十大学习习惯让你出类拔萃 高中学习是一个系统的过程， 它不像初中的课程， 可以凭借小聪明在考试前突击一下就 把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔 记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早 养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。 1．认真预习的习惯 很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有 预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到预习的重要性。那么预习 那么预习 有什么样好处呢？ 预习可以扫除课堂学习的知识障碍， 提高 有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节， 听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师 的依赖， 增强独立性； 预习可以加强记课堂笔记的针对性， 改变学习的被动局面。 在预习时， 要做到： 了解教材的大概内容与前面已学的知识框架； 找出本章或本课内容与前面已学知识 的联系， 找出所需的旧知识， 并补习此时的知识； 找出本课的难点和重点 （作为听课的重点） ； 对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。 2．专心听课的习惯 如果在每节课前， 学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”， 那么上课的效率一定会大 大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。 抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了 上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。 集中注意力听课是非常重要的， 上课听讲一定要理清思路。 要把老师在讲课时运用的思 维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题， 维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使 自己思维能力的发展建立在科学的基础上， 使知识的领会进入更高级的境界。 分心是注意的 反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必 定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。 3．及时复习的习惯 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解 遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚 根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。 根据遗忘曲线 学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间 可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。 学过即习，方为及时 学过即习 这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。 系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容 易忘记。 想搞好知识的系统化， 一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料； 二要肯于坚持艰苦的思考。 思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的； 三要 学会科学地思维。 4．独立完成作业的习惯 明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有 领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题， 单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对 真正懂没懂，记住没记住，会不会应用， 真正懂没懂 知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；实际上，不少学生 知识的应用才能得到及时的检验 正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变 换更灵活。 可以说做作业促进了知识的“消化”过程， 使知识的掌握进入到应用的高级阶段。 做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问 题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解 答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精 选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分 类整理，作为复习时的参考资料。 5．练后反思的习惯 在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但 做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重 要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1．怎样做出来的？想解题采用的 要从五个层次反思： 怎样做出来的？ 要从五个层次反思 方法； 为什么这样做？想解题依据的原理； ． 2 为什么这样做？想解题依据的原理； 为什么想到这种方法？想解题的思路； ． 3 为什么想到这种方法？想解题的思路； 有 4 方法； ． 无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维； 无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5．能否变通一下而变成另一习 题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？ 想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？ 解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？ 吃一堑，长一智” 不断完善自己。 解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。 应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习 有疑必问的习惯 有错必改的习惯， 有疑必问的习 惯，查找工具书的习惯、认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习 查找工具书的习惯 惯。 6．积极应考的习惯 对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败 将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对 自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习 负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中， 注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检 查,更正错误。 7．阅读自学习惯 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正 就学习过程而言，教师只是引路人， 就学习过程而言 主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决 主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科 书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深 化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能 的学生，对考生的自学能力有较高的要求。 8．观察的习惯 每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观 察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察” 是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有 机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。 9．切磋琢磨的习惯 《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分 重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己 的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。 10． 10．总结归纳的习惯 每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识 进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散 在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样 运用起来才能联想畅通，思维活跃。 以上所说的十大学习习惯并不是绝对不变的教条， 只是希望高中的同学们借鉴更多更好 的学习经验，来改善自己的学习方法。
细节是平凡的、具体的、零散的，如一句话、一个动作、一个会面.......细节很小，容易被人们所忽视，但它的作用是不可估量。有些细节会深深地印在我们的脑海中，留下终生难忘的印象；有些细节会改变事物的发展方向，使人们的命运发生转变。对个人来说，细节体现着素质；对部门来说，细节代表形象；对事业来说，细节决定着成败。 几个星期前，我一口气读完了汪中求先生的《细节决定成败》，书中从各个方面，由浅入深，从思想观念出发，到细节的产生的差距，忽视细节的代价，由细节的本质到细节的积累。清清楚楚，淋漓尽致的向读者展现了一个全新的观念，从做人，做事，做管理，处处体现了细节的重要性。
而“细节”又是一个多么容易被忽视的字眼啊，在表面风光的背后，有谁会真正注意到细节的存在和影响呢？而要真正做到对每一件事都细致入微，周全考虑却并不是一件容易的事。正如书中所说的注意细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累，就不能不涉及到习惯，因为人的行为的95%都是受习惯影响的，在习惯中积累功夫，培养素质。香港商业巨子李嘉诚无论是在事业上还是在与人的交往中都可以说是取得了巨大的成功，他就在一次讲学中说道：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。”可见“注重细节”这个行为习惯的日积月累对人的影响。记得中国曾经有一座跨海大桥突然断裂，造成了车毁人亡的惨剧。可就在断裂之前，有一个小学生曾发现这座桥上有一条裂纹，并把它写在作文中告诉了老师和家长，可是我们的大人们却忽视了孩子对这一个重要细节的发现，没有做进一步的调查和研究。最终惨剧还是发生了，当然，我们不能把惨剧的发生完全归结在老师和家长身上，但是如果……也许有些时候真的没有太多的如果。想想看，我们还不如一个孩子，真是让人汗颜！
例子：
细节是平凡的、具体的、零散的，如一句话、一个动作、一个会面.......细节很小，容易被人们所忽视，但它的作用是不可估量。有些细节会深深地印在我们的脑海中，留下终生难忘的印象；有些细节会改变事物的发展方向，使人们的命运发生转变。对个人来说，细节体现着素质；对部门来说，细节代表形象；对事业来说，细节决定着成败。 几个星期前，我一口气读完了汪中求先生的《细节决定成败》，书中从各个方面，由浅入深，从思想观念出发，到细节的产生的差距，忽视细节的代价，由细节的本质到细节的积累。清清楚楚，淋漓尽致的向读者展现了一个全新的观念，从做人，做事，做管理，处处体现了细节的重要性。
而“细节”又是一个多么容易被忽视的字眼啊，在表面风光的背后，有谁会真正注意到细节的存在和影响呢？而要真正做到对每一件事都细致入微，周全考虑却并不是一件容易的事。正如书中所说的注意细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累，就不能不涉及到习惯，因为人的行为的95%都是受习惯影响的，在习惯中积累功夫，培养素质。香港商业巨子李嘉诚无论是在事业上还是在与人的交往中都可以说是取得了巨大的成功，他就在一次讲学中说道：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。”可见“注重细节”这个行为习惯的日积月累对人的影响。记得中国曾经有一座跨海大桥突然断裂，造成了车毁人亡的惨剧。可就在断裂之前，有一个小学生曾发现这座桥上有一条裂纹，并把它写在作文中告诉了老师和家长，可是我们的大人们却忽视了孩子对这一个重要细节的发现，没有做进一步的调查和研究。最终惨剧还是发生了，当然，我们不能把惨剧的发生完全归结在老师和家长身上，但是如果……也许有些时候真的没有太多的如果。想想看，我们还不如一个孩子，真是让人汗颜！
例子很多的
中药某一味多了一点，结果吃死人了；马路上丢了香蕉皮，人踩到摔骨折了；一个人快要饿死了，给他一块面包一碗水，他就缓过来了；和客户谈判时，一句话说错了或者意思表达不清楚，造成对方很生气，生意就砸了；面试时，老板故意放的一把倒下的扫帚，谁弯腰把它扶起来就录用谁；某某原来成绩不好整天游手好闲，因为同学一句奚落的话开始发奋，为了证明自己能考好，后来考上北大；汽车加工时，少上一个零件，导致高速行驶时车毁人亡；还有像“蝴蝶效应”，你可以百度一下； 还有在体育赛场上，有时候扳回一分能给自己极大的信心，从而之后再接再厉扭转整个的局势，这种情况在各种球类比赛中屡见不鲜。
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