小学语文识字教学的环节？

2024-12-19 01:09:29

推荐回答（5个）

回答1：

让孩子们自己先读课文画出生字，然后自己根据注音认读，想想着各自用什么办法记住它，并会组词，用自己喜欢的词语说一句话。自主学习后，和同学们交流合作学习成果和解决自己没有懂的问题。最后在老师的点拨指导下进行全班的交流展示学习成果。之后再读课文，最后进行写字指导。

回答2：

第一步，把字分开，再把它重组演示给学生看，
第二部，教读音
第三步，一画一画的按笔画多写几遍给学生看
第四，给每个学生的作业本上写出笔顺让学生照着多写几遍
第五，第二天上课前让学生读几遍在进行新的学习

回答3：

把字分开，再把它重组演示给学生看，然后教读音，一画一画的按笔画多写几遍给学生看，给每个学生的作业本上写出笔顺让学生照着多写几遍，第二天上课前让学生读几遍在进行新的学习。

回答4：

—、激趣导入,自主认读。
二、交流收获,合作发现。
三、复习巩固，扩展识字。
四、指导书写，识记字形。

回答5：

1、出示生字。2、读准字音。3、分析结构 4、认清部首。5、数部首外笔画。6、书空笔顺。7、组词。8、扩词。9、用字造句。