仿写《校园交响诗》写3段话~~急急急急急 明天就要交了

对读书破万卷倾情讲学布道者，顶礼膜拜；对甘为孺子牛辛勤浇灌耕耘者，崇敬有加。知识粮食逐渐丰硕营养不良的身体，智慧精髓循序启迪惺忪懵懂的心灵。台上台下心有灵犀，默契沟通。三尺讲台实在太矮，仰望聆听却从不懈怠。

我们是可爱的花朵；老师是温暖的阳光，也是甘甜的雨露。花朵们的美，是由您来阳光哺育，雨水滋润而培养出来的。上课了，你走进哄闹的教室，表情略带严肃，我们立刻做好，您有温柔了起来。上课时的您想一束温暖的阳光，直射我们心房，又像是在提醒我们要认真听课，学好知识······

花朵
我们是可爱的花朵；老师是温暖的阳光，也是甘甜的雨露。花朵们的美，是由您来阳光哺育，雨水滋润而培养出来的。上课了，你走进哄闹的教室，表情略带严肃，我们立刻做好，您有温柔了起来。上课时的您想一束温暖的阳光，直射我们心房，又像是在提醒我们要认真听课，学好知识······
啊！我们一定好好学习，将来用您的方式，培养好人才。

蜂巢
　　教室，像一只蜂巢。
　　排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲（jí）取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅（láng）琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤（yīng）嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
　　啊！一只甜蜜的蜂巢。
　　鸟岛
　　下课了，校园，像一座鸟岛。
　　美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬（tián）静地栖（qī）息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭（zhuàn）。
　　同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
　　啊！一个生机勃勃的鸟岛。
　　花瓣
　　一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来了彩色的花瓣。你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽而，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽远飞天际，深情祝愿似欲随它飞去。
　　啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁（fùyù）的鲜花，开在老师的心间。
　　喷泉
　　校园里，一泓（hónɡ）不绝的喷泉。
　　晶莹的水喷洒变幻，袅（niǎo）袅婷（tíng）婷，像轻盈多姿的水上芭蕾（lěi）。美的闪跃中，我思念那位已故的花匠。这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。为校园早一天有这喷泉，他顶着烈日，砌着水池。紫铜色的脸上，汗珠汇成了小溪。那天，我中午来上学，见他已汗流浃背，仍然头也不抬地砌着砖。我站在一旁，吮（shǔn）着冰棍，好奇地看着他灵巧的手。现在，我每次想起，总在后悔，为什么没把冰棍递给他呢？
　　望着喷泉，听着哗哗的水声，似乎，欢乐的歌伴着婀娜的舞。这里，可有老爷爷的汗水？可有他劳动后的欣慰？
　　啊！老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。
　　树根
　　我们是桃花李花，多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实，多么好的未来。当繁花满枝，当硕果累[léi]累，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给我们。
　　啊！老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说：
　　“落花会成为大地的营养，果核也会变成大树的根！”
　　啊！让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。 还有英文版的
flowers
We are a lovely flower; The teacher is the warm sunshine, also is the sweet dew or rain. The beauty of flowers, is by you to the sun feeding, the rain moist and developed. Class, you go into HongNao classroom, the facial expression with serious, we immediately do well, and you have a gentle up. When the class of you want to a bunch of warm sunshine, direct spray we atrium, and like to remind us to listen to the teacher carefully, to learn knowledge well · · · · · ·
!!!!! We must study hard, future use your way, cultivating talents. 葡萄走进老师办公室感觉就像吃葡萄有时是甜地1张张奖状一声声激励有时是酸的免不了一顿“教育”是酸是甜自己去摘一颗课胰甜又酸的葡萄。 我们是美丽的鲜花，多么好的比喻，当我们被人称赞，我们不会忘记让我们美丽的绿叶，没有它也就没有我们。当我们用绿叶称赞你时，你却说我们也是绿叶 ，落花也会成为大树的营养，也会成为绿叶。 花朵
我们是可爱的花朵；老师是温暖的阳光，也是甘甜的雨露。花朵们的美，是由您来阳光哺育，雨水滋润而培养出来的。上课了，你走进哄闹的教室，表情略带严肃，我们立刻做好，您有温柔了起来。上课时的您想一束温暖的阳光，直射我们心房，又像是在提醒我们要认真听课，学好知识······
啊！我们一定好好学习，将来用您的方式，培养好人才。

祝你抄的爽~ 莪是许XX~~··感谢我哈

907689961，你好！我的仿写是：
讲台
仅仅三尺，可绝不能小瞧。虽然比不上燕昭王黄金台招贤纳士的圣明，但是对台前表演者的评判打分，却把握的很准。
对读书破万卷倾情讲学布道者，顶礼膜拜；对甘为孺子牛辛勤浇灌耕耘者，崇敬有加。知识粮食逐渐丰硕营养不良的身体，智慧精髓循序启迪惺忪懵懂的心灵。台上台下心有灵犀，默契沟通。三尺讲台实在太矮，仰望聆听却从不懈怠。