一年级下册语文园地八展示台该怎样做

这个展示台的只要目的是考察孩子的想象力和语言表达能力。讲述一个完整故事的四幅图，空出了最关键的一幅──怎样捞皮球。只要孩子想象合理，讲出小猴子们是怎样把掉进河里的皮球捞上来的就可以。对于能从画面上的事物（大树、石子、木棍）找到捞球方法的，要给予充分肯定，因为他们观察得更细致入微。

举个例子：

有四只小猴子在湖边踢皮球。忽然，一只小猴子一不小心把皮球踢到水里面去了。他们围在大树下，望着湖里的的皮球着急的想办法。其中有一只小猴子爬上树，发现皮球离岸边不是很远，高兴地对其他猴子说："球离我们不远，我们挂在树上一个拉一个，用上旁边的这根木棍应该就可以把皮球捞上来了。我们试试吧。"于是他们倒挂在树上，一个接一个，果然把球捞到了岸上来。小猴们开心极了，又继续踢皮球了。

在美丽的湖边，有4只小猴子在踢皮球玩，玩着玩着，忽然，小皮球踢到水里面去了，他们围在一起着急地想着办法，其中一只跳上树，望了望掉进水中的皮球，回过头来开心的说："球离我们不远，我们手拉手就可以把皮球捞上来了。"后来，经过他们的努力，终于把球捞到了岸上来。小猴们又继续开心的踢皮球了。

1、树上的猴子观察了皮球与树的距离，和其它猴子商量，一只猴子用尾巴挂在树上，其它三只猴子一个挂着一个，就能捞起皮球。
2、猴子们分头找来竹棒，用竹棒慢慢地将皮球荡到河岸，就能捞到皮球。
3、聪明的猴子找来一个网子，绑上竹棍，也能捞到皮球。
4、猴子们商量，借来一条小船，划去还能捞到皮球。

拿笔做