学生参差不齐，分层教学是否对学生更公平，如何高效分层，且保护好学生的自尊心，激发上进心
开小差 上课就睡觉 下课就精神 听不进去 假如你是坏学生 突然想学习 跟你有过节的同学会说你装 老师对你很差 导致你不想学 你明明想学习老师却不闻不问 做的好得不到老师夸奖 等等等、、、、
比如刚上课时如何组织教学（引起学生注意和兴趣），课堂中如何维持学生的注意，如何达到教学目标，还有课堂纪律的维持，突发状况的处理等。
