20．叫座：指闻先生讲课非常有吸引力，来听课的学生很多。
21．事例一：抗战期间蓄须明志。 事例二：不离图书馆专心治学。
22．因为汪曾祺对李贺诗歌特点的分析准确形象，说法新颖有创意，没有人云亦云，闻先生等许多西南联大的教授就赏识这样的学生。
23．开放性题目。描写要符合题目要求，内容具体，语言生动。
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1.对学生很有吸引力,上座率高 2.他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。 专心治学，把自己整天关在图书馆里 3因为他写的报告分析的准确形象，说法新奇，闻一多等西联很多教授都很赏识 这种学生。 4.学生们一个个坐得端端正正，目不转睛地看着闻一多先生。闻一多先生也是全神贯注，在教室里踱着步子，慢慢品读着课文。学生们认认真真得听讲，仔仔细细得做笔记，就像春起的小苗，接受着闻一多先生知识的灌溉。
事例一：抗战期间蓄须明志。 事例二：不离图书馆专心治学
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