我给你我们班班会的主持稿吧 望采纳（是讲述班级团结的）
主持人：李明书。尹益达。李金贤。刘冉明。
（歌曲。。。叫啥我忘了）
李明书：我们来自不同的家庭，我们有着不同的个性。
李金贤：我们是应着集体的缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。
尹益达：每个人带着独特的个性，我们聚合在一起，融入集体生活。
刘冉明：为了实现伟大的理想，我们聚合在一起，进行集体学习。
4合：五十一双眼睛，默默的求索，我们努力！
五十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音，我们真诚！
李明书：奉献，就是恭敬的交付。
尹益达：奉献，就是甘愿为别人、为社会和国家作出一种没有回报的壮举。
李金贤：奉献可以小到点滴琐屑，达到国家乃至世界的事情。
刘冉明：而身为集体的一员的我们，要怎样奉献我们的班级？
4合：初一三班拿什么献给你，我的班级主题班会，现在开始！
李明书：大家请看大屏幕，这里有一个寻人信息卡。
尹益达：信息卡分别描写了4位同学的特征。
李金贤：请同学们依照大屏幕上的特征，回答出这四位同学到底是谁？答对者‘有奖’。
（你们记住，下面还有得奖的项目，得奖的那些人后面尽量不要再叫了，把机会让给其他人。）
刘冉明：（你分别念特征那一栏，你找同学发言。四位同学分别是尹益达、班长、于纯净、大博文）
李明书：同学们还真是聪明呢！一下子就猜中了。（‘一下就猜中了’视情况而定。。。）
刘冉明：这些同学都为班级奉献了许多许多，有哪位同学愿意说一说？
李金贤、尹益达：（你俩提问，叫5个左右，如果同学们想不出来你们提醒，溜号的老规矩。）
李金贤：我们是一个班级、一个集体、一个大家庭。如何能使我们的班级更有凝聚力呢？请同学们讨论一分钟！
（一分钟后。）
尹益达：讨论了这么久，相信同学们对这个问题都有很深的见解了吧？
（李明书、刘冉明你俩提问3.4个左右。有深度的回答加以赞赏。）
刘冉明：刚才那3（4…）位同学的问题回答的不错呢！
李明书：同学们还记得么?在班会刚开始时，我们曾经说过‘何为奉献’。奉献，就是为别人、为班级、甚至与国家做一些义务的事情。那么李金贤给大家讲一个故事吧！
李金贤：相传佛祖释迦摩尼曾考问他的弟子：‘一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？’弟子们回答不上来。而同学们，请你们想一想你们怎样回答这个问题。
刘冉明：那位同学来回答一下这个问题。
尹益达：（你来提问，3人左右。）
尹益达：其实这个问题最简单不过了，就是水滴与水滴之间凝聚在一起，水滴与水滴之间甘于奉献。而水滴恰恰就是生活中的我们。我们是一捆筷子，一双筷子很容易就会被掰断。而十双呢？二十双呢？51双呢？
刘冉明：假如我们每个同学都能甘于奉献，那么结果不言而喻，我们一定会是个优秀的班级！李金贤：大家请看大屏幕，优秀的班级的特征有哪些。
李明书：哪位同学来读一下？
尹益达：我相信大家一定很有信心，相信我们一定会做到优秀！大家一起跟我读‘三班不散，飞越梦想。劈浪扬帆.，挑战极限！’（4主持人一起喊上面的4字口号，要声嘶力竭。四字口号一直喊道同学们的声音到最大为止！！！这四字口号就是增加气氛的- -）
刘冉明：有请皇家小剧团为大家带来的课本剧！
（课本剧结束后）
李金贤：我们要充分认识到每个人都是集体中的一员，要有集体荣誉感，要以实际行动关心集体，爱护集体；
李明书：我们要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
刘冉明：有请（ ）才为我们讲述故事三则！
尹益达：杨靖宇、华罗庚、詹天佑都是如此甘愿奉献。而身为班级的我们是不是也应该向他们一样，为班级、学校做贡献呢？
刘冉明：进入下一个环节‘轻松一刻’。
（主持人在这个时候一定要站出来处理杂事，不能像上次似的。。。）
李明书:游戏规则，A与B站在讲台上，主持人站在B身后，B不准回头。主持人随机抽取一个词汇，由A做动作。A不准说话。每组限时1分钟，看看哪组猜出的词多。共限6组。第一名有奖。
（游戏时间overrrrrrrrrrr）。
李金贤：游戏时间这么快就过去了，我相信大家还想接着玩呢!
尹益达：没能上台的同学不要太失望了，因为下一次班会还会有相应的活动，请大家把握好机会呦！
李明书：这个游戏磨练的同学之间的团结与默契的精神，而这种精神在我们班级的未来是必不可少的！
刘冉明：下面请听【关于团结的名言】
（这个你们可以不用背，读就可以。）
李明书：共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基
人心齐，泰山移。——中国谚语
能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙 权
五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。——美.韦伯斯特
凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚
团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。——英.欧文
单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德.叔本华
最伟大的力量，就是同心合力。(乌孜别克族)
尹益达：不怕不翻身，只怕不齐心。
事成于和睦，力生于团结。(维吾尔族)
箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。(傣族)
爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。(赫哲族)
齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。(蒙古族)
好虎架不住一群狼。
两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张;黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。(藏族)
两个协调的力量，可以分十个人的力量。(赫哲族)
砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。
李金贤：离群孤雁飞不远，一个人活力气短。 风大就凉，人多就强。
三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。(珞巴族)
指甲和肉分不开。(维吾尔族)
百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。(藏族)
修剪的树木，生长得又直又高;齐心的人们，团结得又牢又固。(达斡族)
篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。(壮族)
烂麻搓成绳，也能拉千斤。
劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。(哈萨克族)
金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。(维吾尔族)
团结的可贵，在敌人面前才会深知。(哈萨克族)
熬不过艰辛，就难得安乐;离开了和睦，就别想幸福。(维吾尔族)
刘冉明：一争两丑，一让两有。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。—— 雷锋
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。—— 王杰
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。—— 毛泽东
我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。—— 歌德
我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。—— 马克思
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。—— 马克思、恩格斯
科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。—— 卢瑟福
李明书：。我们开始我们的下一个环节【涂鸦时刻】
尹益达：请同学们拿出纸和笔。
李金贤；1.写下你对初一三班的美好期望、与深深的祝福。、
刘冉明：2.写给十年后的自己，最后大家不要忘了留下你们的大名哦！
（给他们5分钟时间，在5分钟期间主持人下地走走，看见写得好的收上来。）
李明书：我看到有许多同学写的都很不错呢！我们来给大家读一读吧！
（你们四个轮流读）
李明书：看了大家的愿望，我们真的很感动。我们都有着这么多的愿望，一定会实现的！
尹益达：我们也要奉献班级，就像现在班级缺磁扣、鼠标垫、彩纸，大家都可以去买。
李金贤：虽然我们每个人都不是最优秀的，但是我们在一起就可以组成一个最优秀的集体！
刘冉明：友爱产生动力，奉献铸就辉煌，团结就是力量！（这句话要有力度）
李明书：全体起立！齐唱【相信自己】
（唱完后，趁着背景音乐没结束）
4合：请坐！感谢同学们的参与！初一三班拿什么献给你，我的班级主题班会，到此结束！
（又辛苦你们了，嘿嘿嘿嘿嘿~~）
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文艺会演主持词
甲：尊敬的各位领导、各位老师；
乙：亲爱的各位同学、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校首届校园文化艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了安职、鸿江学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
……
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
……
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班吴燕茹等同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由初二（1）班朱月珠等同学表演的快板《我是班级小主人》。
……
甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
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