中学生的国旗下讲话的演讲稿————学习着，快乐着

　　春天，一个有暖风的午后，我独自漫步在中大校园长长的林荫道上，心好静好静。伴着缓慢的步伐，泛着淡淡的喜悦。回想起刚过去的大一第一学期的生活。原本新鲜的大学生生活：有喜有悲，有亲情万丈的魄力，亦有石沉大海的心酸，有欢聚一堂的喜庆，亦有独自一人的寂寞。

　　大学是给人无限创造力的空间，在这里我们可以锐意进取，意气风发，学习着并快乐着，享受积极有意义的美好人生。

　　大学学习生活是丰富多彩、五彩缤纷的，我们可以自由选择任何自己的学习方式和生活方式。有的人选择了两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，有的人选择放松一下学习。去社会中锻炼自己；有的人甚至将学习遗忘在不起眼的角落，去找寻昙花一现的快乐——第一种人，人称书呆子，一味读书很有害自心，同时也找不到快乐的滋味。第二种人，比较现实，是素不知自己羽翼未丰急于飞翔的雏鹰。第三种人心灵是空虚的，只看到了快乐的表象。他们不理解什么才叫真正的快乐。

　　那怎么称得上“学习并快乐着”？我们应该积极主动地学习。把学习当成是一种对知识的渴望方式。充实自己的手段，而不是目的，不是为了应付考试。学习好坏不在于考试成绩高低，也不在于能否拿到奖学金，而谟谕ü��埃�闶欠裼兴��剑�欠裱У搅诵矶嗲笾�亩�魇欠癯涫盗丝招榈牧榛辍D隳苁棺约耗谛囊坏阋坏懵��看笃鹄础？炖肿曰嵊腿欢��6杂诿恳桓鋈死此担�鸬阄����吹溺敢膊煌���悦挥斜匾���澳美春嵯虮冉希�灰�龅侥芏宰约核担骸拔揖×α恕！本臀藁诹恕?/p>

　　记得有位留美博士对我说过：“学习是要博闻强记，为了自己能学到真本领，修身养性用的。在他眼中，学习不是怀揣着份功利心理去学，所谓的成绩、评优，不过只是学习成果中的附属品，它们仅仅是鼓励学风的手段不是目的。如果让一次要的东西占了主导。那第学习也就失去了乐趣人迟早会厌倦。这种被动学习状态。依我们现有的水平当然不可能有博士的“看破红尘”，但是他让我们不禁扪心自问：“我们是如何对待学习的，我们在学习中快乐吗？”我们正年轻，朝气蓬勃，生活中有许多事可以令我们快乐，可是很多同龄人一味地找寻快乐而忽视了学习能力的培养，自身素质的提高。这样的快乐是短暂空洞，甚至卑微的。快乐之后留下的除了些许回忆，更多的却是悔恨。其实，在我看来，学习中可以找到很多很多快乐，这些快乐让生硬充实，更有价值，从而更有档次。它不是浮于表面。而是种内心的满足。把学习当作快乐的事，生活无忧，人生不就是很美好的吗？我们每个人都有自己的目标，在为目标奋斗的过程中，内心强大了，同时无暇顾思太多的是非。不必太烦恼生活，将来的回忆也是甜美的，对于我们来说，在紧张学习之余，听听音乐，唱唱歌，打打球，参加班级的活动，生活就更充实更快乐了。

　　学习着并快乐着，改变一下自己的学习态度，端正自己学习的动机，把握生命中每一分钟，全力以赴我们心中的梦，展现玩们眼前的会是一片广阔的海洋，任凭鱼翔浅底，一个无限的形容，任凭鹰击长空。

　　相信我们的未来不是梦！