巴班斯基认为教学方法至少可以分为三大类： 第一大类：教学认识活动的组织进行——是用以保证学生个人的认识加工活动过程。 第二大类：教学认识活动的刺激与动机——是用以保证教学活动中学生学习的意志、情绪和积极性的。 第三大类：教学认识活动效率的检查和自我检查——使用以实现教学过程中的控制和自我控制的功能。
