晏子使楚文言文阅读答案

2024-11-22 03:10:43

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回答1：

一、文章内容
　　晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
　　晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
　　二、文学常识
　　1、本文选自《晏子春秋》
　　2、《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。
　　3、晏婴，春秋后期齐国著名政治家，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
　　三、语音
　　诣（yi）枳（zhǐ）缚（fù）
　　四、通假字
　　1、缚者曷为者也曷通何，什么 2、人非所与熙也熙通嬉，开玩笑
　　五、古今异义词
　　1、叶徒相似，其实味不同其实：古义：它的果实今义：实际上
　　六、词类活用
　　七、一词多义
　　1、坐：（1）坐在（口技人坐屏障中）（2）通“座”，座位（满坐寂然）（3）犯罪（何坐？坐盗）
　　八、重点词语解释
　　1、晏子将使楚使：出使
　　2、谓左右曰谓……曰：对……说左右：近旁的人，这里指近侍
　　3、习辞者习：熟练辞：言辞 4、今方来方：将要
　　5、何坐坐：犯罪 6、坐盗盗：偷窃
　　7、吏二缚一人诣王缚：捆绑诣：到（指到尊长那里去）
　　8、齐人固善盗乎固：本来 9、叶徒相似徒：只
　　10、其实味不同实：果实 11、得无楚之水土使民善盗耶得无：莫非
　　12、圣人非所与熙也圣人：才德极高的人 13、寡人反取病焉病：辱
　　14、晏子避席对曰　　避席：离开座位
　　九、特殊句式
　　1、何以也宾语前置：以何也 2、何坐宾语前置：坐何
　　3、吏二缚一人诣王定语后置：二吏缚一人诣王
　　十、朗读节奏
　　十一、理解性默写
　　十二、重点语句翻译
　　1、得无楚之水土使民善盗耶 *莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吗
　　2、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
　　品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。
　　3、晏婴，齐之习辞者也。*晏婴，是齐国很擅长辞令的人。
　　4、酒酣，吏二缚一人诣王 *酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。
　　5、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
　　橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它（果实）味道是不同的。
　　6、得无楚之水土使民善盗 *莫非是楚国的水土能使百姓擅长偷盗吧？
　　7、为其来也，臣请缚一人过王而行 .*当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。
　　十三、课文内容理解
　　1、选出下列各项中表述有误的一项是（D）。（2分）
　　A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
　　B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
　　C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
　　D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
　　2、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
　　环境影响成长（水土异也）。
　　3、楚王为什么想侮辱晏子？（用自己的话回答）
　　因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。
　　4、楚国君臣是怎样安排计谋的？（用自己的话回答）
　　先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。
　　5、针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？
　　以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。
　　6、晏子的回答，可谓巧妙表述有误的一项是（D）。（2分）
　　A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
　　B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
　　C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
　　D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
　　2、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
　　环境影响成长（水土异也）。
　　3、楚王为什么想侮辱晏子？（用自己的话回答）
　　因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。
　　4、楚国君臣是怎样安排计谋的？（用自己的话回答）
　　先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。
　　5、针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？
　　以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。
　　6、晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。
　　晏子外交特点：擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。
　　7、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么？
　　说明百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击楚王“齐国人本来就喜欢偷盗”（齐人故善盗乎？）的羞辱。
　　十四、开放性试题
　　1、你喜欢晏子这个人物吗？为什么？
　　晏子：机智敏捷、能言善辩、勇敢的外交家、不畏强暴、讲话幽默生动、聪明的政治家、具有爱国主义精神。

回答2：

都复制？老子也复制，就没个原创。。唉，

一、文章内容
　　晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
　　晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
　　二、文学常识
　　1、本文选自《晏子春秋》
　　2、《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。
　　3、晏婴，春秋后期齐国著名政治家，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
　　三、语音
　　诣（yi）枳（zhǐ）缚（fù）
　　四、通假字
　　1、缚者曷为者也曷通何，什么 2、人非所与熙也熙通嬉，开玩笑
　　五、古今异义词
　　1、叶徒相似，其实味不同其实：古义：它的果实今义：实际上
　　六、词类活用
　　七、一词多义
　　1、坐：（1）坐在（口技人坐屏障中）（2）通“座”，座位（满坐寂然）（3）犯罪（何坐？坐盗）
　　八、重点词语解释
　　1、晏子将使楚使：出使
　　2、谓左右曰谓……曰：对……说左右：近旁的人，这里指近侍
　　3、习辞者习：熟练辞：言辞 4、今方来方：将要
　　5、何坐坐：犯罪 6、坐盗盗：偷窃
　　7、吏二缚一人诣王缚：捆绑诣：到（指到尊长那里去）
　　8、齐人固善盗乎固：本来 9、叶徒相似徒：只
　　10、其实味不同实：果实 11、得无楚之水土使民善盗耶得无：莫非
　　12、圣人非所与熙也圣人：才德极高的人 13、寡人反取病焉病：辱
　　14、晏子避席对曰　　避席：离开座位
　　九、特殊句式
　　1、何以也宾语前置：以何也 2、何坐宾语前置：坐何
　　3、吏二缚一人诣王定语后置：二吏缚一人诣王
　　十、朗读节奏
　　十一、理解性默写
　　十二、重点语句翻译
　　1、得无楚之水土使民善盗耶 *莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吗
　　2、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
　　品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。
　　3、晏婴，齐之习辞者也。*晏婴，是齐国很擅长辞令的人。
　　4、酒酣，吏二缚一人诣王 *酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。
　　5、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
　　橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它（果实）味道是不同的。
　　6、得无楚之水土使民善盗 *莫非是楚国的水土能使百姓擅长偷盗吧？
　　7、为其来也，臣请缚一人过王而行 .*当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。
　　十三、课文内容理解
　　1、选出下列各项中表述有误的一项是（D）。（2分）
　　A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
　　B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
　　C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
　　D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
　　2、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
　　环境影响成长（水土异也）。
　　3、楚王为什么想侮辱晏子？（用自己的话回答）
　　因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。
　　4、楚国君臣是怎样安排计谋的？（用自己的话回答）
　　先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。
　　5、针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？
　　以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。
　　6、晏子的回答，可谓巧妙表述有误的一项是（D）。（2分）
　　A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
　　B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
　　C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
　　D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
　　2、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
　　环境影响成长（水土异也）。
　　3、楚王为什么想侮辱晏子？（用自己的话回答）
　　因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。
　　4、楚国君臣是怎样安排计谋的？（用自己的话回答）
　　先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。
　　5、针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？
　　以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。
　　6、晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。
　　晏子外交特点：擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。
　　7、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么？
　　说明百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击楚王“齐国人本来就喜欢偷盗”（齐人故善盗乎？）的羞辱。
　　十四、开放性试题
　　1、你喜欢晏子这个人物吗？为什么？
　　晏子：机智敏捷、能言善辩、勇敢的外交家、不畏强暴、讲话幽默生动、聪明的政治家、具有爱国主义精神。

回答3：

一、文章内容
　　文学常识
　　1、本文选自《晏子春秋》
　　2、《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。
　　3、晏婴，春秋后期齐国著名政治家，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
　　三、语音
　　诣（yi）枳（zhǐ）缚（fù）
　　四、通假字
　　1、缚者曷为者也曷通何，什么 2、人非所与熙也熙通嬉，开玩笑
　　五、古今异义词
　　1、叶徒相似，其实味不同其实：古义：它的果实今义：实际上
　　六、词类活用
　　七、一词多义
　　1、坐：（1）坐在（口技人坐屏障中）（2）通“座”，座位（满坐寂然）（3）犯罪（何坐？坐盗）
　　八、重点词语解释
　　1、晏子将使楚使：出使
　　2、谓左右曰谓……曰：对……说左右：近旁的人，这里指近侍
　　3、习辞者习：熟练辞：言辞 4、今方来方：将要
　　5、何坐坐：犯罪 6、坐盗盗：偷窃
　　7、吏二缚一人诣王缚：捆绑诣：到（指到尊长那里去）
　　8、齐人固善盗乎固：本来 9、叶徒相似徒：只
　　10、其实味不同实：果实 11、得无楚之水土使民善盗耶得无：莫非
　　12、圣人非所与熙也圣人：才德极高的人 13、寡人反取病焉病：辱
　　14、晏子避席对曰　　避席：离开座位
　　九、特殊句式
　　1、何以也宾语前置：以何也 2、何坐宾语前置：坐何
　　3、吏二缚一人诣王定语后置：二吏缚一人诣王
　　十、朗读节奏
　　十一、理解性默写
　　十二、重点语句翻译
　　1、得无楚之水土使民善盗耶 *莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吗
　　2、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
　　品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。
　　3、晏婴，齐之习辞者也。*晏婴，是齐国很擅长辞令的人。
　　4、酒酣，吏二缚一人诣王 *酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。
　　5、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
　　橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它（果实）味道是不同的。
　　6、得无楚之水土使民善盗 *莫非是楚国的水土能使百姓擅长偷盗吧？
　　7、为其来也，臣请缚一人过王而行 .*当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。
　　十三、课文内容理解
　　1、选出下列各项中表述有误的一项是（D）。（2分）
　　A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
　　B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
　　C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
　　D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
　　2、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
　　环境影响成长（水土异也）。
　　3、楚王为什么想侮辱晏子？（用自己的话回答）
　　因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。
　　4、楚国君臣是怎样安排计谋的？（用自己的话回答）
　　先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。
　　5、针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？
　　以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。
　　6、晏子的回答，可谓巧妙表述有误的一项是（D）。（2分）
　　A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
　　B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
　　C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
　　D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
　　2、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
　　环境影响成长（水土异也）。
　　3、楚王为什么想侮辱晏子？（用自己的话回答）
　　因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。
　　4、楚国君臣是怎样安排计谋的？（用自己的话回答）
　　先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。
　　5、针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？
　　以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。
　　6、晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。
　　晏子外交特点：擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。
　　7、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么？
　　说明百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击楚王“齐国人本来就喜欢偷盗”（齐人故善盗乎？）的羞辱。
　　十四、开放性试题
　　1、你喜欢晏子这个人物吗？为什么？
　　晏子：机智敏捷、能言善辩、勇敢的外交家、不畏强暴、讲话幽默生动、聪明的政治家、具有爱国主义精神。

回答4：

译文 :

晏子被派遣到楚国。楚人知道晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小洞请晏子进去。晏子不进去，说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个洞进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。

晏子拜见楚王。楚王说：“齐国没有人

”晏子严肃地回答

可派吗？竟派您做使臣。

说：“齐国的都城临淄有七千五百户人家，人们一起张开袖子，天就阴暗下来；一起挥洒汗水，就会汇成大雨；街上行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰脚后跟，怎么能说没有人才呢？”楚王说：“既然这样，那么为什么会打发你来呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，要根据不同的对象，贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去，不肖的人被派遣出使到不肖的国王那里去。我晏婴是最不肖的人，所以只好出使到楚国来了

晏子将要出使楚国。楚王听到这消息，便对侍臣说；“晏婴，是齐国的善于辞令的人，将要来，我想羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“在他来到的时候，请允许我们捆绑一个人，从大王面前走过。大王就问：‘这人是干什么的？’我们就回答说：‘是齐国人。’大王又问：‘犯了什么罪？’我们就回答说：‘犯了偷窃的罪。

晏子到了，楚王赏赐晏子喝酒。

喝得正高兴的时候，两个官吏绑着一个人从楚王面前走过。楚王说：“绑着的人是干什么的？”官吏回答说：“是齐国人，犯了

”楚王瞟着晏子说：“齐国人都善

偷窃罪。

于偷窃吗？”晏子离开座位，回答说：“我听说这样的事，橘子长在淮河以南结出的果实就是橘，长在淮河以北就是酸枳，

橘和枳）它们只是叶子的形状相似，果实味道却完全不同。这是什么原因呢？是水土不同。现在百姓生活在齐国不偷盗，来到楚国就偷盗，难道楚国的水土会使人民善盗吗？”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而是自讨没趣了。”