经济生活》主观题答题技巧
一、经济生活的行为主体
国家、企业、个人（消费者、劳动者、投资者、纳税人）
二、经济生活一般性的答案要点
（一）有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有
1、价值规律的客观要求。
2、使用价值是价值的物质承担者，商品具有高质量，才能实现其价值，使企业扩大市场占有率，获得更多利润。
3、商品的价格由价值决定并受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。
4、市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的一般特征，要求市场经济活动的参加者地位平等，实行等价交换；开展公平竞争，反对不正当竞争；面向国内国外两个市场，利用两种资源，实行对外开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。
5、市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷,需要国家利用经济手段（利用税收、财政、价格、利率等政策）、法律手段（制定法律法规并严格执行法律法规）和必要的行政手段（国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等）进行宏观调控，实现促进经济增长、增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡的目标。
6、各种市场主体要遵循市场交易原则（自愿、平等、公平和诚实信用），维护消费者的合法权益（安全权、平等权、知情权、公平交易权、求偿权、民族尊严受尊重权）。使市场经济正常有序进行。
7、社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，以公有制为基础、以共同富裕为目标、能实行更强有力的宏观调控。
8、社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
9、 社会主义的生产目的是满足人民日益增长的物资文化生活需要。
10、社会主义根本目标是实现共同富裕。
11、科学技术是第一生产力。
12、转变经济发展方式，树立科学的发展观。
13、调整经济结构、优化资源配置。
（二）有关“如何做”、“启示”的答案一般有
1、以经济建设为中心，大力发展生产力
2、遵循价值规律，发挥市场对资源配置的基础性作用（“有形手”）
3、加强国家的宏观调控（“无形手”）[国家利用经济手段（利用税收、财政、价格、利率等政策）、法律手段（制定法律法规并严格执行法律法规）和必要的行政手段（国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等）进行宏观调控，实现促进经济增长、增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡的目标]
4、转变经济发展方式，树立科学的发展观
5、调整经济结构、优化资源配置
6、加强农业的基础地位
7、依靠科技、自主创新
8、完善社会保障制度
9、走共同富裕的道路
10、构建和谐社会
11、对外开放，实施“走出去”“引进来”的战略等。
（三）有关“经济意义”的答案一般有（有利于）
1、 促进经济发展，增加收入，提高人民的生活水平。
2、 转变经济发展方式，树立科学的发展观。
3、 调整经济结构、优化资源配置。
4、 加强农业的基础地位。
5、 完善社会保障制度。
6、 实现共同富裕的目标，建设全面的小康社会。
7、 构建和谐社会等。
☆、经济意义方面答题思路：
第一，遵循“大”到“小”的原则，即从“国家与社会”到“集体”再到“个体”的原则，进行全面地答点组织，否则可能造成要点缺漏。
第二，掌握常用的关键词，根据材料有选择地套用。具体来看，
楼主你好
我是11毕业生，文科。下面谈谈自己的经验吧，希望能帮助到你。
文综学好不难，政治上课一定认真听，记住一定认真，做到了选择题问题就不大了，而且选择题多练练掌握了题型，就简单多了。问题是论述和辨析题，答题要答采分点，要顺理成章，不能想到哪写到哪。另外论述题有个窍门，在论述期间要多写积极方面，有利于对人们怎样，有利于对国家怎样。辨析题也有个窍门，不要先写你的结论是正确的还是错误的，要先分析，把过程写下来，尽量多写，最后再写结论。前者的话，如果基本观点错，此题直接零分。后者按条给分，即使最后基本观点错了，也给一半分。
关于历史，个人认为比政治好学，历史和政治比有着先天优势，历史在从小的时候通过父母讲述，看电视，玩游戏等方式已经有了不弱的基础。高中历史只是将这些系统化，具体化了，要带着兴趣去学，历史没有太多可讲的。
至于地理，我学的时候感觉地理是文综里最难弄的，出题活，经常复习抓不着边际。地理主要是靠平时积累，不是光听老师讲课就能够学好的，往往有的平时地理不听课的学生考试成绩却很高。地理的笨窍门是把分类记好，等到做题的时候把和此题同类的答案尽量写上，写多不扣分。
还有就是平时多看看书，旅游之类的最好。
数学。最重要的是函数，占的比例最大！还有等比数列，这个简单，逢考必出，其他的也没什么特殊的，底子好就紧跟，差的话就掌握基础就好，毕竟高中要学的东西太多，不可能余出这么多时间
英语，第一要义就是记单词，就算语法一点都不会，至少遇到阅读题的时候能够看懂，不至于蒙。剩下的就和语文一样了，主要是靠平时的积累。
谢谢！
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