我们班原来是年级数一数二的班级，成绩和常规都是名列前茅，班上的学习氛围和班级凝聚力都很好。现在初二下

我认为这和班主任多少事有点关系的，也许班主任老师这样的管理模式只是想让同学们有个轻松地学习环境，出发点是好的可结果却不尽人意。现在的学生普遍不太好管理，如果老师管的松了更是会无法无天。对于这个问题我有一些想法，仅供参考希望对你有所帮助！
首先，我觉得班长或整个班委应该和班主任老师好好谈一下，交流一下各自的想法和建议，最好让班主任和任课老师也交流一下，如果任课老师没心情上课最终耽误的还是学生自己。
其次，班长也可以私底下在本班同学中做一下调查，看看同学们对这件事的反应及看法。
最后，由班长组织一场班会，（班主任最好不要在现场，可以再教室外偷偷旁听）让同学们可以畅所欲言，谈谈自己对班级的看法，或是自己未来的目标的想法等，在同学们说的过程中，不管好与坏中途最好都不要打断，要记下每位说的同学的想法最后由班长在班长在榜上总结，最主要的是让同学们知道学习是自己的适当的放松没问题，但决不能放松到颓废，放松到不学习！
这也只是我上高中时的一些小经验与感想，不知适不适合你们，希望能够对你能有点作用吧！

呃。。你给你们班主任提点意见啊。。你们以前班主任是怎么干的，现在你教教你现在的班主任呀

其实我们差不多。。不过，我们班一直就没有很优秀过，身为班长，我也很纠结。。。你可以加我号，我们一起“探讨探讨”方法，“交流交流”建议。。