化。1790年，哈佛大学开设了拉丁文、希腊文、数学（包括天文学）、英文写作、哲学（包括形而上学、道德和政治）、神学、自然科学，希伯来语和法语两科由学生任选一科。哈佛大学课程的变化，在很大程度上是由于受德国高等教育改革的影响。在此时期，德国著名教育家威廉·洪堡关于大学教育改革提出了著名的三条原则：独立性；自由与合作二者统一的原则；教育与研究统一的原则和科学统一的原则。洪堡不仅提出了大学改革的理想，并在他倡办的柏林大学中付诸实践，提倡学术自由，教育与科研相结合，柏林大学成为德国新型大学的榜样。在哈佛大学任教的一些青年教授，曾经留学德国，受到德国大学的影响，他们要求改变英国大学的模式，转而以德为师，效法德国大学的一套制度。1825年，有4位青年教授联名提出4项改革意见：减少古典文学课程的比重；重视对现代外国文学的研究；设立研究生的学位制度；按照学生的能力分班教学。这4项意见当时未被采纳。
1829年，昆西（J·Quincy）出任哈佛大学校长，他大刀阔斧，极力扭转哈佛大学的方向，大力倡导重视理科的教学。他任职16年（1829~1845年），在哈佛大学办起了理学院，建立了一座天文台。18世纪和19世纪，随着哈佛大学的发展，学校课程内容范围扩大了，重点转换了，自然科学受到了极大重视。
1869~1909年，化学家埃利奥特（Charles.William Eliot）担任哈佛大学校长，他任职40年，把哈佛大学建设成为了一座规模宏大的现代化大学。他使法学院、医学院获得了新的活力，并且新建了商业管理学院、牙医学院、文理学院，注册学生从1000人上升到3000人，教学人员从49名增加到278名，学校基金从2300万美元增加到2.25亿美元。
1909~1933年，洛厄尔（Abbott Lwrence Lowell）担任哈佛大学校长，他重新制定了大学本科生课程计划，实行课程的集中与分配相结合的制度，以便使学生受到良好的基础教育。洛厄尔实行的导师制，至今仍被哈佛大学沿用。洛厄尔最突出的贡献是在哈佛大学实行住宿制度，这一制度的实施使得在大型的综合大学中，本科生都有一个小型的学院环境，新生入学后的第一年住在哈佛校园内或附近的宿舍中，一年以后，学生们分住在12幢宿舍楼内，还为少数走读生设置了第13幢宿舍楼。每幢宿舍楼内有一位住校教师和一个导师组，指导学生的学习和生活。此外，每幢宿舍楼还设有餐厅、图书馆，在宿舍楼区，经常开展各种有趣的体育、社会和文化活动。而且洛厄尔以身抗击，保卫哈佛教授穆斯特伯格与拉斯基，导致了这两位教授安在。
近几届的几位校长，科南特（James Bryant Conant），普西（Nathan Marsh Pusey），博克（Derek Bok）和现任校长陆登庭（Neil L Rudenstine）等都对哈佛大学的建设作出了巨大的努力。他们一方面千方百计地提高本科生和研究生的教育质量，同时也尽力发挥哈佛大学作为研究机构的出类拔萃的作用。
科南特1919~1953年历任哈佛大学化学系教授、系主任、校长，他在哈佛大学实行校外特别委员会制度，用这个机构来评议学校教师的资格和任期。他还创建了一项普通教育方案，除主修课程以外，向所有本科生提供广泛的学习领域。
1953~1971年，普西任校长，在他的主持下，哈佛大学进行了美国高等教育史规模最大的募捐活动，为哈佛筹集资金达8.25亿美元，这项活动提高了哈佛大学教师的薪金，扩大了对学生的资助，建立了新的教授职位，充实了教学设备。
1971年以来，博克担任校长，他精心处理了高等教育中一些主要问题，包括行政管理、少数民族和妇女受教育的机会以及学术界与工业界之间的技术转换等问题，博克校长还重新组织了哈佛大学的管理机构，把现代化的管理方法和程序引进到哈佛大学的各个研究生院和各个系科。
1991年，陆登庭出任第26任校长，作为更好地协调各学院和教师关系的一部分，他开创了一个集中的全校范围的学术计划，目的是辨别出哈佛最主要和优先的部分。另外，陆登庭还强调大学的责任：优秀的本科教育，大学的门始终向不同经济阶层的人敞开，研究型大学如何适应信息快速增长和严重财政约束的时代，在一个自由表达的社会中迎接挑战。
[编辑本段]课程的不断改革与更新

哈佛嘛，你的成绩差得太远，两年时间不够给你创造奇迹；走特殊路线吧（人才路线，根据super advantage录取）
1，你家有钱吗？给哈佛投资超过一百万美元，你就进了。
2，你有什么恐怖的特长？奥运会奖牌？（国际奥赛，模拟联合国什么的对于哈佛就是打酱油，没用）真正的联合国开会那还可以，不管是国家领导人翻译或者秘书还是国家政体代表。
3，你有自主创业的能力吗？小公司没有戏，像马克这样创立facebook的可以（facebook开始在哈佛校长，当时的美国参政大臣，面前也是一坨屎）。
4，做过特别突出的事迹？小的发明项目也不行，一般国家专利效力不大，要能够影响世界的。
剩下想到再补充。哈佛的录取原则就是要找能够影响和改变世界的人，当然也要钱。哈佛那么有钱就是捐赠来的。上面几点满足任意一点可以进哈佛，都不满足凭借你的高中学业成绩就没戏。现实点吧，不能的话还是先考虑高考吧。

根据你的情况，几乎是不可能上哈佛的。你现在要做的就是学好英语 确定一个自己感兴趣的专业方向，根据专业再选择一个好的学校。尽可能的去多阅读这方面的书籍、了解这方面的信息，博览群书 提高自身素质。上哈佛不仅仅是要好成绩 是要特别优秀的 综合素质等，你要它把哈佛当成一个人生理想 而不仅仅是一个学校去努力就对了。。。

让老爸在院子里盖个房子，门口挂个牌子写上哈佛大学……
先成为你们学校的第一名再说吧骚年！