（1）有效的情境创设策略
（2）有效的课堂提问策略
（3）有效的合作与交流策略
（4）有效的探究学习策略
（5）有效的课堂练习策略
（6）有效的键顷汪课稿仔堂评价策乎握略
接受型、问题解决型、自主型
一、创设情境、生成问题：
1、创设帆慧闷情境（生活情境或知识情境）
2、生成问题（找准知识的切入点）
二、探索交流、解决问题：
1、自主探索
2、小组合作
3、大班交流
4、形成结论（建立模碧腊型）
三、巩固应用、内化提高；
1、基本练习
2、态弯变式练习
3、综合练习
四、归纳小结、反思提升。
1、小结
2、拓展
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024